b站于静老师的论文指导课,收获很多,在此分享所作笔记。
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我们的研究出了什么问题?
什么是实际需求、科学问题、解决方法?
实际需求:达到什么样的效果
科学问题:认识客观事物和客观规律的程度。
解决方法:针对科学问题,提出的方法
混淆科学问题 与 技术问题
科学问题指 究竟是什么原因导致的跑得快、跑的稳,是机理层面的问题。
技术问题是目前的实际需求和解决方法之间的鸿沟,只是表面的关联性,跳过了问题本质的环节。
容易犯的错误
- 假想科学问题:用已知的科学问题套到其他的任务上,但并不是真实任务里的问题。
- 假想实际需求:审稿人会关注需求能不能立住
- 乱扣解决方法:A+B=C,组合方法,乱扣到解决方法中,解决方法并不能解决问题的核心
创新性研究点的思考路径
创新性研究点从哪里来
一、解决方法
数据、模型、目标函数、学习方法
我们的论文有什么问题?
- 动机不明:技术逐新逐热,不围绕问题。你到底在解决什么问题?你的方法机理是否能够说明在解决这个问题呢?你的方法真的是在解决这个问题吗?
- 创新不够:A方法+B方法=C方法,前期尝试可以,但一定要分析为什么加入这样的方法能够有这样的提升,然后再写出机理,介绍方法,一步一步验证。需要找到方法能够work的原因。
- 逻辑不顺:论文缺乏对方法机理的说明。设计方法时也需要想到原因,为什么这样的方法会得到提升。
- 实验不足:是给了SOTA,缺少原因分析。需要充分说明这个方法每一步是否有效,怎么样证明方法有效。
好的解决方法有哪些特点?
- 动机:明确方法为何能解决核心问题。
- 创新:新视角、新机理、新技术。
- 写作:明确每个过程对解决问题的贡献。
- 分析:给出结果的合理实验和解释。
二、科学问题
任务核心的本质的问题。一个任务可以从不同角度找本质问题,可以找对应子任务中的课题。
相同的任务,在不同的需求场景下,对应不同的科学问题。
为什么我们写的论文会像技术报告呢?
混淆了 科学问题 与 技术问题
科学问题探究是我们解决问题的机理是什么,认识事物的客观规律,问题的本质是什么。
技术问题是任务需求和当前技术出现一些矛盾,当前的技术无法支撑任务需求。
某某模型为什么精度不高?没办法对不同模态的特征进行统一的表征和理解,那么就要找到一种模型来统一表征。
哪些条件能够调优?到底命中了哪些机理,这些机理用过什么样的实验来验证。
为什么要特征融合?怎样的融合能够解决这样的问题?
三、实际需求
在实际需求方面找创新比较难。
创新性研究三个一思维——建议
- 一个领域认可的真实需求:当你提出一个新的需求和新的任务,需要用大量的篇幅证明为什么这个需求是有意义的,对推进领域是有帮助的。
- 一个直击本质的科学问题:通过大量调研,去伪存真,思考本质的科学问题。
- 一个切中问题的有效方法
科研是试错的过程,不是试对的过程!直面问题,解决问题,即是创新!