基于java ssm框架实大学生心理健康系统设计与开发演示【附项目源码+论文说明】

基于java ssm框架实大学生心理健康系统设计与开发演示

摘要

近些年来,我国高等教育规模不断扩大,在校大学生人数屡创新高，大学生心理健康问题也日益严峻。虽然各高等学校对心理健康教育的重视程度较高，网络心理健康教育虽然已经起步，但利用程度仍然较低。因此,构建一个高效的心理健康系统,作为传统人工方式的一种有效补充，是解决当前困境的一种有效思路。利用当前成熟的互联网技术，构建开发一款时下流行的B/S架构的大学生心理健康系统，通过该平台学生可以及时反馈自身的心理状态、健康状况,使心理老师能够及时了解,师生之间可以及时交流,帮助学生解决心理健康问题，为在校学生提供线上的心理辅导途径。

关键字：心理健康  Java  SSM   B/S架构

研究背景

健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态，现代的健康观是整体健康，世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”。因此，现代人的健康内容包括：躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等。
心理健康是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。心理健康的理想状态是保持性格完好、智力正常、认知正确、情感适当、意志合理、态度积极、行为恰当、适应良好的状态。
大学生群体正处在人生的独特阶段,在这一时期个体自我意识不断增强，但心理、生理发育尚未完全成熟，与其他年龄段的人群相比,更容易产生心理上的困惑，从而引发心理行为问题和精神障碍问题。面对这一心理问题和心理障碍高发人群，需要社会、学校、家庭给予更多关注和指导，以便大学生群体更好的解决生活和学习中各种心理问题，顺利度过人生的转折阶段[1]。
 

国内现状

从当前我国高校的普遍情况来看，虽然多数大学生的心理是健康的，但也有相当数量的大学生存在负面心理情绪。根据一项以全国12.6万大学生为对象的调查显示，20.3%的人有明显的心理障碍。据有关调查资料显示，大学生因心理疾病退学的，达到退学总人数的50%以上，心理危机已成为影响大学生个体发展和学校稳定的重要因素。

随着经济与社会的发展,社会对国民的心理健康状态有了更多的关注，特别是针对学生群体。尽管如此，只有极少数学生接受了心理咨询方面的专业性帮助，而绝大部分并没有真正认识到这一问题。受文化环境的影响，欧美等一些发达国家在心理辅导室的数量和心理教师的配比上，都远远超过我国，学生们更愿意也习惯于借助心理咨询去处理生活和学习中遇到的诸多问题，约九成的的青少年在遇到问题时首先求助的是心理辅导，而这一比例在我国却不是特别的理想。

针对这一问题，国家相继颁布了《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）、《教育部 卫生部 共青团中央关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》（教社政〔2005〕1号）等文件，要求要认真做好大学生心理辅导和咨询工作。通过个别咨询、团体咨询、电话咨询、网络咨询、书信咨询、班级辅导、心理行为训练等多种形式，为大学生提供及时、有效、高质量的心理健康指导与服务[2]。同时也指出，高校应通过广播、电视、校刊等多种媒介，积极开展心理健康教育宣传活动，应重视心理健康教育网络平台建设，开办专题网站（网页），充分开发利用网上教育资源。

研究的意义

近些年来,我国高等教育规模不断扩大,在校大学生人数屡创新高，已成为数量庞大的一类社会群体。大学作为一段特殊的人生时期，看似轻松，事实上却承担学业、生活、情感、就业等多方面的巨大压力，由于心智尚未成熟，极易产生心理健康问题，从而引发危险后果。2004年马加爵杀人案、2010年药家鑫撞车杀人案、2013年林森浩投毒案等事件，都是大学生由于心理问题引发的恶性案件，在当年引发了极大的社会舆论关注。

但是，伴随大学生在校人数的快速攀升，大学在校专职心理辅导老师数量却没有明显增长。虽然各高等学校对心理健康教育的重视程度较高，但制度保障仍然不足，网络心理健康教育虽然已经起步，但利用程度仍然较低。由于受中国传统思想的影响，很多学生不愿意以面对面的线下形式寻求心理帮助和心理辅导，导致各高校虽然设置有心理辅导机构和专职教师，但实际使用人数比例却不理想。

因此,构建一个高效的心理健康系统,作为传统人工方式的一种有效补充，是解决当前困境的一种有效思路。利用当前成熟的互联网技术，构建开发一款时下流行的B/S架构的大学生心理健康系统[3]，通过该平台学生可以及时反馈自身的心理状态、健康状况,使心理老师能够及时了解,师生之间可以及时交流,帮助学生解决心理健康问题，为在校学生提供线上的心理辅导途径。

本研究课题的与时下教育信息化的方向紧密结合,符合国家相关政策要求，是为了解决当前大学生群体心理健康辅导问题，借助当下发达的计算机网络技术，可以实现学校、老师、学校的快速联动，可以迅速提高高校心理健康管理工作的水平。对保障大学生心理健康发展，具有积极有效的作用。

系统可行性及需求分析

正常的系统需求分析在系统的成功开发中起着重要的作用。良好的需求分析可以提高系统开发的透明度，促进系统开发过程中的高效管理，使系统开发人员能够按照软件开发工程的思想开发软件，提高软件开发效率，并促进顺畅的沟通和交流，优化设计人员，程序开发人员，系统运维人员和系统管理人员之间的协作。此外，用户可以以非常正式的书面形式查看自己的需求和潜在需求，这在进一步发现新需求方面也起着重要作用。

系统页面展示

心理咨询师通过注册登陆系统，可以编辑、修改、发布、删除心理知识内容，并对文字评论进行查看。并可以编辑、修改、发布、删除心理调查问卷，并对问卷及结果进行查看管理。

实现效果如下图所示：

 大学生通过系统注册、登陆、个人信息修改等账户及登陆功能，可以在线测试、在线咨询、留言资讯等功能，学生可以通过心理测试来对自己的心理健康程度进行自我判断，并选择适合的心理辅导老师进行在线资讯或者通过留言与老师预约线下资讯的时间。

后台管理功能是为系统管理员提供后续维护、审核、编辑等功能，便于管理人员定期对系统进行维护。系统提供以下功能和权限：

1. 个人中心

管理员可以自定义管理账户名称及密码；

1. 学生管理

管理员可以添加、编辑、删除学生的信息，便于对平台注册学生进行管理；

1. 心理咨询师管理

类似于学生管理，管理员可以添加、编辑、删除心理培训教师的信息，便于对平台注册的心理培训师进行管理；

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