html 第二课

1.标签

1. 标签 又称 元素,是HTML的基本组成单位。

2.标签分为:双标签 与 单标签(绝大多数都是双标签)

3.标签名不区分大小写,但推荐小写,因为小写更规范。

常见的标签名:marquee(字幕滚动)、input(出现一个输入框,且是一个单标签)

4.标签可以嵌套、并列,可以用tab键进行缩进。

        嵌套:<标签名> 标签体 <另一标签名> <标签名>

 2.标签属性

eg:<marquee loop="1">  ---->让该标签体循环一次后不再出现。

 标签属性是给标签添加附加信息,可以写在起始标签或者单标签中

例如

<marquee loop="1" bgcolor="green">
   天天开心
     <input type="password">
</marquee>
<input disabled>

1. 不同的标签,有不同的属性;也有一些通用属性(在任何标签内都能写,后面会详细总结)。

2. 属性名、属性值不能乱写,都是W3C规定好的。

3. 属性名、属性值,都不区分大小写,但推荐小写。

4. 双引号,也可以写成单引号,甚至不写都行,但还是推荐写双引号。

5.标签中不要出现同名属性,否则后写的会失效,例如:

        <input  type = "text"  type = "password">

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### 回答1: 作为一项基础而重要的网页设计技能,HTML和CSS代码的学习往往是许多学生的第一堂。通过学习这一技能,学生可以了解如何创建基本的网页并掌握如何设计和排版内容。在完成HTML/CSS代码作业时,学生需要注意以下几点。 首先,学生需要熟悉HTML和CSS的基础知识。HTML主要用于描述网页的结构和内容,而CSS则用于改善网页的视觉效果。在编写代码时,学生需要考虑到网页的整体布局及文本和图像的对齐方式。 其次,学生需要遵循一定的设计规范和标准来确保网页的兼容性和可访问性。例如,学生需要注意网页的标题和元数据的设置、文本的大小和颜色的选择以及图片和超链接的使用。 此外,学生需要使用一些基本的代码编辑工具和调试器来减少错误和提高代码的可读性。例如,学生可以使用文本编辑器或代码编辑器来编写代码,并使用浏览器的开发者工具来检查和测试网页的兼容性和可访问性。 最后,学生需要不断练习和完善自己的技能。通过不断地编写和改进代码,学生可以不断提高自己的技能和编程水平,从而更好地掌握网页设计和开发。 ### 回答2: 在进行HTML和CSS网页设计的代码作业中,需要遵循一定的设计原则和规范,以确保设计出来的页面具有良好的可读性和用户体验。 在编写HTML代码时,需要注意语义化标签的应用,即根据内容的含义来选择合适的标签进行编写。同时也需要注意标签的嵌套关系和属性的正确使用,以保证页面结构清晰、易于维护。 在编写CSS代码时,需要考虑到样式的兼容性和页面的响应式设计。需要使用合适的选择器和属性进行样式的设置,并保证其兼容各种主流浏览器。同时也需要根据页面的不同宽度对样式进行响应式布局设计,以满足不同设备的屏幕尺寸需求。 除此之外,对于网页设计代码作业还需要注意以下几点: 1. 代码的注释和格式:清晰明了的注释以及正确的代码格式能够提高代码的可读性和可维护性。 2. 页面的可访问性:需要优化代码以提高页面的访问速度,并确保页面符合无障碍设施的要求,具有更好的用户体验。 3. 设计的创意性和美观程度:在满足以上要求的基础上发挥想象力,设计出符合设计主题要求的创意性和美观程度较高的网页设计作品。 ### 回答3: HTML和CSS是网页设计的基础,我在做网页设计的代码作业时,首先需要理解这两种语言的基本原理。 HTML是一种标记语言,用于描述网页结构,每个HTML元素都有不同的属性和功能,如段落、标题、图片等。我需要学习各种HTML元素的应用场景和语法规则,才能正确地构建网页结构。 CSS是一种样式表语言,用于为HTML元素添加样式和布局。我需要了解CSS的各种属性和功能,如字体、颜色、布局、动画等,才能创建出美观、易读、易用的网页。 在做网页设计代码作业时,我需要结合HTML和CSS的知识,利用不同的元素和样式表,构建出所需的网页结构和布局,以及添加适当的样式和效果,让网页更加美观、易读、易用。 同时,在编写代码时,我也需要注意规范和语法正确性,保证网页能够正常显示和运行,而且有清晰的注释和整洁的格式,以便于修改和维护。 总之,通过HTML和CSS的学习和实践,我能够独立设计和开发简单网页,达到基本的网页设计和编程能力。

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