【最新原创毕设】基于微信小程序的在线教育系统设计与实现+71625（免费领源码）可做计算机毕业设计JAVA、PHP、爬虫、APP、小程序、C#、C++、python、数据可视化、大数据、文案

81330-BS

于 2024-08-21 14:00:00 发布

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文章标签：小程序微信小程序 java spring boot node.js php c#

本文链接：https://blog.csdn.net/BS53804/article/details/141211939

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SpringBoot在线教育系统

摘要

本文旨在设计和开发基于SpringBoot的在线教育系统，提供用户便捷的学习方式和丰富的学习资源。在该系统中，用户可以通过小程序浏览课程信息、在线课堂、学习任务等相关内容。同时，系统还将提供选课和在线考试功能，帮助用户制定学习目标和检验学习成果。
通过引入SpringBoot框架，系统将具备快速搭建、易于扩展和灵活性等优势。微信小程序在开发和使用用户数量上拥有更强的优势。用户可以通过简洁直观的操作界面，实现高效的学习和便捷的互动体验，提升课程学习的效果和乐趣。
本研究的成果将在线教育的现代化转型和智能化发展。通过数字化手段，提供丰富的学习资源和个性化的学习指导，激发用户的学习兴趣和积极性，促进文化的传承与发展。

关键词：在线教育系统；SpringBoot框架；MySQL数据库；微信小程序

Abstract

This article aims to design and develop an online education system based on SpringBoot, providing users with convenient learning methods and rich learning resources. In this system, users can browse course information, online classes, learning tasks, and other related content through mini programs. At the same time, the system will also provide course selection and online exam functions to help users set learning goals and test learning outcomes.

By introducing the SpringBoot framework, the system will have advantages such as fast setup, easy scalability, and flexibility. WeChat mini programs have a stronger advantage in developing and using a larger number of users. Users can achieve efficient learning and convenient interactive experience through a concise and intuitive operating interface, enhancing the effectiveness and fun of course learning.

The results of this study will promote the modernization and intelligent development of online education. Through digital means, providing rich learning resources and personalized learning guidance, stimulating user interest and enthusiasm in learning, and promoting cultural inheritance and development..

Key words: Online education system; SpringBoot framework; MySQL database; WeChat Mini Program

第1章绪论

1.1研究背景与意义

随着互联网的普及和移动设备的发展，互联网+教育已成为当前教育领域的一个重要发展方向。传统的教育模式存在诸多限制，如时间、空间的限制，教学资源的匮乏等。而在线教育以其灵活、便捷、个性化的特点，逐渐受到人们的广泛认可和接受。

在传统的在线教育模式中，往往需要通过电脑浏览器或App来进行学习，这会存在一些问题，如用户体验不佳、学习内容不易随身携带等。而随着小程序的兴起，其具有无需下载、快速启动、占用空间小等优势，成为在线教育的一种全新形式。

因此，基于小程序的在线教育系统逐渐崭露头角，其具有便捷、灵活的特点，可以更好地适应用户的学习需求，提供个性化的学习体验。通过小程序，学生可以随时随地进行学习，不受时间和空间的限制，教育资源也更为丰富多样。在线教育系统作为一种新型的在线教育形式，可以促进教育信息化的进程，提高教育资源的利用效率，推动教育的现代化发展。在线教育系统可以根据学生的学习情况和需求，提供个性化的教学内容和学习计划，帮助学生更加高效地学习。在线教育系统可以拓展教育市场，吸引更多学生和教师参与其中，促进教育资源的共享和互动。

综上所述，在线教育系统具有重要的研究意义，将对教育领域的发展产生深远影响，对提升教育教学质量和效率具有积极意义。

1.2国内外研究现状

随着互联网技术的不断发展，在线教育系统作为一种新兴的教育模式，正在逐渐改变传统的教育方式。在线教育系统通过利用信息技术和通信技术，提供了更加灵活、便捷、普惠的学习渠道，满足了学习者个性化学习的需求，促进了教育的全球化和智能化发展。

在中国，随着互联网的普及和教育信息化的深入推进，在线教育系统逐渐受到关注。国内研究者在在线教育系统的设计、实施和评估方面进行了大量的研究和实践。他们致力于探讨如何提高在线教育系统的教学效果，如何优化在线学习环境，以及如何促进在线教育的可持续发展等方面的问题。

在国外，包括美国、英国、澳大利亚等国家也在积极推动在线教育系统的发展。各国的研究者从不同的角度研究在线教育系统，涉及到在线课程设计、在线教学方法、在线评估机制等方面。他们通过不断的实践和创新，致力于提高在线教育系统的质量和效果，为学习者提供更好的学习体验。

总体来说，随着在线教育系统的不断发展和完善，其在教育领域的应用前景广阔。但是，在线教育系统在设计和实施过程中也面临着一些挑战和问题，如教学资源的质量、学习者的参与度、在线评估的准确性等。因此，未来的研究需要进一步探讨如何解决这些问题，推动在线教育系统的发展，更好地服务于教育事业的发展。

1.3 研究任务

开发和实施在线教育系统，需要完成以下任务：

（1）首先是确定选题，确定好所要做的系统，并对系统的背景及现在面临的一些问题等进行系统的初步确认。

（2）在系统ACK完成之后，根据系统开发的要求，选择SpringBoot框架来构建在线教育系统，并对其中的数据库进行搭建和开发，以确保该系统能够有效地实现其功能。此外，我们还将对所选择的技术进行详细的技术分析，以确保系统的可行性和安全性。

（3）在在线教育系统中，首先要确定系统的技术，然后进行在线确认，以确定系统的用户角色，并根据这些角色划分出相应的功能模块。系统的设计主要将用户分为管理员、教师和用户角色，每个角色都有其独特的特点，而且每个功能模块都有其特定的功能，但是系统的数据库都是交互式的，用户可以随时根据自身的需求查看课程信息、在线课堂、学习任务，进行在线考试。而系统的教师用户则可以根据自身的职责，处理和操作课程信息、选课信息、作业提交、交流信息、学习证书、课程评价等在线信息。管理员可以快速收集用户的详细信息，并能够在第一时间响应用户的需求。

（4）经过精心设计的系统功能模块已经ACK完毕，接下来就是程序和界面的开发。为了检验程序的完整性，我们会采取多种测试方法，让不同的用户编写和提交相关内容，并定期检查程序中的缺陷，一旦发现问题，立即采取在线解决措施，直至系统运行稳定，才可以将其上传至正式使用。

1.4 论文结构安排

本文共分为七章，章节内容安排如下：

第一章：引言。主要介绍了选题的背景，研究意义以及本文的研究内容与主要工作。

第二章：相关技术介绍。主要对本系统使用的相关技术和开发环境进行介绍。

第三章：系统需求分析。主要从系统的用户、功能等方面进行需求分析。

第四章：系统概要设计。主要对系统框架、系统功能模块、数据库进行功能设计。

第五章：系统实现。主要介绍了系统框架搭建、系统界面的实现。

第六章：系统测试。主要对系统的部分界面进行测试并对主要功能进行测试

第七章：总结与展望。

第二章开发工具及关键技术介绍

2.1 微信开发者工具

微信开发者工具是一款专为小程序开发而设计的应用，它不断改进，提供了便捷的操作方式，并且在开发过程中可以通过微信扫描二维码来访问，从而实现快速、准确的小程序开发和调试。

根据用户的需求，我们将采用不同的屏幕大小来制作小程序。

在完成了视图布置之后，可以通过执行编辑功能，快速更改当前的视图界面。

控制台:方便调试打印输出信息。

将代码上传至腾讯服务器，并在审核过程中填写版本号和备注信息，以确保代码的安全性和准确性。

通过查看资源文件，我们可以快速地调整相关项目的文件目录，从而实现断点调试。

使用远程调试技术，无论是在手机端还是PC端，都能够轻松地进行开发工作。

本地数据存储：显示的是本地存储的数据。

通过使用子父层级结构，我们可以更容易地进行视图调试。

微信的代码体积应该保持在2M 以内，而且在开发过程中，应该严格检查合法域名信息，并且为小程序的后台配置服务器域名。

微信开发者工具已经成为了开发过程中不可或缺的一部分，并且正在不断地改进和完善。

2.2 小程序框架以及目录结构介绍

这款微信小程序的设计旨在帮助用户快速、便捷地创建出一款拥有完全独特特色的应用。它由一套完善的框架结构，将用户界面、操作界面、功能界面等多种功能完美结合，使用户只需要一点点的操作，就能轻松实现微信小程序的创建。框架的核心功能是一个快速的数据绑定机制，它能够轻松地将用户的信息和界面进行一致性的管理。它不仅支持对用户信息的实时监控，还能够根据用户的需求，实现对界面的快速调整和优化，从而使用户能够轻松地构建强大的微信小程序。

2.3 JAVA技术

Java语言在计算机的程序应用过程当中，属于非常重要的一个应用软件，因为它的性能比较高，而且能够应用在多重领域当中，因此该程序在计算机的软件程序应用当中的范围相对来说是比较广泛的。而从专业的技术角度来说，Java程序的应用的实用性也是非常强的，这是因为它与传统的C语言或C++相比没有太大的基本结构的变化，也就是说它的语法结构是相对单一，而且具有稳定的特性，还有更重要的一点是Java程序语言的基本参考对象就是C语言，所以他的程序编写并不是很复杂，而且还能够起到优化工作效率提升系统设计本身的基础功能的作用，因此他也就受到了非常广泛的程序员们的青睐。

在此次进行系统设计开发研究的过程当中，还发现Java程序语言之所以能够得到市场上更多用户的好评和青睐，其根本原因在于他能够具备各种语言的自身独特优点的展现，也就是说它的兼容性是常强的。因此，我们因此我们可以说在任何一个程序的开发过程当中，Java语言程序的应用是必不可少的，它他在程序员进行改动的时候，哪怕是一个程序字母的改动，都可以形成一种特定的程序，这是 Java程序，非常独特的另一个优点。不仅如此，Java源程序的可移植性也是非常大，而且它的安全系数很高，能够通过不同方式进行移植到其他程序当中，而且可以兼容不同程序的系统，在运行的过程当中，其安全系数也是非常强的，能够确保用户在使用网络的过程当中去确保网络的安全，而正是基于这样的可移植性，为程序员节约了很多的系统语言程序的开发设计的时间，这是非常难得的一种自有优势。

2.5 Springboot框架

Spring框架是一个由SpringBoot公司发布的开放式框架，旨在通过其可扩展的特性来支持多种不同的编码方式。尽管Spring框架不会影响任何特定的编码方式，但其出色的性价比和可扩展性，已经成为EJB（EnterpriseSpringBootBeans）框架的重要组成部分，并且一直得到越来越多的人的青睐。Spring框架不仅可以有效地支撑开发，而且还可以充分利用其独有的控制反转功能，以及支撑多种持久性技术，从而将托管对象的生命周期变得更加容易，并且可以支撑声明性的事务处理，还可以支撑多种Web框架，从而有效地推动开发。

Spring框架拥有强大的IOC功能，可以轻松地实现SpringBoot对象的调度与操作，从而更好地支持项目的运行。此外，Spring还支持将SpringBoot对象的生命周期进行可视化，以实现更加灵活的调度与操作。Spring框架提供了一种新的、高效的容器设计工具，它能够根据XML文件和AOP注解的指引，从多个源中提取和组织相应的参数，从而实现多种功能。此外，它还提供了一种面向服务的框架，它能够根据用户的需求，自动调整参数，从而提高系统的效率和性能。Spring框架的AOP框架具有强大的功能，可以满足各种复杂的需求[10]。尽管AspectJ框架的性能不及其他框架，但是Spring AOP的出色表现使其在各种应用场景中都具有出色的表现，例如：在事务处理、远程控制、网络安全、数据共享、文件共享、网络安全协议、网络安全协议。

SpringBoot的事务处理框架提供了一种灵活的方式，可以将不同的内容、不同的时间段、不同的类型的数据进行处理，并且可以将这些处理结果存储到一起。此外，Spring还提供了一系列的事务模型。Spring的事务框架提供了一种灵活的方式，它允许用户根据需要调整事务的类型，例如XML、SpringBoot等，同时还支持快速的消息传输、缓冲等特性，从而有效地帮助开发者处理日益增长的数据需求。这款应用程序拥有强大的功能，能够兼容各种常见的数据处理框架，包括SpringBoot、iBATS/MyBATIs、Hibernate、SpringBoot）数据对象（JDO）、Apache OJB、Apache Cayne等，并能够将其与Spring的事务处理功能相结合，从而实现更加高效的数据处理。SpringMVC最初的目的是要替代StrutsWeb框架，因此，开发者决定将其与传统的web页面框架进行改造，使其能更好地支持用户的访问。这样，SpringMVC就能更好地支持用户的需求，从而提高web页面的性能。

第三章系统分析

3.1可行性分析

3.1.1技术可行性

通过采用SpringBoot框架和MySQL数据库，可以轻松实现在线教育系统的设计，并且将用户角色有机地融入其中，这种创新的方式值得一试。此外，数据的完整性和多样性也为数据的有效分配和管理提供了坚实的基础。数据库安全平台是一个至关重要的组成部分，它不仅可以提升数据安全性，还可以通过提供更加灵活、智能、有效的基础控制方法，来实现对安全计算环境的支撑，从而确保数据的安全性。由于在线教育系统拥有完善的功能、免费的特性以及出色的用户体验，因此它在技术上是一个可行的选择。

3.1.2经济可行性

这款在线教育系统管理完全免费，无论何时只要想使用，只需要花一点点时间就可以完成。此外，还可以参与市场调研，并获得免费资源。除了这些，还可以与小伙伴一起完成更复杂、更具挑战性的项目。因此，在线教育系统的研究和开发具备巨大的经济效益，几乎不需要投入任何资金。SpringBoot框架已经相当成熟，因此，开发小程序完全不会带来任何经济负担。

3.1.3操作可行性

在线教育系统设计完成后，其可操作性得到了显著提升，管理员可以轻松访问系统，快速管理各种数据信息，而用户也可以轻松访问系统界面，通过界面导航菜单，快速查看各个功能模块，满足用户的信息需求，同时也为用户提供了便利。此外，系统的操作也不再需要专业人员，只需要普通用户就可以轻松完成各个功能模块的操作管理。因此，我们的系统具有很高的可操作性。通过使用界面窗口，我们能够轻松地让用户进行登录。因此，只需要掌握基础的智能设备操作技能，我们就能够满足您的需求。

3.2功能需求分析

在开发研究之前，必须仔细分析系统的需求，并且进行全面的市场调研，以便确定使用者的功能需求，以便更好地定位整个系统的开发方向。在此，我们还需要对系统的性能、业务流程以及数据等方面进行深入的分析，以便小程序的界面简洁易懂，功能完善。

通过对发达系统的可行性进行分析和讨论，我们可以确定它们能够满足哪些要求。为了确保系统的开发顺利进行，我们必须对其进行全面的评估，以确保它们符合预期的标准。如果我们没有足够的信心，就无法开发出一个功能优秀的系统，这将导致开发失败。通过对在线教育系统进行深入分析，我们可以评估该系统的有效性，并确保它能够满足我们之前提出的需求。

系统设计应该着眼于满足用户和管理者的需求，以确定其所需的功能、管理任务以及其他相关的服务。学生用户、教师和管理员功能如下：

1、学生用户功能：

（1）登录：在线教育系统前台注册后的用户是可以通过自己的账户名和密码进行登录的，当用户输入完整的自己的账户名和密码后，点击“登录”按钮后，将会首先验证输入的有没有空数据，再次验证输入的账户名+密码和数据库中当前保存的用户信息是否一致，只有在一致后将会登录成功并自动跳转到在线教育系统的首页中；否则将会提示相应错误信息。

（2）首页：当用户进入在线教育系统的时候，首先映入眼帘的是系统的导航栏包括：首页（在线考试、课程信息、在线课堂、学习任务）、教育资讯、我的等内容。

（3）教育资讯：当用户点击下方导航栏“教育资讯”这一菜单按钮，会显示管理员在后台发布的所有的教育资讯，可以查看详情，进行收藏、点赞、评论等。

（4）我的模块：普通用户在前台点击“我的”可以对用户的基本信息和收藏、选课信息、作业提交、交流信息、学习证书、课程评价等信息进行管理。

学生用户用例图如下图所示。

图3-1 学生用户功能模块图

2、教师用户功能：

（1）登录：教师用户通过管理员添加的账号信息登录系统后台。

（2）课程信息管理：教师用户点击“课程信息管理”可以对前台展示的课程信息进行添加修改，由管理员审核通过后方可展示在前台。

（3）选课信息管理：教师用户点击“选课信息管理”这一菜单可以查看到属于该教师用户的学生选课详情信息。

（4）作业提交管理：教师用户可以对学生的作业信息进行查看批改。

（5）交流信息管理：教师可以回复学生提交的交流信息。

（6）学习证书管理：学生课业完成后教师用户对学生颁发学习证书。

（7）课程评价管理：教师用户点击“课程评价管理”可以查看学生对自己课程信息的评价。

教师用户用例图如下图所示。

图3-2 教师用户功能模块图

3、管理员：

（1）系统用户：系统用户：包括用户账号的添加、编辑和删除操作，可以查看用户信息、修改用户权限、冻结或解冻用户账号等。

（2）课程分类管理：当管理员点击“课程分类管理”时，可以查看课程分类列表和课程分类添加。点击“课程分类添加”，输入课程分类，点击“提交”按钮可添加新的分类。同时可对课程分类管理进行增删改查。

（3）课程信息管理：当管理员点击“课程信息管理”时，可查看课程信息列表和课程信息添加。点击“课程信息添加”，选择课程分类，输入课程教师、教师姓名、课程名称、课程分类、作业文件、课程资料、课程习题、课程时间、课程视频，点击“提交”按钮，可添加新的课程信息。

（4）选课信息管理：管理员点击“选课信息管理”菜单可以对前台学生用户在课程信息模块里提交的选课信息进行审核管理。

（5）作业提交管理：管理员点击“作业提交管理”菜单可以对学生用户在提交的作业信息进行管理。

（6）交流信息管理：管理员点击“交流信息管理”可以对学生和教师的交流信息进行管理。

（7）学习证书管理：管理员点击“学习证书管理”可以对颁发的学生学习证书进行管理。

（8）课程评价管理：管理员点击“课程评价管理”菜单可以对学生用户在提交的课程评价信息进行管理。

（9）在线课堂管理：当管理员点击“在线课堂管理”时，可查看在线课堂列表和在线课堂添加。点击“在线课堂添加”，输入课堂名称、课堂类型、直播链接、录播视频、课堂标签、封面图片，点击“提交”按钮，可添加新的在线课堂。

（10）任务分类管理：管理员点击“任务分类管理”菜单可以对学习任务分类进行增删改查。

（11）学习任务管理：当管理员点击“学习任务管理”时，可查看学习任务列表和学习任务添加。点击“学习任务添加”，输入任务名称、任务分类、任务目的、封面图片、任务内容，点击“提交”按钮，可添加新的学习任务。

（12）系统管理：当管理员点击“系统管理”时，可查看轮播图管理，如需添加新的轮播图，点击右侧“新增”按钮，上传图片，输入标题，点击“确认”按钮进行添加。

（13）公告消息管理：当管理员点击“公告消息管理”时，可查看公告消息，如需添加新的公告消息，点击左侧“添加”按钮，输入标题和正文，点击“提交”按钮进行添加。同时可对公告消息进行增删改查。

（14）资源管理：当管理员点击“资源管理”时，可查看教育资讯和资讯分类；如需添加新的教育资讯，点击左侧“添加”按钮，上传封面图，输入标题，选择分类，输入标签、描述和正文，点击“提交”按钮进行添加。同时可对在线考试模块的试题信息进行增删改查。

管理员用例图如下图所示。

图3-3管理员功能模块图

3.3 非功能需求分析

基于上面功能性需求，非功能需求也是项目设计中一项必定考虑进去的工作。首先是安全性的需求，其次是界面必须整洁干净等的需求，再次就是可扩展的需求。除此之外，还有性能、可靠性的需求，具体可以表示在如下表所示。

表3-1 系统非功能需求表

安全性	只有在登录的情况下才能进行相应功能的操作，尤其是管理员功能，防止后台管理端被侵入。
可靠性	系统的功能明确，操作一个功能，不会产生额外的功能影响，操作功能的时候，页面也不会造成额外的跳动。
性能	响应时间尽量控制在1s之内
可扩展性	后台采用自顶向下的开发，利于开发与维护。
易用性	在用户使用上，尽可能使用更多的图标进行功能暗示，提供系统的可阅读性和友好性。
可维护性	前台和后台注意按照模块化开发的原则，对于组件和方法的保存和包的建立需要遵照一般开发原则，以利于维护。

3.4 安全性需求分析

3.4.1系统的安全性

安全性对每一个系统来说都是非常重要的。安全性很好的系统可以保护企业的信息和用户的信息不被窃取。提高系统的安全性不仅是对用户的负责，更是对企业的负责。尤其针对于社区养老系统小程序来说，必须要有很好的安全性来保障整个系统。

系统具有对使用者有权限控制，针对角色的不通限制使用者的权限，以此来确保系统的安全性。

3.4.2数据的安全性

数据库中的数据是从外界输入的，当数据的输入时，由于种种原因，输入的数据会无效，或者是脏数据。因此，怎样保证输入的数据符合规定，成为了数据库系统，尤其是多用户的关系数据库系统首要关注的问题。

因此，在写入数据库时，要保证数据完整性、正确性和一致性。

3.5 系统流程分析

3.5.1用户登录流程

第一步，为了保证系统的安全性，用户需要在登录窗口中输入自己的个人信息，并确保信息准确无误。如果输入的信息不正确，将会弹出提示框，导致用户登录失败，需要重新输入，如图3-4所示。

图3-4登录操作流程图

3.5.2信息添加流程

在线教育系统可以实现快速、准确地收集和处理各种信息，而且在使用过程中，只有在按照指定的界面和指定的参考文献，才能够正确地获取和处理信息，而若信息未能满足预期，就会被退出第一步，并且在第二步中，还会继续检查信息的准确性，以确保最终的结果能够满足预期的目标。

图3-5信息添加流程图

3.5.3信息删除流程

无论是何种用户角色，只要进入了不正常的系统操作界面，就可以使用不同的信息内容来进行操作。当用户尝试删除系统中的数据时，必须先确认这些数据是否已经被删除，如果没有，就应该按照图3-6的指示进行操作，以免影响系统的正常运行。

图3-6 信息删除流程图

第四章系统设计与实现

4.1系统架构设计

在本次研究中将重点关注在线教育系统的项目概述和设计分析，并对数据库进行设计。我将使用MySQL数据库来支持系统，同时将采用更加人性化的操作设计，以便在系统中及时处理和反馈错误信息。

通过微信小程序开发的在线教育系统，旨在能够为用户提供便捷、高效的学习方式，更好地适应用户的学习需求，提供个性化的学习体验。

通过使用在线教育系统，我们可以实现多种功能，从而满足用户的各种需求。该系统的功能结构如图4-1所示，具有良好的完整性和可靠性。

图4-1系统功能结构图

4.2开发流程设计

开发在线教育系统需要经过多个步骤，包括分析管理模块、编写代码、规划和操作，这些步骤是构建小程序的关键，它们将决定系统能否达到预期的功能，并且能够在完成设计之后得到实施。在开发过程中，为了确保系统的有效性，每个阶段的开发必须严格遵循线性顺序，并且每个步骤的完成情况都要经过技术检验，以确保每个步骤的准确性，避免出现拖拽现象，从而保证系统的设计功能能够得到有效实施。

通过对在线教育系统的成功开发，我们可以看出，采用这种方法可以显著降低系统的复杂性，并且可以通过图4-2进一步证明。

图4-2开发系统流程图

4.3数据库设计

数据库系统作为一个重要的组件，其优化针对整体网络的运行非常重要。为了构建一个高效的数据库系统需要明确每个元素的特征，并将它们组合在一起。

4.3.1数据库概念设计

数据库在软件开发过程中起着至关重要的作用，它不仅可以帮助我们确定数据库的大小，还可以帮助我们构建出有效的数据模型。为了确保数据的安全性和稳定性，我们采用了MySQL作为数据库的管理工具。

E-R图是一种有效的技术，用于将复杂的虚拟环境转换成更加精确的形式，从而更好地表达出真实的环境。这种技术不仅能够帮助我们更好地理解和掌握虚拟环境，而且还能够帮助我们更好地构建和管理复杂的网络。MySQL数据库具有出色的安全性，它可以有效地防止数据丢失和损坏，如E-R图所示，它可以有效地防止数据丢失和损坏：

在线教育系统整体E-R图，如图4-5所示：

图4-3在线教育系统实体属性图

4.3.2数据库表设计

通过对数据结构的深入分析，我们可以确定哪些表格和结构之间的关系，并且可以通过验证、调整和完善，来满足用户对数据和功能的需求，从而实现数据库的有效管理。根据在线教育系统的特性，我们重新设计了数据库的概念模型，以满足其功能的需求，并且结构更加清晰明确。

表access_token (登陆访问时长)

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2	token	varchar	64	0	Y	N		临时访问牌
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7	user_id	int	10	0	N	N	0	用户编号:

表article (文章：用于内容管理系统的文章)

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1	article_id	mediumint	8	0	N	Y		文章id：[0,8388607]
2	title	varchar	125	0	N	Y		标题：[0,125]用于文章和html的title标签中
3	type	varchar	64	0	N	N	0	文章分类：[0,1000]用来搜索指定类型的文章
4	hits	int	10	0	N	N	0	点击数：[0,1000000000]访问这篇文章的人次
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7	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
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9	url	varchar	255	0	Y	N		来源地址：[0,255]用于跳转到发布该文章的网站
10	tag	varchar	255	0	Y	N		标签：[0,255]用于标注文章所属相关内容，多个标签用空格隔开
11	content	longtext	2147483647	0	Y	N		正文：文章的主体内容
12	img	varchar	255	0	Y	N		封面图
13	description	text	65535	0	Y	N		文章描述

表article_type (文章分类)

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1	type_id	smallint	5	0	N	Y		分类ID：[0,10000]
2	display	smallint	5	0	N	N	100	显示顺序：[0,1000]决定分类显示的先后顺序
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表auth (用户权限管理)

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表collect (收藏)

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表comment (评论)

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8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
9	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
10	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
11	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：

表course_classification (课程分类)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	course_classification_id	int	10	0	N	Y		课程分类ID
2	course_classification	varchar	64	0	Y	N		课程分类
3	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表course_evaluation (课程评价)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	course_evaluation_id	int	10	0	N	Y		课程评价ID
2	course_teacher	int	10	0	Y	N	0	课程教师
3	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
4	course_name	varchar	64	0	Y	N		课程名称
5	course_classification	varchar	64	0	Y	N		课程分类
6	student_users	int	10	0	Y	N	0	学生用户
7	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
8	evaluation_time	datetime	19	0	Y	N		评价时间
9	evaluation_content	text	65535	0	Y	N		评价内容
10	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
11	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表course_information (课程信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	course_information_id	int	10	0	N	Y		课程信息ID
2	course_teacher	int	10	0	Y	N	0	课程教师
3	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
4	course_name	varchar	64	0	Y	N		课程名称
5	course_classification	varchar	64	0	Y	N		课程分类
6	homework_file	varchar	255	0	Y	N		作业文件
7	course_materials	varchar	255	0	Y	N		课程资料
8	course_exercises	varchar	255	0	Y	N		课程习题
9	course_duration	varchar	64	0	Y	N		课程时间
10	course_video	varchar	255	0	Y	N		课程视频
11	course_cover	varchar	255	0	Y	N		课程封面
12	course_introduction	longtext	2147483647	0	Y	N		课程简介
13	hits	int	10	0	N	N	0	点击数
14	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
15	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
16	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表course_selection_information (选课信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	course_selection_information_id	int	10	0	N	Y		选课信息ID
2	course_teacher	int	10	0	Y	N	0	课程教师
3	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
4	course_name	varchar	64	0	Y	N		课程名称
5	course_classification	varchar	64	0	Y	N		课程分类
6	homework_file	varchar	255	0	Y	N		作业文件
7	student_users	int	10	0	Y	N	0	学生用户
8	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
9	course_selection_time	datetime	19	0	Y	N		选课时间
10	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
11	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表exam (考试)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	exam_id	mediumint	8	0	N	Y		考试id
2	name	varchar	32	0	N	N		考试名称：[2,32]
3	duration	int	10	0	Y	N		答题时长
4	score	double	9	2	Y	N		总分
5	status	varchar	10	0	Y	N		状态：启用、禁用
6	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
7	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表exam_question (试题)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	exam_question_id	mediumint	8	0	N	Y
2	type	varchar	20	0	Y	N		类型
3	title	varchar	255	0	Y	N		题目
4	question_item	varchar	500	0	Y	N		选项
5	answer	varchar	500	0	Y	N		参考答案
6	score	double	9	2	Y	N		总分
7	question_order	int	10	0	Y	N		排序
8	exam_id	mediumint	7	0	Y	N		所属试卷
9	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
10	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表exchange_information (交流信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	exchange_information_id	int	10	0	N	Y		交流信息ID
2	course_teacher	int	10	0	Y	N	0	课程教师
3	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
4	course_name	varchar	64	0	Y	N		课程名称
5	course_classification	varchar	64	0	Y	N		课程分类
6	student_users	int	10	0	Y	N	0	学生用户
7	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
8	communication_time	datetime	19	0	Y	N		交流时间
9	student_information	text	65535	0	Y	N		学生信息
10	teacher_information	text	65535	0	Y	N		教师信息
11	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
12	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表hits (用户点击)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	hits_id	int	10	0	N	Y		点赞ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	点赞人：
3	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：

表homework_submission (作业提交)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	homework_submission_id	int	10	0	N	Y		作业提交ID
2	course_teacher	int	10	0	Y	N	0	课程教师
3	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
4	course_name	varchar	64	0	Y	N		课程名称
5	course_classification	varchar	64	0	Y	N		课程分类
6	student_users	int	10	0	Y	N	0	学生用户
7	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
8	submission_time	datetime	19	0	Y	N		提交时间
9	homework_pictures	varchar	255	0	Y	N		作业图片
10	homework_rating	int	10	0	Y	N	0	作业评分
11	teacher_comments	text	65535	0	Y	N		教师评语
12	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
13	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表learning_certificate (学习证书)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	learning_certificate_id	int	10	0	N	Y		学习证书ID
2	course_teacher	int	10	0	Y	N	0	课程教师
3	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
4	course_name	varchar	64	0	Y	N		课程名称
5	course_classification	varchar	64	0	Y	N		课程分类
6	student_users	int	10	0	Y	N	0	学生用户
7	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
8	date_of_issuance	datetime	19	0	Y	N		颁发时间
9	learning_certificate	varchar	255	0	Y	N		学习证书
10	transcript	varchar	255	0	Y	N		成绩单
11	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
12	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表learning_tasks (学习任务)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	learning_tasks_id	int	10	0	N	Y		学习任务ID
2	task_name	varchar	64	0	Y	N		任务名称
3	task_classification	varchar	64	0	Y	N		任务分类
4	task_purpose	varchar	64	0	Y	N		任务目的
5	task_tags	varchar	64	0	Y	N		任务标签
6	cover_photo	varchar	255	0	Y	N		封面图片
7	task_content	longtext	2147483647	0	Y	N		任务内容
8	hits	int	10	0	N	N	0	点击数
9	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
10	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
11	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表notice (公告)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	notice_id	mediumint	8	0	N	Y		公告id：
2	title	varchar	125	0	N	N		标题：
3	content	longtext	2147483647	0	Y	N		正文：
4	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
5	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表online_classroom (在线课堂)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	online_classroom_id	int	10	0	N	Y		在线课堂ID
2	classroom_name	varchar	64	0	Y	N		课堂名称
3	classroom_type	varchar	64	0	Y	N		课堂类型
4	live_streaming_link	varchar	255	0	Y	N		直播链接
5	recording_and_broadcasting_videos	varchar	255	0	Y	N		录播视频
6	classroom_labels	varchar	64	0	Y	N		课堂标签
7	cover_photo	varchar	255	0	Y	N		封面图片
8	classroom_introduction	longtext	2147483647	0	Y	N		课堂简介
9	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
10	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表praise (点赞)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	praise_id	int	10	0	N	Y		点赞ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	点赞人：
3	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
8	status	bit	1	0	N	N	1	点赞状态:1为点赞，0已取消

表slides (轮播图)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	slides_id	int	10	0	N	Y		轮播图ID：
2	title	varchar	64	0	Y	N		标题：
3	content	varchar	255	0	Y	N		内容：
4	url	varchar	255	0	Y	N		链接：
5	img	varchar	255	0	Y	N		轮播图：
6	hits	int	10	0	N	N	0	点击量：
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表student_users (学生用户)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	student_users_id	int	10	0	N	Y		学生用户ID
2	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
3	student_gender	varchar	64	0	Y	N		学生性别
4	student_age	varchar	64	0	Y	N		学生年龄
5	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
6	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
7	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表task_classification (任务分类)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	task_classification_id	int	10	0	N	Y		任务分类ID
2	task_classification	varchar	64	0	Y	N		任务分类
3	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表teacher_users (教师用户)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	teacher_users_id	int	10	0	N	Y		教师用户ID
2	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
3	teacher_age	varchar	64	0	Y	N		教师年龄
4	teacher_gender	varchar	64	0	Y	N		教师性别
5	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
6	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
7	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表upload (文件上传)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	upload_id	int	10	0	N	Y		上传ID
2	name	varchar	64	0	Y	N		文件名
3	path	varchar	255	0	Y	N		访问路径
4	file	varchar	255	0	Y	N		文件路径
5	display	varchar	255	0	Y	N		显示顺序
6	father_id	int	10	0	Y	N	0	父级ID
7	dir	varchar	255	0	Y	N		文件夹
8	type	varchar	32	0	Y	N		文件类型

表user (用户账户：用于保存用户登录信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	user_id	mediumint	8	0	N	Y		用户ID：[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据
2	state	smallint	5	0	N	N	1	账户状态：[0,10](1可用\|2异常\|3已冻结\|4已注销)
3	user_group	varchar	32	0	Y	N		所在用户组：[0,32767]决定用户身份和权限
4	login_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	上次登录时间：
5	phone	varchar	11	0	Y	N		手机号码：[0,11]用户的手机号码，用于找回密码时或登录时
6	phone_state	smallint	5	0	N	N	0	手机认证：[0,1](0未认证\|1审核中\|2已认证)
7	username	varchar	16	0	N	N		用户名：[0,16]用户登录时所用的账户名称
8	nickname	varchar	16	0	Y	N		昵称：[0,16]
9	password	varchar	64	0	N	N		密码：[0,32]用户登录所需的密码，由6-16位数字或英文组成
10	email	varchar	64	0	Y	N		邮箱：[0,64]用户的邮箱，用于找回密码时或登录时
11	email_state	smallint	5	0	N	N	0	邮箱认证：[0,1](0未认证\|1审核中\|2已认证)
12	avatar	varchar	255	0	Y	N		头像地址：[0,255]
13	open_id	varchar	255	0	Y	N		针对获取用户信息字段
14	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
15	vip_level	varchar	255	0	Y	N		会员等级
16	vip_discount	double	11	2	Y	N	0.00	会员折扣

表user_answer (用户答题)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	user_answer_id	mediumint	8	0	N	Y
2	user_id	mediumint	7	0	N	N		用户ID：[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据
3	exam_id	mediumint	7	0	N	N	0	考试id
4	score	double	9	2	Y	N	0.00	分数
5	answers	text	65535	0	Y	N		答案
6	score_detail	text	65535	0	Y	N		评分详情
7	objective_score	double	9	2	Y	N	0.00	客观题得分
8	subjective_score	double	9	2	Y	N	0.00	主观题得分
9	score_state	tinyint	4	0	Y	N	0	评分状态
10	nickname	varchar	255	0	Y	N		提交人
11	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
12	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表user_group (用户组：用于用户前端身份和鉴权)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	group_id	mediumint	8	0	N	Y		用户组ID：[0,8388607]
2	display	smallint	5	0	N	N	100	显示顺序：[0,1000]
3	name	varchar	16	0	N	N		名称：[0,16]
4	description	varchar	255	0	Y	N		描述：[0,255]描述该用户组的特点或权限范围
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
8	register	smallint	5	0	Y	N	0	注册位置:
9	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
10	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

第五章系统实现

5.1学生用户端功能模块

在线教育系统前台注册后的用户是可以通过自己的账户名和密码进行登录的，当用户输入完整的自己的账户名和密码后，点击“登录”按钮后，将会首先验证输入的有没有空数据，再次验证输入的账户名+密码和数据库中当前保存的用户信息是否一致，只有在一致后将会登录成功并自动跳转到在线教育系统的首页中；否则将会提示相应错误信息，用户登录界面如下图所示。

图5-1登录界面图

登录代码如下：

/**

* 登录

* @param data

* @param httpServletRequest

* @return

@PostM小程序ing("login")

public Map<String, Object> login(@RequestBody Map<String, String> data, HttpServletRequest httpServletRequest) {

log.info("[执行登录接口]");

String username = data.get("username");

String email = data.get("email");

String phone = data.get("phone");

String password = data.get("password");

List resultList = null;

Map<String, String> map = new HashMap<>();

if(username != null && "".equals(username) == false){

map.put("username", username);

resultList = service.select(map, new HashMap<>()).getResultList();

}

else if(email != null && "".equals(email) == false){

map.put("email", email);

resultList = service.select(map, new HashMap<>()).getResultList();

}

else if(phone != null && "".equals(phone) == false){

map.put("phone", phone);

resultList = service.select(map, new HashMap<>()).getResultList();

}else{

return error(30000, "账号或密码不能为空");

}

if (resultList == null || password == null) {

return error(30000, "账号或密码不能为空");

}

//判断是否有这个用户

if (resultList.size()<=0){

return error(30000,"用户不存在");

}

User byUsername = (User) resultList.get(0);

Map<String, String> groupMap = new HashMap<>();

groupMap.put("name",byUsername.getUserGroup());

List groupList = userGroupService.select(groupMap, new HashMap<>()).getResultList();

if (groupList.size()<1){

return error(30000,"用户组不存在");

}

UserGroup userGroup = (UserGroup) groupList.get(0);

//查询用户审核状态

if (!StringUtils.isEmpty(userGroup.getSourceTable())){

String sql = "select examine_state from "+ userGroup.getSourceTable() +" WHERE user_id = " + byUsername.getUserId();

String res = String.valueOf(service.runCountSql(sql).getSingleResult());

if (res==null){

return error(30000,"用户不存在");

}

if (!res.equals("已通过")){

return error(30000,"该用户审核未通过");

}

//查询用户状态

if (byUsername.getState()!=1){

return error(30000,"用户非可用状态，不能登录");

}

String md5password = service.encryption(password);

if (byUsername.getPassword().equals(md5password)) {

// 存储Token到数据库

AccessToken accessToken = new AccessToken();

accessToken.setToken(UUID.randomUUID().toString().replaceAll("-", ""));

accessToken.setUser_id(byUsername.getUserId());

tokenService.save(accessToken);

// 返回用户信息

JSONObject user = JSONObject.parseObject(JSONObject.toJSONString(byUsername));

user.put("token", accessToken.getToken());

JSONObject ret = new JSONObject();

ret.put("obj",user);

return success(ret);

} else {

return error(30000, "账号或密码不正确");

}

当用户进入在线教育系统的时候，首先映入眼帘的是系统的首页、在线考试、课程信息、在线课堂、学习任务、教育资讯、我的等内容，首页主界面展示如下图所示。

图5-2系统首页界面图

在线考试：用户可点击首页的在线考试入口进入到在线考试列表界面，可选择其中一个进行在线答题。在线考试详情界面如下图所示。

图5-3在线考试详情界面图

课程信息：用户点击首页的“课程信息”可查看课程信息列表，通过关键词所搜索可查看相关课程信息详情。可对课程信息进行选课和收藏。界面如下图所示。

图5-4课程信息详情界面图

在线课堂：当用户点击在线教育系统中的“在线课堂”后将会进入到该“在线课堂”列表的界面，然后选择想要看的信息，点击进入到详细界面，在详细界面可以查看直播、录播视频和收藏等操作。界面如下图所示。

图5-5 在线课堂界面图

学习任务：用户点击首页的“学习任务”可查看学习任务列表，通过关键词所搜索可查看相关学习任务详情，可对学习任务进行收藏。界面如下图所示。

图5-6学习任务详情界面图

教育资讯：用户可查看教育资讯详情，可对资讯文章进行点赞、收藏和评论。界面如下图所示。

图5-7教育资讯界面图

我的：用户点击我的进入到用户个人中心两个界面。可以对基本信息、收藏、选课信息、作业提交、交流信息、学习证书、课程评价的内容和学习证书进行管理。我的界面如下图所示。

图5-8我的界面图

5.2教师用户管理端功能模块

课程信息管理：教师在此模块可以添加新的课程信息，由管理员审核通过后展示在前台小程序系统页面上。课程信息添加界面如下图所示。

图5-9课程信息添加界图面

学习证书管理：学生课业完成后，教师可以对学生颁发学习证书。学习证书添加界面如下图所示。

图5-10学习证书添加界图面

添加信息关键代码如下所示。

@PostMapping("/add")

@Transactional

public Map<String, Object> add(HttpServletRequest request) throws IOException {

service.insert(service.readBody(request.getReader()));

return success(1);

}

public Map<String, Object> addMap(Map<String,Object> map){

service.insert(map);

return success(1);

}

5.3后台管理端功能模块

系统用户：包括用户账号的添加、编辑和删除操作，可以查看用户信息、修改用户权限、冻结或解冻用户账号等。系统用户界面如下图所示。

图5-11用户管理界图面

查询用户列表关键代码如下所示。

@RequestMapping("/get_list")

public Map<String, Object> getList(HttpServletRequest request) {

Map<String, Object> map = service.selectToPage(service.readQuery(request), service.readConfig(request));

return success(map);

}

课程分类管理：当管理员点击“课程分类管理”时，可以查看课程分类列表和课程分类添加。点击“课程分类添加”，输入课程分类，点击“提交”按钮可添加新的分类。同时可对课程分类管理进行增删改查。界面如下图所示。

图5-12课程分类管理界面图

系统管理：当管理员点击“系统管理”时，可查看轮播图管理，如需添加新的轮播图，点击右侧“新增”按钮，上传图片，输入标题，点击“确认”按钮进行添加。界面如下图所示。

图5-13系统管理界面图

公告消息管理：当管理员点击“公告消息管理”时，可查看公告消息，如需添加新的公告消息，点击左侧“添加”按钮，输入标题和正文，点击“提交”按钮进行添加。同时可对公告消息进行增删改查。界面如下图所示。

图5-14公告消息管理界面图

资源管理：当管理员点击“资源管理”时，可查看教育资讯、资讯分类和在线考试；如需添加新的教育资讯，点击左侧“添加”按钮，上传封面图，输入标题，选择分类，输入标签、描述和正文，点击“提交”按钮进行添加；同时可对教育资讯进行增删改查。教育资讯管理界面图如下图所示。

图5-14教育资讯管理界面图

在线考试管理界面图如下图所示。

图5-15在线考试管理界面图

第六章系统的测试

6.1 测试目的

虽然程序设计本身就具备一定的风险，因此，即便出现一点点的失败，也很少影响到整个的运行。然而，即便出现一点点的失败，也很少影响到整个的运行，因此，我们必须对程序进行严格的检查，及早发现和解决失败，从而确保整个系统的运行良好，从而确保其运行的持久性和稳定性。通过本章的讨论，我们可以更好地识别出存在的问题，从而有效地解决它们，尽管需要花费大量的精力，但却至关重要且不可或缺。

软件测试和开发过程有着密切的联系，它们都需要遵循严格的管理学原则，以确保软件的可靠性和可用性。然而，随着技术的发展，国内的软件测试已经取得了长足的进步，其流程更加完善，效率也更加提升。

为了验证小程序的有效性，我们需要对其各个功能模块的运行情况和性能进行严格的检查和验证。一旦检查结果出现问题，我们将立即采取措施，并尽快纠正，从而为用户提供更加优质的服务。

6.2 测试方案设计

6.2.1 测试策略

1、功能测试

对于初学者而言，由于缺乏对新开发软件的全面理解，他们只能通过对照黑盒测试的方式，盲目地输入数据，而无法获得正确的反馈。然而，由于存在着漏洞，一旦输入错误的数据，就有可能导致测试失败。

2、性能测试

性能测试是一种自动化测试工具，它旨在评估软件程序的整体性能，并且可以将其与负载测试和压力测试相结合，以更好地评估系统的性能。负载测试旨在评估系统对外部负载的反应，而压力测试则可以检测出系统能够提供的最高水平服务。

6.2.2 测试分析

测试评估系统质量的方式不仅仅局限于编码和过程，而是要结合软件设计、历史需求分析等多种因素，以达到最佳效果。

软件测试应遵循以下原则：

（1）为了确保软件的可靠性，我们建议及早完成软件的测试，这样可以有效地缩短软件的开发周期，同时也可以有效地保证软件的可靠性。

（2）在进行软件测试时，应当认真处理并妥善保存所有相关计划、报告等，这样不仅可以有效地提高测试效率，而且也有助于日后系统的维护。

（3）在软件测试的全部过程中，应该特别关注聚类现象。

（4）在软件测试中，为了获得更加可靠的评估，最好避免将其与本身的系统相比较，而是采用双向的、可靠的、可比较的标准，来检验其可靠性、准确度及可操作性。

（5）我们的测试计划将严格遵循软件测试的规范和准则。

（6）对整个测试结果进行综合检查，尽量避免重复错误。

通过使用我们的小程序，我们可以更好地满足用户的需求。这样一来，我们就可以大幅提升用户的使用率。

6.3 测试用例

6.3.1登录测试

表6-1登录测试用例

测试项

首页登录功能测试

输入数据

1、输入正确的用户名和密码，单击“登录”按钮

2、输入错误的用户名和密码，单击“登录”按钮

3、不输入用户名和密码，单击“登录”按钮

预计输出数据

1、数据库中存在的用户能正确登录。结果弹出主界面。

2、错误的或者无效用户登录，登录系统失败。

3、输入用户名或密码信息为空，登录系统失败。

使用上述测试用例对前台首页登录界面进行测试，当在用户名输入框中输入正确的用户名和密码时候，系统将弹出登录成功信息提示对话框。使用上述测试用例对前台首页登录界面进行测试，当在用户名输入框中输入错误的或无效的用户名时，系统将弹出错误信息提示对话框。通过测试可以观察到实现的运行结果与测试用例中预计输出的结果是相符的，所以测试通过。

6.3.2 课程信息管理测试

表6-2课程信息表预存数据

标题名称	信息分类	发布日期	详情
A	A	1	测试
B	B	2	测试
C	C	3	测试
D	D	4	测试

添加时应注意事项：

管理员添加课程信息时必须添加已存在的课程分类，若该安全不属于现有的所有类别，则应该先添加课程分类。下表描述了添加安全进行测试的用例，主要是为了防止添加安全时出现异常和存在的漏洞。

表6-3添加课程信息测试用例

输入			输出
标题名称	类型	图片	输出
空			参数错误
	空		参数错误
		空	请选择上传图片
A	1	B	添加成功

6.4 测试结果

经过严格的测试，我们发现该系统的性能非常出色，它的精度、可靠性、稳健性都达到了极高的水平，而且它还支持快速、精细的点击操作，使用者的使用感受更加良好。此外，它还支持各种主流浏览器，满足不同的使用要求。

总结与展望

经过长时间的努力，我终于完成了这项系统设计。在此期间，我深入研究了系统开发中所涉及的相关知识，并且发现了自身的不足，从而更好地掌握了必要的应用技能，进一步的学习使我的知识储备更加丰富，最终完成了这项艰巨的任务。当面临挑战时，我会立即向老师寻求帮助，并利用专业的网络资源和论坛平台，以期望能够一步步地克服困境。系统设计过程不容易，你需要不断充实自己，有勇气克服困难。尽管系统开发的一些功能尚未完善，但我仍然会尽最大努力去改进，以便让用户体验更加出色。这次成功的尝试，让我感到无比欣慰，因为它是我第一次尝试，而且我会继续努力，打造出更加出色的系统。

当初，因为对一些编程语言的系统实施方法并不十分精通，使得开发变得极其艰巨。然而，最终，我成功利用一款特定的字典软件，克服了这一重重挑战。从而，我也深刻认识到，只要努力，才能够改善自身的英语水平，从而为未来的职业及生涯打下坚实的基础。经历了毕业设计的挑战，让我收获颇丰。最初，由于缺乏相关的开发知识，只能逐步尝试，但随着时间的推移，越来越了解了相关的文献与资料，并且能够成功地将其应用到实践当中。此外，该系统也为网络学习提供了强大的支持，让我能够更好地完成论文的撰写，并且拥抱挑战，以及探索生活中的各种未知。通过毕业设计，我深刻地体验到了如何把所掌握的理论转化为可行的行动。这使得我明白，要想取得成功，就需要不断努力，坚定地走下去。

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致谢

在线教育系统的完成，如何实现的更好，其中付出的努力是很大的，这段时光将会终身难忘。在线教育系统可以顺利完成，首先，我要感谢我的指导老师，他在我遇到设计问题时及时帮助了我，并在我对设计感到困惑时给了我充分的指导。在他的帮助下，我可以完成高质量的毕业设计。在在线教育系统和开发中，指导老师提出了许多实用的意见和建议，并为我提供了大量相关的研究资料，使我对设计有了更深入的了解。只有在老师的指导下，才能在毕业设计中取得成功。在此，我要向指导老师表示深深的谢意。

在此，我还要感谢我的同学们，他们为我的设计提供了许多参考意见，并与我讨论了设计中的问题，从而使我的设计一步一步走向成熟。

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系统的设计主要将用户分为管理员、教师和用户角色，每个角色都有其独特的特点，而且每个功能模块都有其特定的功能，但是系统的数据库都是交互式的，用户可以随时根据自身的需求查看课程信息、在线课堂、学习任务，进行在线考试。而系统的教师用户则可以根据自身的职责，处理和操作课程信息、选课信息、作业提交、交流信息、学习证书、课程评价等在线信息。管理员可以快速收集用户的详细信息，并能够在第一时间响应用户的需求。
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