CHINAKJH的博客

原创 OO第四单元博客总结

关于架构设计，本单元代码的UML类图如下：在架构的设计上，着重遵守SOLID原则。使每一个类有其单一职责：例如借还处、预约处、漂流角、书架和登记处的分工各有不同，通过对象间的信息交互动态地实现较为复杂的功能。架构的设计满足开闭原则：当增加办事机构时，只需要在library的组合中增加实现相应的类，而不需要改动其他的类，体现了对扩展开放。增加机构之间的通讯方式时，也只需要在相应类的内部实现信息通讯方法体现了对修改封闭。满足里氏替换原则。本单元中未用到继承关系，因此自动满足。满足接口隔离原则。

原创 OO第三单元博客总结

利用规格信息明确测试目标：根据规格信息，可以明确需要测试的功能点（/@ pure @/、assignable）、边界条件(normal_behavior、requires)和异常情况（exceptional_behavior、requires)。这有助于确保测试覆盖了所有重要场景。利用规格信息中的实现方法得出测试用例的标准答案：我们可以直接用JML中的方法得出标准答案，保证正确性的同时无需顾及性能。

原创 BUAA OO第二单元博客总结

BUAA OO第二单元博客总结

原创 BUAA OOpre课程总结

经历过大一被C语言数据结构折磨的痛苦，对本菜狗来说，6系的大二也不乏挑战。但经历过面向对象先导9周的学习和6次丝滑的迭代作业，我的JAVA编程技术和对“面向对象设计”理念的理解都有了极大的提高。鉴于课程优秀的难度梯度设计，这个过程虽然艰难，却并不痛苦。下面将是我对这九周学习的小小总结。

原创 BUAA OOpre课程总结

但通过面向对象先导课程九周的学习和6次丝滑的迭代作业，本人的JAVA编程技术和对“面向对象设计”的理解有了很大的提高，且由于课程优秀的难度梯度设计，这个过程对我来说虽然艰难，却并不痛苦。程序设计方面：通过对JAVA语言的学习和实践，我发现JAVA可以很轻松地实现C语言很难实现的语法，比如继承、多态，此外还有对JAVA库中String等类的很方便的调用，都让我获得了不一样的编程体验，让我深刻体会到了面向对象语言富有的逻辑性和巨大优势。此外，希望互测功能也能加入到面向对象先导的课程中，让课程更加欢乐。

原创 用二分法开0.01根号出现错误的原因

输入0.01后，二分法只会在0～0.01之间找答案，而0.1不在这个区间内。因此将右边界设为X+1即可。

原创 二阶常系数非齐次线性微分方程特解的设定规则

原创 d2y/dx2的形式从何而来？