linux基本操作

关机:shutdown -h halt init 0 poweroff
重启:shutdown -r reboot init 6

在正常模式下输入':'即可进入编辑模式
:w 保存
:q 退出
:wq 保存退出,等价于 shift + zz
:x 保存退出,等价于:wq
:q! 强制退出
:set nu 显示行号
:set nonu 隐藏行号
:行号 定位到指定行号
/内容 查找指定内容,n下翻,N上翻
:%s/原内容/新内容 使用新内容替换原内容,全部替换
:m,ns/原内容/新内容 使用新内容替换原内容,替换m到n行
友情提醒:若非正常关闭vim,则会生成临时文件(隐藏的),需要删除
查看文件
cat:从上到下查看文件,全部内容
tac:从下到上查看文件,全部内容
head:查看开头的指定行内容,默认10行,head -3 1.txt
tail:查看末尾的指定行内容,默认10行,tail -5 1.txt
more:逐渐查看文件,回车下翻一行,空格下翻一屏,看到结尾会自动结束,q退出查看
less:逐渐查看文件,回车下翻一行,空格下翻一屏,看到结尾不会自动结束,可以上下翻
nl:功能同cat,会多显示行号
wc:统计文件信息,显示结果:行数 | 单词数 | 字节数
说明:more/less更多用法是结合管道使用,ls /etc | more

pwd:查看工作目录
ls:查看指定目录的内容

ls:含义:列出当前工作目录下的所有文件/文件夹的名称

ls 路径:含义:列出指定路径下的所有文件/文件夹的名称

ls 选项 路径:含义:在列出指定路径下的文件/文件夹的名称,并以指定的格式进行显示。

-l:列表显示
-a:显示所有,包括隐藏文件
-h:人性化的显示
-d:只显示目录,不查看内容
cd:切换工作目录
.:当前目录
..:上一级目录
~:用户家目录
-:上次切过来的目录

列表中的第一列字符表示文档的类型,其中“-”表示改行对应的文档类型为文件,“d”表示文档类型为文件夹在Linux中隐藏文档一般都是以“.”开头。

ls -lh 路径:含义:列出指定路径下的所有文件/文件夹的名称,以列表的形式并且在显示文档大小的时候以可读性较高的形式显示

mkdir    (make directory,创建目录)

mkdir 路径 【路径,可以是文件夹名称也可以是包含名称的一个完整路径】

注意:ls列出的结果颜色说明,其中蓝色的名称表示文件夹,黑色的表示文件,绿色的其权限为拥有所有权限

mkdir -p 路径:含义:当一次性创建多层不存在的目录的时候,添加-p参数,否则会报错

#mkdir 路径1 路径2 路径3 ….  【表示一次性创建多个目录】

touch   作用:创建文件

touch 文件路径 【路径可以是直接的文件名也可以是路径】

cp (copy,复制)作用:复制文件/文件夹到指定的位置

注意:当使用cp命令进行文件夹复制操作的时候需要添加选项“-r”【-r表示递归复制】,否则目录将被忽略

rm (remove,移除、删除)作用:移除/删除文档

rm 选项 需要移除的文档路径

-f:force,强制删除,不提示是否删除

-r:表示递归

注意:删除一个目录的时候需要做递归删除,并且一般也不需要进行删除确认询问,所以移除目录的时候一般需要使用-rf选项。

*称之为通配符,意思表示任意的字符,Linux*,则表示只要文件以Linux开头,后续字符则不管。

mv   (move,移动,剪切)作用:移动文档到新的位置

补充:在Linux中重命名的命令也是mv,语法和移动语法一样。

目录结构:
/bin:大部分的系统命令
/boot:启动相关目录
/dev:设备文件目录,linux下一切设备皆文件
/etc:配置文件目录
/home:普通用户的家目录,一个用户对应一个文件夹
/lib:库文件
/lib64:64位库文件
/lost+found:系统异常时临时保存数据,用于恢复等操作
/media:媒体目录
/mnt:挂载目录,通用挂载点
/opt:安装系统非必须软件目录
/proc:虚拟文件系统,会映射硬件信息
/root:root用户的家目录
/sbin:超级用户才能执行的命令目录
/selinux:linux一套安全机制,非常复杂,通常不用
/srv:存放本机或本机服务器的数据或服务
/sys:类似于/proc,也是虚拟文件系统,可以映射系统信息
/tmp:临时文件,可能随时销毁
/usr:存放用户安装的应用程序
/var:系统产生的不可自动销毁的文件,如:日志、缓存等

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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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