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新建一个文件夹，用命令提示符cmd打开终端，利用cd找到文件路径，python -m http.server 8000运行，打开局域网传输，找自己的IP，终端输入ipconfig，网址输入ip8000即可。4）自定义单元格式：ctrl+A选取整个目标，右键，单元格样式，自定义（[绿色][>500]¥000.00"元";9）多个不连续单元格同数据：Ctrl+鼠标左键选中单元格，填入数据，Ctrl+Enter补全（Shift+fn+F8，鼠标点击单元格，输入数据，Ctrl+Enter补全）
2023-04-03 19:58:28
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原创 day17_正则表达式作业
能够完全匹配字符串"go go"和"kitty kitty"，但不能完全匹配“go kitty”的正则表达式包括（B、D）能够完全匹配字符串"(010)-62661617"和字符串"01062661617"的正则表达式包括（A 、B、D）能够在字符串中匹配"aab"，而不能匹配"aaab"和"aaaab"的正则表达式包括（B、C ）能够完全匹配字符串"back"和"back-end"的正则表达式包括（ A、B、C ）@#¥%^&*这些特殊符号。 要求: 1.用户名只能包含数字 字母 下划线。
2023-03-29 15:48:34
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原创 day9集合作业
例如：nums = [1, 2, 3,1,4,2,1,3,7,3,3] —> 打印:3。2022/1/1 --> 今年第1天。用三个集合表示三门学科的选课学生姓名(一个学生可以同时选多门课)nums = [1,2,2,1,3] --> 打印1、2。实现给定一个日期，判断这个日期是今年第几天的程序（b. 求只选了第一个学科的人的数量和对应的名字。c. 求只选了一门学科的学生的数量和对应的名字。d. 求只选了两门学科的学生的数量和对应的名字。e. 求选了三门学生的学生的数量和对应的名字。
2023-03-29 15:38:36
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原创 总结：学习爬虫
首先了解环境，环境有两个必要的元素：pip、setuptools。作业：使用爬虫获取所有联盟英雄皮肤（需要有皮肤名称）安装爬虫环境，创建虚拟环境。
2023-03-27 21:04:59
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原创 day15-面向对象作业2
定义一个圆类，拥有属性：半径、圆心 拥有方法：求圆的周长和面积、判断当前圆和另一个圆是否外切。定义一个二维点类，拥有属性：x坐标、y坐标 拥有方法：求当前点到另外一个点的距离。定义一个线段类，拥有属性：起点和终点， 拥有方法：获取线段的长度。定义一个矩形类，拥有属性：长、宽 拥有方法：求周长、求面积。
2023-03-27 14:21:50
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原创 day12函数进阶作业
写一个函数将一个指定的列表中的元素逆序( 如[1, 2, 3] -> [3, 2, 1])(注意:不要使用列表自带的逆序函数)已经三个列表分别表示5个学生的姓名、学科和班号，使用map将这个三个列表拼成一个表示每个学生班级信息的的字典。已经列表points中保存的是每个点的坐标(坐标是用元组表示的，第一个值是x坐标，第二个值是y坐标）已经两个列表A和B，用map函数创建一个字典，A中的元素是key，B中的元素是value。编写一个函数，计算一个整数的各位数的平方和。2）获取列表中x坐标最小的点。
2023-03-27 14:21:19
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原创 day11-函数作业
写一个自己的rjust函数，创建一个字符串的长度是指定长度，原字符串在新字符串中右对齐，剩下的部分用指定的字符填充。写一个自己的index函数，统计指定列表中指定元素的所有下标，如果列表中没有指定元素返回-1。写一个自己的replace函数，将指定字符串中指定的旧字符串转换成指定的新字符串。编写一个函数，提取指定字符串中所有的字母，然后拼接在一起产生一个新的字符串。写一个自己的endswith函数，判断一个字符串是否已指定的字符串结束。写一个自己的upper函数，将一个字符串中所有的小写字母变成大写字母。
2023-03-21 18:45:36
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原创 day10-字符串作业2
写程序实现replace函数的功能，将指定字符串中指定的旧字符串转换成指定的新字符串。编写一个程序，提取指定字符串中所有的字母，然后拼接在一起产生一个新的字符串。写一个自己的capitalize函数，能够将指定字符串的首字母变成大写字母。写程序实现split的功能，将字符串中指定子串作为切割点对字符串进行切割。写程序实现endswith的功能，判断一个字符串是否已指定的字符串结束。写程序实现upper的功能，将一个字符串中所有的小写字母变成大写字母。编写一个程序，交换指定字典的key和value。
2023-03-21 18:41:15
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原创 day8字典作业
定义一个变量保存一个班级的信息，班级信息中包括：班级名称、教室位置、班主任信息、讲师信息、班级所有的学生（根据实际情况确定数据类型和具体信息）定义一个列表，在列表中保存6个学生的信息(学生信息中包括: 姓名、年龄、成绩(单科)、电话、性别(男、女、不明) )定义一个变量保存一个学生的信息，学生信心中包括：姓名、年龄、成绩(单科)、电话、性别。[‘银狐’, ‘法斗’, ‘土狗’, ‘哈士奇’, ‘银狐’, ‘土狗’]打印不及格未成年学生的名字和对应的成绩。打印最高分和对应的学生的名字。
2023-03-20 18:58:33
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原创 day7-列表作业2
已知两个有序列表，将两个列表合并，合并后的新列表中元素仍然是递增列表。e. 利用列表推导式获取元素是元组的列表中每个元组的最后一个元素。f.利用列表推导式将数字列表中所有的奇数乘以2，所有的偶数除以2。*已知一个数字列表，写程序判断这个列表时候是连续递增列表。d. 利用列表推导式删除列表中整数个位数小于5的元素。c.利用列表推导式 存放指定列表中字符串的长度。已知两个列表，将两个列表按照下面的规律交叉合并。b. 利用列表推到是将 列表中的整数提取出来。已知一个列表获取列表中指定元素所有的下标。
2023-03-20 18:55:41
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原创 day7-列表作业1
例如： scores = [45, 60, 89, 30, 12, 59, 99, 80, 71, 66] 删除后: scores = [60, 89, 99, 80, 71, 66]例如： list1 = [10, 23, 45, 67, 91] 输入: 50 -> list1 = [10, 23, 45, 50, 67, 91]合并后的结果: [9, 10, 23, 38, 39, 41, 52, 55, 55, 70, 80]已知一个数字列表，将列表中所有元素乘以2。
2023-03-20 18:46:10
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原创 day10-字符串作业1
输入一个字符串，打印所有奇数位上的字符(下标是1，3，5，7…输入一个字符串，将字符串中所有的数字字符取出来产生一个新的字符串。输入字符串，将字符串的开头和结尾变成’+'，产生一个新的字符串。输入**‘abc123’** 输出**‘c1’**例如: 输入**‘a2h2klm12+’ ** 输出。’py1901009’** 输入**‘123’输入一个字符串，统计字符串中非数字字母的字符的个数。’py1901023’** 输入**‘9’例如: 输入字符串**‘abc123’
2023-03-20 18:43:27
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空空如也
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