【涵子来信】——步入中学，日积跬步，以致千里

大家好：
我是涵子，好久没有发文，今天发个文。

如果说，给你一次再入中学的机会，你会怎么想？对于刚刚步入中学的我，目前状况尚好，洛谷最近刷得紧，看看我的洛谷。
好的，进入正题。

在未来的视角看过去或者现在，可不是什么简单的事。写文，更别说了，想要不让文章晦涩难读，或者说“名不正言不顺”，那文章没有意义。就像进入中学，日积跬步，年行千里。对于文章的内容，可能会稍微长一些，但是请点进来的你认真看完，这可能对于很多人都有帮助：

马拉松——小学时代

马拉松的开始

很久以前，记得进入小学的那一刻，看见五年级的学长的那一刻，看见老师的那一刻，我的心中埋下了一个种子：我要成为一个有志向，有能力的班干部，或者更大的：好学生。但是，嘴上说说很简单，现实总是如此“骨感”，如果说幼年时期是“50米跑”，那么小学时期，就是“马拉松”。一开始，我就落后了一大块。开始，我自信满满，但是其他人的优越成绩然我失去了许多前进的动力。不过老师，还是十分看好我，关键后来，我的成绩开始慢慢上升，同学们眼中的我开始变得“强大”，幽默。
如果说一年级是马拉松的开始，其实二年级就已经决定了马拉松的胜利者。胜利属于那些努力、勤奋的人，而我们班，胜利的人，只能有3个，3个最优秀最上等的人。二年级是拉开差距的时候，此时，我“奋力向前”，超越了许多的人，终于来到了决赛的时刻，凭借着强大的学习能力和培养得很好的各种兴趣爱好，甚至一度超过很多同学，当上了校主持人。但是，现实，不会如此。在三年级，虽说一路过来一帆风顺，但是，转折点——四年级，到了。

来开差距的时刻

当你现在看见了武汉的新冠疫情，觉得没啥大不了的。在2022年（四年级）时，那可是我们严重的“灾难”，“末日”（夸张了一点），四年级，是弱肉强食的时候，加上网课的“套路”，“陷阱”，“诱惑”，许多同学败在“课”下，只有少数同学保持了优越的成绩。当然，里面是有我的。这时候，python来了，python是另一个关键点！python带领我进入了另一个高潮期。

python，如有神助

恭喜我，恭喜我抓住了python的好时机。从基础学，到深入理论。从print，到opencv，都是很多很多的知识，帮助了我，让我如有神助，一飞冲天。之前打下的基础没有白费，成绩开始进一步上升。如果说一个人是靠天生才能学习，那么他是天才，如果说一个人是靠自己努力学习，那么他是学霸。

第二低谷期

五年级，是低谷期。当你认为五年级可以轻松通过时，第一学期给了你一个冷漠的“笑”。说来话长：先是上课跟不上，再是纪律不够好，最后还有最重要的：难度上升了。对于任何问题，我虽能解决，但是低谷期就是低谷期，没有办法去避免的。
就像这个程序：

#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;

int study(int n){
	if (n == 1){
		return 1; // You win the marathon
	}
	if (n % 2 == 0){
		return study(n - 2); // Your score is low;
	}
	return study(n - 1); // You are still running, but your score is high.
}

int main(){
	int n = 1000000;
	cout<<study(2)<<endl; // Go to 50 meters run (kindergartens)
	cout<<study(n)<<endl; // Go to marathon (primary school)
	return 0;
}

这完美诠释了我的学习过程。

暑假短跑

暑假的内容

很多人以为学霸都是会在暑假的第一天完成所有的暑假作业，其实不然，我是一个例外。作为一名步入初中的学生，我平时除了写作业，还有其它的课外兴趣班，和一些拓展班。当然，我不是那么的“鸡”。这里插段话：我觉得，“鸡”是没有用的，光“鸡”不行，是要有自己的兴趣，学会了才行，否则“鸡”完了，人就变成了机器人，记忆工具了。

超越

超越别人似乎很简单？其实，想要超越别人，就必须有一技之长。对于一技之长，写作文写程序写笔记确实是“三技”，但是长，可能并不是那么的“多”。感兴趣的可以去看我主页的个人爱好介绍，这里不过多赘述。超越别人，总要分为三点：

1.有自己的一技之长
2.在别人松懈的时候自己努力
3.在别人或者一些事的缺点上改正

这道理确实没错，但是，我们需要进行改正。毕竟，里面说了：在别人或者一点事的缺点上改正。

1.有自己的一技之长，必须特别，必须很强
2.在别人松懈的时候自己努力、勤奋，切记不要高傲
3.在别人或者一些事的缺点上改正，可以求助有资历的人（可以是ChatGPT，老师或者长辈）

受益一生的教育——中学时代

快跟上节奏，来不及了

关于小学的事讲完了，来开始进入中学时代。
中学，全是高手。聚集在一起，气氛浓重浑厚，但是总有几个人“鹤立鸡群”，喜欢调皮捣蛋。没事，只要自己控制住就好了。我确实在开始成功了，但是未来，还是有不确定性的。
如果说，字典是很重要的，那么课外书本是更重要的。因为在中学，字自然是要多练习多认识，但是课外书本的知识面需要进一步拓宽。

受益一生的教育

关于学校，暂不透露细节。老师们，确实是有大智慧的人。（可能说的有点过头）与小学不同的是，我们需要独立完成的事情更多了，老师只是引导我们的，主要还是靠自己。
比如语文老师，她是让我们自己记笔记，她讲课的。这种习惯促使我的语文能力进一步提升，确实不错。
再举个例子，数学老师，也让我们自己记笔记，我养成了好习惯，记笔记的能力又提升了，差点就要把iPad带进学校里记了！

最后的推进

2023/9/8，是我今天内容最后的故事的时间。昨天，就是昨天。我遇到了我十分重要重要的一位导师（或是朋友），汪先生。
他是一个有智慧的人，他告诉了我做人需要自信。自信是重要的，没有自信，怎么在社会上立足？
举个例子：

一个12岁的孩子，家长给他5000元，说：“你自己去北京2个礼拜，自己生活，自己参观”，孩子是怎么回答的？

孩子是这么回答的：

好，没问题，现在就走行不行？

当然，这种事情在现代社会中特别少，真的特别少！让一个孩子一个人去北京？你想多了。但是！这是锻炼我们自信与能力的最好途径。
尤其是对我们12岁孩子而言，早锻炼，早成熟，早立足，早成业。长大了以后，总要自己出门去远方，早点知道，早点实践，不是一件好事吗？

日积跬步，以致千里

“积跬步以至千里”，出自战国时期荀子的《劝学》，这句话充分说明了知识积累的重要性。

明·陆树声 《清暑笔谈》：“士大夫逢时遇合，跬步以至公卿非难，而归田为难。”

清·梁章钜 《退庵随笔·官常一》：“青云之路，跬步可阶；五尺之童，便思奔竞。”

确实，这是人生的道理啊。