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RSS订阅原创 第15周阅读程序（2）
/* * Copyright(c)2016,烟台大学计算机与控制工程学院 * All rights reserved. * 文件名称：第15周阅读程序（2） * 作者：于子娴 * 完成日期：2016.6.8 * 版本号：v1.0 * * 问题描述：阅读下面的程序，对照运行结果，领会STL的用法 * 输入描述： * 程序输出： */#include #include #
2021-10-14 15:43:23
103
原创 第16周项目1：小玩文件(2)
/**Copyright (c) 2016,烟台大学计算机学院*All rights reserved.*文件名称 :第16周项目1：小玩文件(2)*作 者 : 于子娴*完成日期 : 2016.6.23*版 本 号 : v6.0**问题描述 :*输入描述 :*程序输出 :*/#include #include #include using
2016-06-23 09:05:32
970
原创 第16周项目1：小玩文件(1)
/**Copyright (c) 2016,烟台大学计算机学院*All rights reserved.*文件名称 :第16周项目1：小玩文件(1)*作 者 : 于子娴*完成日期 : 2016.6.23*版 本 号 : v6.0**问题描述 :*输入描述 :*程序输出 :*/#include #include #include // (1)
2016-06-23 09:04:10
549
原创 第16周程序阅读（9）
/**Copyright (c) 2016,烟台大学计算机学院*All rights reserved.*文件名称 :第16周程序阅读（9）*作 者 : 于子娴*完成日期 : 2016.6.23*版 本 号 : v6.0**问题描述 :*输入描述 :*程序输出 :*/#include#includeusing namespace std;
2016-06-23 09:02:44
382
原创 第16周程序阅读（8）
/**Copyright (c) 2016,烟台大学计算机学院*All rights reserved.*文件名称 :第16周程序阅读（8）*作 者 : 于子娴*完成日期 : 2016.6.23*版 本 号 : v6.0**问题描述 :*输入描述 :*程序输出 :*/#include#includeusing namespace std;
2016-06-23 09:01:54
408
原创 第16周程序阅读（7）
/**Copyright (c) 2016,烟台大学计算机学院*All rights reserved.*文件名称 :第16周程序阅读（7）*作 者 : 于子娴*完成日期 : 2016.6.23*版 本 号 : v6.0**问题描述 :*输入描述 :*程序输出 :*/#include#includeusing namespace std;
2016-06-23 09:00:31
646
原创 第16周程序阅读（6）
/**Copyright (c) 2016,烟台大学计算机学院*All rights reserved.*文件名称 :第16周程序阅读（6）*作 者 : 于子娴*完成日期 : 2016.6.23*版 本 号 : v6.0**问题描述 :*输入描述 :*程序输出 :*/#include#includeusing namespace std;
2016-06-23 08:58:13
436
原创 第16周程序阅读（5）
/**Copyright (c) 2016,烟台大学计算机学院*All rights reserved.*文件名称 :第16周程序阅读(5)*作 者 : 于子娴*完成日期 : 2016.6.23*版 本 号 : v6.0**问题描述 :*输入描述 :*程序输出 :*/#include#include#includeusing namesp
2016-06-23 08:56:46
673
原创 第16周 程序阅读（4）
/**Copyright (c) 2016,烟台大学计算机学院*All rights reserved.*文件名称 :第16周 程序阅读（4）*作 者 : 于子娴*完成日期 : 2016.6.23*版 本 号 : v6.0**问题描述 :*输入描述 :*程序输出 :*/#include#include#includeusing names
2016-06-23 08:53:51
404
原创 C++学习心得
跟随贺老师学习了一学期的C++，用了半年的翻转课堂，感触颇深。 其实，进入大学以来第一次接触翻转课堂是在大学英语读写课堂上，但是一年来英语的翻转课堂好像并没有起到什么作用。可能是因为自己觉得英语没有专业课那么重要，所以也没有很重视。相反，C++的翻转课堂对我的影响却很大。 通过翻转课堂，我有了提前预习的好习惯，不明白的点可以在上课前反复看几遍视频，不会在课堂上眉毛胡子一把抓。
2016-06-23 08:46:37
2361
原创 第16周程序阅读（3）
/**Copyright(c) 2016.烟台大学计算机与控制工程学院*ALL rights reserved.*文件名称：第16周程序阅读（3）*作者：于子娴*完成日期：2016年6月19日*问题描述:说出程序的功能 文件操作(自建a.txt)*/#include #include #includeusing namespace std;int main(){
2016-06-19 14:16:35
562
原创 第16周 程序阅读（2）
/* * Copyright(c)2016,烟台大学计算机与控制工程学院 * All rights reserved. * 文件名称：第16周 程序阅读（2） * 作者：于子娴 * 完成日期：2016.6.16 * 版本号：v1.0 * * 问题描述： * 输入描述： * 程序输出： */#include #include using n
2016-06-16 09:06:11
643
原创 第16周程序阅读（1）
/* * Copyright(c)2016,烟台大学计算机与控制工程学院 * All rights reserved. * 文件名称：第16周 程序阅读（1） * 作者：于子娴 * 完成日期：2016.6.16 * 版本号：v1.0 * * 问题描述： * 输入描述： * 程序输出： */#include #include using n
2016-06-16 09:02:07
830
原创 第14周阅读程序（3）
/* * Copyright(c)2016,烟台大学计算机与控制工程学院 * All rights reserved. * 文件名称：第14周阅读程序（3） * 作者：于子娴 * 完成日期：2016.6.9 * 版本号：v1.0 * * 问题描述：阅读并运行程序，解释程序执行得到的结果 * 输入描述： * 程序输出： */#include #
2016-06-09 08:27:42
476
原创 第14周阅读程序（2）
/* * Copyright(c)2016,烟台大学计算机与控制工程学院 * All rights reserved. * 文件名称：第14周阅读程序（2） * 作者：于子娴 * 完成日期：2016.6.9 * 版本号：v1.0 * * 问题描述：阅读并运行程序，解释程序执行得到的结果 * 输入描述： * 程序输出： */#include #
2016-06-09 08:25:45
671
原创 第14周阅读程序（1）
/* * Copyright(c)2016,烟台大学计算机与控制工程学院 * All rights reserved. * 文件名称：第14周阅读程序（1） * 作者：于子娴 * 完成日期：2016.6.9 * 版本号：v1.0 * * 问题描述：阅读并运行程序，解释程序执行得到的结果 * 输入描述： * 程序输出： */#include
2016-06-09 08:23:36
653
原创 第15周阅读程序（6）
/* * Copyright(c)2016,烟台大学计算机与控制工程学院 * All rights reserved. * 文件名称：第15周阅读程序（6） * 作者：于子娴 * 完成日期：2016.6.8 * 版本号：v1.0 * * 问题描述：阅读下面的程序，对照运行结果，领会STL的用法 * 输入描述： * 程序输出： */#include #include #
2016-06-08 18:16:51
255
原创 第15周阅读程序（5）
/* * Copyright(c)2016,烟台大学计算机与控制工程学院 * All rights reserved. * 文件名称：第15周阅读程序（5） * 作者：于子娴 * 完成日期：2016.6.8 * 版本号：v1.0 * * 问题描述：阅读下面的程序，对照运行结果，领会STL的用法 * 输入描述： * 程序输出： */#include #include #
2016-06-08 18:13:59
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原创 第15周阅读程序（4）
/* * Copyright(c)2016,烟台大学计算机与控制工程学院 * All rights reserved. * 文件名称：第15周阅读程序（4） * 作者：于子娴 * 完成日期：2016.6.8 * 版本号：v1.0 * * 问题描述：阅读下面的程序，对照运行结果，领会STL的用法 * 输入描述： * 程序输出： */#include #include #
2016-06-08 18:11:31
262
原创 第15周阅读程序（3）
/* * Copyright(c)2016,烟台大学计算机与控制工程学院 * All rights reserved. * 文件名称：第15周阅读程序（3） * 作者：于子娴 * 完成日期：2016.6.8 * 版本号：v1.0 * * 问题描述：阅读下面的程序，对照运行结果，领会STL的用法 * 输入描述： * 程序输出： */#include #include #
2016-06-08 18:08:32
266
原创 第15周阅读程序（2）
/* * Copyright(c)2016,烟台大学计算机与控制工程学院 * All rights reserved. * 文件名称：第15周阅读程序（2） * 作者：于子娴 * 完成日期：2016.6.8 * 版本号：v1.0 * * 问题描述：阅读下面的程序，对照运行结果，领会STL的用法 * 输入描述： * 程序输出： */#include #include #
2016-06-08 18:04:59
298
原创 第15周阅读程序（1）
/* * Copyright(c)2016,烟台大学计算机与控制工程学院 * All rights reserved. * 文件名称：第15周阅读程序（1） * 作者：于子娴 * 完成日期：2016.6.8 * 版本号：v1.0 * * 问题描述：阅读下面的程序，对照运行结果，领会STL的用法 * 输入描述： * 程序输出： */#include #include #
2016-06-08 17:53:59
251
原创 第15周项目2：洗牌
/* * Copyright(c)2016,烟台大学计算机与控制工程学院 * All rights reserved. * 文件名称：第15周项目2：洗牌 * 作者：于子娴 * 完成日期：2016.6.8 * 版本号：v1.0 * * 问题描述：在扑克牌游戏中，每次游戏开始都要求把54张牌重新排列一下，称为洗牌。试编写程序将一副扑克牌（用54个整数1~54表示）随机洗好后，顺序输出
2016-06-08 17:48:16
271
原创 第15周项目1：程序填空
/* * Copyright(c)2016,烟台大学计算机与控制工程学院 * All rights reserved. * 文件名称：第15周项目1：程序填空 * 作者：于子娴 * 完成日期：2016.6.8 * 版本号：v1.0 * * 问题描述：下面程序运行后，输出结果如下 * 输入描述： * 程序输出： */#include #include #include
2016-06-08 17:27:49
358
原创 第14周项目3:数组类模板
/* * Copyright(c)2016,烟台大学计算机与控制工程学院 * All rights reserved. * 文件名称：第14周项目3:数组类模板 * 作者：于子娴 * 完成日期：2016.6.2 * 版本号：v1.0 * * 问题描述：在数组类（第12周项目3）的基础上，将之改造为类模板，以使数组中可以存储各种类型的数据。 * 输入描述： *
2016-06-02 09:30:28
381
原创 第14周项目2:两个成员的类模板(2)
/* * Copyright(c)2016,烟台大学计算机与控制工程学院 * All rights reserved. * 文件名称：第14周项目2:两个成员的类模板(2) * 作者：于子娴 * 完成日期：2016.6.2 * 版本号：v1.0 * * 问题描述： 设有如下的类声明：class Test{public: void SetDat
2016-06-02 09:12:36
445
原创 第14周项目2:两个成员的类模板(1)
/* * Copyright(c)2016,烟台大学计算机与控制工程学院 * All rights reserved. * 文件名称：第14周项目2:两个成员的类模板(1) * 作者：于子娴 * 完成日期：2016.6.2 * 版本号：v1.0 * * 问题描述： 设有如下的类声明：class Test{public: void SetDat
2016-06-02 09:01:07
388
原创 第14周项目1：排序函数模板
/* * Copyright(c)2016,烟台大学计算机与控制工程学院 * All rights reserved. * 文件名称：第14周项目1：排序函数模板 * 作者：于子娴 * 完成日期：2016.6.2 * 版本号：v1.0 * * 问题描述：已知 void Sort(int a[],int size); void Sort(doubl
2016-06-02 08:46:19
247
原创 第13周项目4:立体类族共有的抽象类
/* * Copyright(c)2016,烟台大学计算机与控制工程学院 * All rights reserved. * 文件名称：第13周项目4:立体类族共有的抽象类 * 作者：于子娴 * 完成日期：2016.6.1 * 版本号：v1.0 * * 问题描述：设计一个抽象类CSolid，含有用于求表面积及体积的两个纯虚函数。设计派生类CCube、CBall、CCylinder，分
2016-06-01 22:23:11
314
原创 第13周项目3:形状类族中的纯虚函数
/* * Copyright(c)2016,烟台大学计算机与控制工程学院 * All rights reserved. * 文件名称：第13周项目3:形状类族中的纯虚函数 * 作者：于子娴 * 完成日期：2016.6.1 * 版本号：v1.0 * * 问题描述：写一个程序，定义抽象基类Shape，由它派生出3个派生类，Circle（圆形）、Rectangle（矩形）、Triangl
2016-06-01 19:36:50
274
原创 第13周项目2：动物这样叫（3）
Copyright(c)2016,烟台大学计算机与控制工程学院 All rights reserved. 文件名称：第13周项目2：动物这样叫（3） 作者：于子娴 完成日期：2016.6.1 版本号：v1.0 问题描述：每一个Animal的派生类都有一个“名字”数据成员，这一共有的成员完全可以由基类提供改造上面的程序，将这一数据成员作为抽象类Animal数据成员被各派生
2016-06-01 18:55:59
296
原创 第13周项目2：动物这样叫（2）
Copyright(c)2016,烟台大学计算机与控制工程学院 All rights reserved. 文件名称：第13周项目2：动物这样叫（2） 作者：于子娴 完成日期：2016.6.1 版本号：v1.0 问题描述：显然，Animal设计为抽象类更合适，Animal不需要能够实例化，是专门作基类使用的。改造程序，使Animal设计为抽象类，这时main()函数中p
2016-06-01 18:10:54
217
原创 第13周项目2：动物这样叫（1）
Copyright(c)2016,烟台大学计算机与控制工程学院 All rights reserved. 文件名称：第13周项目2：动物这样叫（1） 作者：于子娴 完成日期：2016.6.1 版本号：v1.0 问题描述：根据给出的main（）函数和运行结果的提示，设计出相关的各个类，注意观察运行结果，提取出每个类中需要的数据成员，并匹配上需要的成员函数。 输入描述：
2016-06-01 18:05:42
231
原创 第13周项目1：分数类中的运算符重载（4）
Copyright(c)2016,烟台大学计算机与控制工程学院 All rights reserved. 文件名称：第13周项目1：分数类中的运算符重载（4） 作者：于子娴 完成日期：2016.6.1 版本号：v1.0 问题描述：定义分数类中和运算符重载，实现分数的输入输出，改造原程序中对 运算结果显示方式，使程序读起来自然。 输入描述：
2016-06-01 17:44:31
295
原创 第13周项目1：分数类中的运算符重载（3）
/* * Copyright(c)2016,烟台大学计算机与控制工程学院 * All rights reserved. * 文件名称：第13周项目1：分数类中的运算符重载（3） * 作者：于子娴 * 完成日期：2016.6.1 * 版本号：v1.0 * * 问题描述：定义分数的一目运算+和-，分别代表分数取正和求反，将“按位取反运算符”~重载为分数的求倒数运算 * 输入描述：
2016-06-01 17:19:45
308
原创 第13周项目1：分数类中的运算符重载（2）
/* * Copyright(c)2016,烟台大学计算机与控制工程学院 * All rights reserved. * 文件名称：第13周项目1：分数类中的运算符重载（2） * 作者：于子娴 * 完成日期：2016.5.31 * 版本号：v1.0 * * 问题描述：实现分数类中的对象和整型数的四则运算。分数类中的对象可以和整型数进行四则 运算，且运算符合交
2016-05-31 16:05:55
404
原创 第13周项目1：分数类中的运算符重载（1）
/* * Copyright(c)2016,烟台大学计算机与控制工程学院 * All rights reserved. * 文件名称：第13周项目1：分数类中的运算符重载（1） * 作者：于子娴 * 完成日期：2016.5.26 * 版本号：v1.0 * * 问题描述：实现分数类中的运算符重载，在分数类中可以完成分数的加减乘除（运算后再简化）、比较（6周关系）的运算
2016-05-26 09:23:45
313
原创 第10、11周项目5：摩托车继承自行车和机动车
/* * Copyright(c)2016,烟台大学计算机与控制工程学院 * All rights reserved. * 文件名称：第10、11周项目5：摩托车继承自行车和机动车 * 作者：于子娴 * 完成日期：2016.5.19 * 版本号：v1.0 * * 问题描述：（1）根据上面各类间关系的描述，补全下面程序段中空缺的代码； （2）实现程序中声明的成
2016-05-19 09:24:51
358
原创 第12周项目3：数组类运算的实现
/* * Copyright(c)2016,烟台大学计算机与控制工程学院 * All rights reserved. * 文件名称：第12周项目3：数组类运算的实现 * 作者：于子娴 * 完成日期：2016.5.19 * 版本号：v1.0 * * 问题描述：设计数组类Array，为了实现测试函数中要求的功能，请补足相关的函数（构造、析构函数）和运算符重载的函数。请
2016-05-19 09:13:02
320
原创 第12周项目2：Time类中的运算符重载
/* * Copyright(c)2016,烟台大学计算机与控制工程学院 * All rights reserved. * 文件名称：第12周项目2：Time类中的运算符重载 * 作者：于子娴 * 完成日期：2016.5.19 * 版本号：v1.0 * * 问题描述：实现Time类中的运算符重载。 * 输入描述： * 程序输出： */#include
2016-05-19 08:50:40
302
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