「已注销」-CSDN博客

原创建立一个基类Building类，用来存储楼房的层数、房间数和总面积，由基类派生出教学楼TeachBuilding类和宿舍楼DormBuilding类，教学楼增加教室数，宿舍楼类增加宿舍数、容纳学生总人

建立一个基类Building类，用来存储楼房的层数、房间数和总面积，由基类派生出教学楼TeachBuilding类和宿舍楼DormBuilding类，教学楼增加教室数，宿舍楼类增加宿舍数、容纳学生总人数。编写程序，建立教学楼对象和宿舍楼对象，并输出它们的有关数据信息。# include <iostream># include <string>using namespa...

2019-11-14 18:25:48 7922 2

原创声明一个国家基类Country，包含国名、首都、人口等属性，派生出省类Province，增加省会城市、人口数量属性。定义派生类对象，并对相应信息进行输出

声明一个国家基类Country，包含国名、首都、人口等属性，派生出省类Province，增加省会城市、人口数量属性。定义派生类对象，并对相应信息进行输出。# include<iostream># include<string>using namespace std;class Country{public: Country(string nam,string ...

2019-11-14 18:23:56 2802 4

原创利用分治法求一组数据的和。

利用分治法求一组数据的和。#include<stdio.h>#include<stdlib.h> int add(int *a,int left,int right);int main(){ int i,n; int *array; printf("请输入数组的大小："); scanf("%d", &n); ar...

2019-11-12 16:45:27 6058

原创利用分治法求一组数据中最大的两个数和最小的两个数。

利用分治法求一组数据中最大的两个数和最小的两个数。在这里插入代码片#include<stdio.h>#define N 10void max_min(int *a,int m,int n,int *min1,int *min2,int *max1,int *max2);int main(void){int a[N]={1,3,4,5,34,7,9,6,43,21};i...

2019-11-12 16:43:27 3272

原创寻找满足下列条件的4位整数：1，无重复数字，2.千位数字非0,3.能整除它的各个数字和的平方。

寻找满足下列条件的4位整数：1，无重复数字，2.千位数字非0,3.能整除它的各个数字和的平方。# include<iostream>using namespace std;int main(){ for(int A=1000;A<=9999;A++) { int a=A/1000; int b=A%1000/100; int c=A%100/10; int...

2019-11-12 16:41:20 2724 1

原创有一堆棋子，两枚两枚的数，最后余1枚，3枚3枚的数，最后余2枚，5枚5枚的数，最后余4枚，6枚6枚的数，最后余5枚，只有7枚7枚的数，正好可以数完。编程求出这堆棋子最少有多少枚棋子？

有一堆棋子，两枚两枚的数，最后余1枚，3枚3枚的数，最后余2枚，5枚5枚的数，最后余4枚，6枚6枚的数，最后余5枚，只有7枚7枚的数，正好可以数完。编程求出这堆棋子最少有多少枚棋子？# include<iostream>using namespace std;int main(){ for(int i=1;i<25;i+=2) { int a=7*i; if(...

2019-11-12 16:38:02 2896

原创百马百担问题：有100匹马，驮100担货，大马驮3担，中马驮2担，两匹小马驮1担，问大，中，小马各有多少？

算法设计与分析习题4_6百马百担问题：有100匹马，驮100担货，大马驮3担，中马驮2担，两匹小马驮1担，问大，中，小马各有多少？#include <stdio.h>int main(){ int a,b,c,sum; for (a=0;a<=33;a++) { for(b=50;b>=0;b--) { c=100-...

2019-11-12 16:31:44 19124 3

原创猴子吃桃子问题，猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不过瘾，又多吃了2个，第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了2个。以后每天早上都吃前一天剩下的一半零2个。到第10天早上想再吃时，见只剩下

算法设计与分析习题4_2猴子吃桃子问题，猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不过瘾，又多吃了2个，第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了2个。以后每天早上都吃前一天剩下的一半零2个。到第10天早上想再吃时，见只剩下2个桃子了。求第一天共摘多少个桃子？#include<stdio.h>int func(int n)//返回第n天时的桃子数{ if (n >= 1...

2019-11-12 16:25:38 2840 1

原创算法设计与分析课后习题4_5 编写程序打印形如图3_7和图3_8所示的n*n方阵

算法设计与分析课后习题4_5编写程序打印形如图3_7和图3_8所示的n*n方阵图3-7代码# include <iostream>using namespace std;int main(){ int i,j,a[6][6];// const A=0;// const B=5; for(i=0;i<6;i++) { for(j=0;j<6;j++...

2019-11-06 22:02:36 2649 1

原创编程打印形如图3_6所示的n*n方阵的上三角形

算法设计与分析课后习题3_4编程打印形如图3_6所示的n*n方阵的上三角形#include<stdio.h>int main(){int i,j,k,n,l,middle,temp;printf("几阶？");scanf("%d",&n);k = 1;temp = 0;middle = 0;for(i=1;i<=n;i++){ midd...

2019-11-06 21:57:41 2369

原创螺旋方阵

算法设计与分析课后习题3_3编程打印形如图3_5所示的n*n的方阵螺旋方阵```c#include <stdio.h>#define MAX 20int n;//阶乘int A[MAX][MAX]; int ok(int x,int y){ return (0<=x&&x<n&&0<=y&&...

2019-11-06 21:54:18 313

原创编写一个算法，其功能时给一维数组a输入任意6个整数，假设为5，7,4，8,9，1，然后建立一个如图3_4所示的方阵，并打印出来（屏幕输出）

算法设计与分析习题3_2编写一个算法，其功能时给一维数组a输入任意6个整数，假设为5，7,4，8,9，1，然后建立一个如图3_4所示的方阵，并打印出来（屏幕输出）# include <iostream>using namespace std;int main(){ int i,j,k,a[6]={5,7,4,8,9,1}; for(i=0;i<6;i++) {...

2019-11-06 21:49:51 7288

原创求2+22+222+2222+22222+........+222...222(n个2)（精准计算）

算法设计与分析课后习题3_1求2+22+222+2222+22222+…+222…222(n个2)（精准计算）```cpp# include<iostream># include<math.h>using namespace std;int main(){ int i,n,sum=0; cout<<"n的值："<<endl; ...

2019-11-06 21:44:37 3797

原创定义一个teacher（教师）类和一个student（学生）类，二者有一份数据成员是相同的，例如num,name,sex。编写程序，将一个student对象（学生）转换为teacher（教师）类，

谭浩强课后习题4_7定义一个teacher（教师）类和一个student（学生）类，二者有一份数据成员是相同的，例如num,name,sex。编写程序，将一个student对象（学生）转换为teacher（教师）类，只将以上3个相同的数据成员移植过去。可以设想为：一个学生大学毕业了，留校担任教师，他原有的部分数据对现在的教师身份来说仍然是有用的，应当保留并成为其教师的数据的一部分。# in...

2019-11-02 11:42:21 11507

原创 C++ 如何指定输出所占的列数

指定输出所占的列数，可以用控制符setw进行设置；比如setw(5)就是为后面输出预留5列的空间，如果输出数据项长度不足5列，就自动向右看齐，若超出5列就按实际长度输出。注意：若使用setw，就应在代码开头包含头文件iomanip.# include <iostream># include <iomanip>using namespace std;int ...

2019-08-16 14:44:45 4511

原创 system函数调用dos命令

system函数是可以调用一些DOS命令比如system(“cls”);//清屏,等于在DOS上使用cls命令常用的DOS命令,都可以用system函数调用:ASSOC 显示或修改文件扩展名关联。(小写字母)AT 计划在计算机上运行的命令和程序。ATTRIB 显示或更改文件属性。BREAK 设置或清除扩展式 CTRL+C 检查。CACLS 显示或修改文件的访问控制列表(ACLs)。...

2019-07-25 12:40:37 865

定义一个teacher（教师）类.txt

定义一个teacher（教师）类和一个student（学生）类，二者有一份数据成员是相同的，例如num,name,sex。编写程序，将一个student对象（学生）转换为teacher（教师）类，只将以上3个相同的数据成员移植过去。可以设想为：一个学生大学毕业了，留校担任教师，他原有的部分数据对现在的教师身份来说仍然是有用的，应当保留并成为其教师的数据的一部分。

2019-11-02

作用域运算符 # include<iostream> using namespace std; float a=33.3; int main() { int a=2; cout<<a<<endl; return 0; } 存在全局变量a=33.3，main函数中存在局部变量a=2；输出结果为局部变量2； why? 原因：在main函数中局部变量将屏蔽全局变量。若想输出全局变量，可以使用C++中的作用域运算符：：，该运算符可以指定所需要的作用域。

2019-09-15

C++——字符串变量.txt

字符串变量处理字符串，除了字符数组，还有用C++的string类型来定义一个字符串变量（对象）。定义字符串并进行初始化： string string1="chance"; 注意：必须要有头文件# include ; 比较：字符数组不能直接对字符变量进行赋值，但是字符串变量可以，还可以用一个字符串变量给另一个字符串变量赋值; look : string string1="change"; string string2=string1;

2019-09-15

C++——有默认参数的函数.txt

有默认参数的函数函数调用时形参从实参那里取值，so实参与形参一致，有时多次调用同一函数用同样的实参，可以直接给形参一个默认的值，这样形参不必从实参取值；举例：函数声明 float area(float r=6.5)//就是制定r的默认值是6.5； area();//相当于area(6.5) 如果不想形参取此默认值，就通过实参另外给出； area(7.5); 如果有多个形参，可以使每一个形参有一个默认值，也可以部分有默认值；函数原型：float volume(float h,float r=12.3); 函数调用： volume(45.6);//相当于volume(45.6,12.3); volume(67.8,78.9);相当于volume(67.8,78.9）；注意：实参与形参的结合是从左到右的，因此指定默认值的参数必须放在形参表列的最右端，否则出错。函数不能既作为重载函数，又作为有默认参数的函数，会造成系统无法判定，出错。

2019-09-15

空空如也

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原创猴子吃桃子问题，猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不过瘾，又多吃了2个，第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了2个。以后每天早上都吃前一天剩下的一半零2个。到第10天早上想再吃时，见只剩下

原创算法设计与分析课后习题4_5 编写程序打印形如图3_7和图3_8所示的n*n方阵

原创编程打印形如图3_6所示的n*n方阵的上三角形

原创螺旋方阵

原创编写一个算法，其功能时给一维数组a输入任意6个整数，假设为5，7,4，8,9，1，然后建立一个如图3_4所示的方阵，并打印出来（屏幕输出）

原创求2+22+222+2222+22222+........+222...222(n个2)（精准计算）

原创定义一个teacher（教师）类和一个student（学生）类，二者有一份数据成员是相同的，例如num,name,sex。编写程序，将一个student对象（学生）转换为teacher（教师）类，

原创 C++ 如何指定输出所占的列数

原创 system函数调用dos命令

定义一个teacher（教师）类.txt

C++——作用域运算符.txt

C++——字符串变量.txt

C++——有默认参数的函数.txt

C++引用.txt

C++——函数模板.txt

C++ 如何指定输出所占的列数.txt

stytem函数.txt

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