零基础文科生的编程学习之路 - 基础知识系列3

今天下班迟了一些，到家就很晚了，收拾完毕立刻打开电脑开始今天章节的学习，希望可以赶在午夜十二点前完成今天的输出～当然，如果迟了，也希望自己也不会因为这一丢丢的不完美而"放弃治疗"～

今天的章节标题是Digital Images，单纯看这两个单词，我会翻译成数字图像，不过刚才特意查了下字典，貌似数字图像这个释义其实是医学领域的专业术语，不过字典里举的例句也有把这两个词的组合翻成数位影像，翻译不同的原因估计是因为不同应用场景用词多少会有些细微差别吧。当然，今天的重点不是纠结翻译，只是临时兴起翻译一下，想向大家说明我今天学的内容与计算机里的图像有关～

开篇老师用一副花的图片展开了话题，又引入了一个由不同色块组成的正方形坐标系，接下来老师给每个色块标注上坐标，用这种方式介绍了像素pixel这个概念，对我这个曾经的市场部从业人员来说，我和UI设计师配合过很多次，配合工作时大家也经常会说到像素，但是我其实从来没有真正查询过什么是像素，只是模糊的认为像素是图像的表示单位。今天算是明白了原来我每天看到的一张张图片是由N多个不同的像素拼起来的～这样的介绍方式对于大学时没有数学课的文科生来说非常友好，一目了然的让我记住了像素的意义。

接下来，老师又通过太阳光折射成彩虹的颜色引入了RGB色的概念，我还学到了一个记忆彩虹英文颜色的方法，那就是ROY G BIV，其实这个就是赤橙黄绿青蓝紫的英文字母的首字母拼在一起，这里边还有个小知识，那就是英文中这个蓝的英文Indigo其实是牛顿为了和当时已知的七大行星相对应而添加的～是不是挺有趣的～

然后我就看到了UI设计师口中经常提到的RGB色的由来，原来计算机里边的颜色可以通过设置不同的R红、G绿、B青数值来表示，这也是我第一次了解到计算机和数学的魅力吧，在我看来很难用语言形容出来的颜色，它们只用简单的几个数字就可以定位清楚，这也是极简概念的一种应用吧～

简言之，今天的课程更多的是在科普，对我来说，搞清了几个之前经常接触的常用概念，收获还是很多的，而且老师的这种概念讲解方式对我来说也是很友好的，帮我把枯燥的概念与常识建立起了联系～我唯一好奇的就是不知道计算机专业的学生在最开始学习数字图像相关内容的时候是否也是类似的打开方式呢？希望看到我文章的小伙伴分享一下～

Anyway，今天就到这里啦～虽然晚了十分钟，但是我今天的输出完成了，满满的成就感❤️

大家晚安，我们明天见～明天晚上要去参加下朋友的生日party，不过放心吧，我会赶着回家更新输出哒～See you～