摘要
基于SSM框架的教学管理系统设计旨在提高教育管理效率和教学质量。该系统整合了Spring、Spring MVC和MyBatis框架,涵盖了学生管理、教师管理、课程管理、成绩管理、评教管理等功能模块,为学校提供了全方位的教学管理解决方案。通过系统的设计与实现,能够优化教学流程、提升教学质量,实现教育信息化管理的现代化。
系统的关键功能包括学生信息管理、教师信息管理、课程安排与管理、成绩录入与查询、考试安排管理、课程教评管理等模块。通过这些功能的有机整合,教学管理系统能够实现学生、教师和课程信息的统一管理和高效协调,提高教学工作的效率和透明度。借助SSM框架的优势,系统具有良好的扩展性和可维护性,为教学管理带来了便利和效率。
教学管理系统的设计与研究将推动教育信息化建设向更高水平迈进。通过SSM框架的应用,系统能够实现教育管理流程的数字化和智能化,为学校提供现代化的教学管理工具。教学管理系统的实施将为学校提供更科学的管理手段和数据支持,促进教学过程的优化和教学质量的提升,具有重要的实践意义和发展前景。
关键词:教学管理系统;Java语言;SSM框架;Mysql数据库
Abstract
The design of teaching management system based on SSM framework aims to improve the efficiency of education management and teaching quality. The system integrates Spring, Spring MVC and MyBatis framework, covering student management, teacher management, course management, grade management, teaching evaluation management and other functional modules, providing a full range of teaching management solutions for schools. Through the design and implementation of the system, we can optimize the teaching process, improve the teaching quality, and realize the modernization of education information management.
The key functions of the system include student information management, teacher information management, curriculum arrangement and management, score entry and inquiry, examination arrangement management, curriculum teaching evaluation management and other modules. Through the organic integration of these functions, the teaching management system can realize the unified management and efficient coordination of students, teachers and curriculum information, and improve the efficiency and transparency of teaching work. With the advantage of SSM framework, the system has good expansibility and maintainability, which brings convenience and efficiency to teaching management.
The design and research of teaching management system will promote the construction of education informatization to a higher level. Through the application of SSM framework, the system can realize the digitization and intelligentization of the educational management process, and provide modern teaching management tools for schools. The implementation of the teaching management system will provide schools with more scientific management means and data support, and promote the optimization of the teaching process and the improvement of the teaching quality, which has important practical significance and development prospects.
Key words: Teaching management system; Java language; SSM framework; Mysql database
第1章 引 言
教学管理系统作为教育信息化建设的重要组成部分,对于提升教学质量、提高管理效率具有重要意义。选题背景在于当前教育行业对于信息化管理的需求日益增长,传统的教学管理方式已无法满足教育管理的现代化需求。基于SSM框架的教学管理系统设计能够整合各方面的教学资源,优化教学过程,提高管理效率,满足教育信息化发展的迫切需求。
教学管理系统的设计意义在于提高教学管理的科学性和效率,促进教育教学的信息化转型。通过SSM框架的应用,系统能够实现学生信息、教师信息、课程安排等多方面数据的集中管理和快速检索,为教育管理者提供更准确、及时的数据支持,有助于科学决策和教学质量的提升。
未来,基于SSM框架的教学管理系统有望推动教育信息化建设向更智能、更便捷的方向发展。系统的设计与研究将为教育管理者提供更多元化、智能化的教学管理工具,进一步提升教学效率和质量,推动教育行业向数字化、智能化管理迈进,具有重要的应用前景和社会意义。
目前,国内外针对基于SSM框架的教学管理系统设计的研究呈现出不同的特点。国外学者在教学管理系统领域注重系统的用户体验和智能化设计,强调教学过程中的个性化和定制化服务,致力于提高教学质量和学生满意度。而国内研究主要关注教学管理系统的技术架构和数据管理,倾向于探讨系统的稳定性和可扩展性,以满足不同学校和教育机构的需求。
国际上,一些研究团队致力于利用SSM框架构建教学管理系统,探索如何通过系统优化教学资源配置和教学过程管理,提高教学效率和创新能力。而国内研究多集中于SSM框架在教学管理系统中的应用实践,关注系统的性能优化和功能完善,为教育管理者提供更便捷、高效的教学管理工具。在国际合作和学术交流方面,国内外研究者也开始加强对基于SSM框架的教学管理系统设计的共同探讨与合作,致力于推动教育信息化管理的全球化发展,促进教学管理水平的共同提升。
论文将分层次经行编排,除去论文摘要致谢文献参考部分,正文部分还会对系统需求做出分析,以及阐述大体的设计和实现的功能,最后罗列部分调测记录,论文主要架构如下:
第1章 交代项目的背景、开发这个系统的现状以及论文的章节安排情况。
第2章 对系统的具体需求展开分析。
第3章 阐述了系统的设计,其中涵盖了功能设计以及数据库的设计。
第4章 阐明了教学管理系统各个功能模块的实现,以图文的形式进行展示。
第5章 罗列了部分系统调试与测试的记录。
第6章 介绍了教学管理系统的结论。
第2章 系统需求分析
教学管理系统存储所使用的是Mysql数据库以及开发中所使用的是IDEA、Tomcat这些开发工具的使用,能够给我们的编写工作带来许多的便利。系统使用SSM框架进行开发,使系统的可扩展性和维护性更佳,减少Java配置代码,简化编程代码,目前SSM框架也是很多用户选择的框架之一。
在开发教学管理系统中所使用的开发软件像IDEA开发工具、Tomcat服务器、MySQL数据库等,这些都是开源免费的,这些环境在学校都进行了系统的学习,自己能够独立操作完成,不需要额外花费,而且系统的开发工具从网上都可以直接下载,因此在经济方面是可行的。
此次项目设计的时候我参考了很多类似系统的成功案例,对它们的操作界面以及功能都进行了系统的分析,将众多案例结合在一起,突出以人为本简化操作,所以具有基本计算机知识的人都会操作本项目。因此操作可行性也没有问题。
本系统主要分为学生用户、教师用户和管理员三种角色,具体功能分析如下:
学生用户:
(1)注册登录:学生用户通过注册登录系统,可通过点击头像中我的账户,对个人信息进行增删改查。比如个人资料、头像和密码修改。
(2)教务通知:学生点击可查看网站公告、关于我们、联系方式和网站介绍。
(3)校园咨讯:学生点击可查看校园咨讯,同时可对咨讯文章进行点赞、收藏和评论。
(4)课程信息:学生点击可通过搜索教师姓名、课程名称和课程类型进行查看课程信息列表,同时可进行收藏和选课操作。
(5)个人中心:学生点击头像可查看“个人中心”,包括个人首页、班级学生、考勤信息、课表信息、考试安排、请假申请、选课信息、课程成绩、课程教评和收藏。点击“选课信息”后点击“评教”可填写评教信息,包括评级等级和评价内容。
教师用户:
(1)登录:教师用户的账号是由管理员在后台添加生成的,可直接输入账号和密码进行登录系统。
(2)班级信息管理:教师用户点击可查看班级信息列表。
(3)班级学生管理:教师用户点击可查看班级学生列表,可点击“考勤记录”填写考勤信息,包括考勤时间和考勤类型。
(4)考勤信息管理:教师用户点击可查看考勤信息列表。
(5)课表信息管理:教师用户点击可查看课表信息列表。
(6)考试安排管理:教师用户点击可查看考试安排列表。
(7)请假申请管理:教师用户点击可查看请假申请列表,同时看对学生请假申请进行审核回复。
(8)课程信息管理:教师用户点击可查看课程信息列表和课程信息添加;点击“课程信息添加”,选择课程教师,输入教师姓名、课程名称、课程类型、课程时间、课程地点,上传课程封面,输入课程简介、计时器标题、计时开始时间和计时结束时间,点击“提交”按钮进行添加。
(9)选课信息管理:教师用户点击可查看选课信息列表,同时可点击“录入成绩”按钮,输入课程成绩和成绩分析进行添加学生成绩信息。
(10)课程成绩管理:教师用户点击可查看课程成绩列表。
(11)课程教评管理:教师用户点击可查看课程教评列表。
管理员:
(1)登录:管理员的账号是在数据列表中直接设置生成的,不需要进行注册,可直接输入账号密码登录,同时可对管理员资料进行增删改查。
(2)系统用户:管理员点击可查看管理员、学生用户和教师用户,同时可对就系统用户进行增删改查。
(3)班级信息管理:管理员点击可查看班级信息列表和班级信息添加;点击“班级信息添加”,选择教师用户,输入教师姓名和班级名称,点击“提交”按钮进行添加。点击“录入学生”按钮,选择教师用户,输入教师姓名、班级名称,选择学生用户、学生学号,输入学生姓名和学生性别进行添加学生信息。点击“发布课表”按钮,选择教师用户、教师姓名、班级名称,输入课程时间和上传课程课表,可进行添加课表信息。点击“考试安排”按钮,选择考试时间,输入开始地点和监考人员,可添加考试安排。
(4)班级学生管理:管理员点击可查看班级学生列表。
(5)考勤信息管理:管理员点击可查看考勤信息列表。
(6)课表信息管理:管理员点击可查看课表信息列表。
(7)考试安排管理:管理员点击可查看考试安排列表。
(8)请假申请管理:管理员点击可查看请假申请列表。
(9)课程信息管理:管理员点击可查看课程信息列表。
(10)选课信息管理:管理员点击可查看选课信息列表。
(11)课程成绩管理:管理员点击可查看课程成绩列表。
(12)课程教评管理:管理员点击可查看课程教评列表。
(13)系统管理:当管理员点击“系统管理”时,可查看轮播图; 如需添加新的轮播图,点击右侧“添加”按钮,上传图片,输入标题,点击“确认”按钮进行添加;同时可对轮播图进行增删改查。
(14)教务通知管理:当管理员点击“教务通知管理”时,可查看教务通知;如需添加新的教务通知,点击右侧“添加”按钮,输入标题和正文,点击“确认”按钮进行添加。
(15)资源管理:管理员点击可查看校园咨讯和咨讯分类。如需添加新的咨讯,上传封面图,输入标题,选择分类,输入标签、描述和正文,点击“提交”按钮进行添加。同时可对咨讯进行增删改查。
教学管理系统的非功能性需求比如教学管理系统的安全性怎么样,可靠性怎么样,性能怎么样,可拓展性怎么样等。具体可以表示在如下2-1表格中:
表2.1 教学管理系统非功能需求表
安全性 | 主要指教学管理系统数据库的安装,数据库的使用和密码的设定必须合乎规范。 |
可靠性 | 可靠性是指教学管理系统能够安装用户的指示进行操作,经过测试,可靠性90%以上。 |
性能 | 性能是影响教学管理系统占据市场的必要条件,所以性能最好要佳才好。 |
可扩展性 | 比如数据库预留多个属性,比如接口的使用等确保了系统的非功能性需求。 |
易用性 | 用户只要跟着教学管理系统的页面展示内容进行操作,就可以了。 |
可维护性 | 教学管理系统开发的可维护性是非常重要的,经过测试,可维护性没有问题 |
教学管理系统中用户角色(学生用户和教师用户)用例图如图2.2所示:
图2.2用户角色用例图
教学管理系统中管理员角色用例图如图2.3所示:
图2.3管理员角色用例图
系统功能模块包括管理员模块、学生用户模块和教师用户模块,登录进去对应相应的功能,具体的功能模块图如图3.1所示。
图3.1 教学管理系统功能模块图
数据库的设计承载者系统的各种数据,在建立数据库的时候,主要是数据库模型的设计以及各个数据库表的设计两部分。
下面是整个教学管理系统中主要的数据库表以及总E-R实体关系图。
图3.2 教学管理系统总E-R关系图
通过前面E-R关系图可以看到项目需要创建很多个数据表。以下是项目中的主要数据库表的关系模型:
表access_token (登陆访问时长)
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | token_id | int | 10 | 0 | N | Y | 临时访问牌ID | |
2 | token | varchar | 64 | 0 | Y | N | 临时访问牌 | |
3 | info | text | 65535 | 0 | Y | N | ||
4 | maxage | int | 10 | 0 | N | N | 2 | 最大寿命:默认2小时 |
5 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
6 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
7 | user_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 用户编号: |
表attendance_information (考勤信息)
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | attendance_information_id | int | 10 | 0 | N | Y | 考勤信息ID | |
2 | teacher_users | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 教师用户 |
3 | teachers_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 教师姓名 | |
4 | class_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 班级名称 | |
5 | student_users | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 学生用户 |
6 | student_id | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生学号 | |
7 | student_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生姓名 | |
8 | attendance_date | date | 10 | 0 | Y | N | 考勤日期 | |
9 | attendance_category | varchar | 64 | 0 | Y | N | 考勤类别 | |
10 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
11 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | auth_id | int | 10 | 0 | N | Y | 授权ID: | |
2 | user_group | varchar | 64 | 0 | Y | N | 用户组: | |
3 | mod_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 模块名: | |
4 | table_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 表名: | |
5 | page_title | varchar | 255 | 0 | Y | N | 页面标题: | |
6 | path | varchar | 255 | 0 | Y | N | 路由路径: | |
7 | position | varchar | 32 | 0 | Y | N | 位置: | |
8 | mode | varchar | 32 | 0 | N | N | _blank | 跳转方式: |
9 | add | tinyint | 3 | 0 | N | N | 1 | 是否可增加: |
10 | del | tinyint | 3 | 0 | N | N | 1 | 是否可删除: |
11 | set | tinyint | 3 | 0 | N | N | 1 | 是否可修改: |
12 | get | tinyint | 3 | 0 | N | N | 1 | 是否可查看: |
13 | field_add | text | 65535 | 0 | Y | N | 添加字段: | |
14 | field_set | text | 65535 | 0 | Y | N | 修改字段: | |
15 | field_get | text | 65535 | 0 | Y | N | 查询字段: | |
16 | table_nav_name | varchar | 500 | 0 | Y | N | 跨表导航名称: | |
17 | table_nav | varchar | 500 | 0 | Y | N | 跨表导航: | |
18 | option | text | 65535 | 0 | Y | N | 配置: | |
19 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
20 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | class_information_id | int | 10 | 0 | N | Y | 班级信息ID | |
2 | teacher_users | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 教师用户 |
3 | teachers_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 教师姓名 | |
4 | class_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 班级名称 | |
5 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
6 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | class_students_id | int | 10 | 0 | N | Y | 班级学生ID | |
2 | teacher_users | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 教师用户 |
3 | teachers_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 教师姓名 | |
4 | class_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 班级名称 | |
5 | student_users | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 学生用户 |
6 | student_id | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生学号 | |
7 | student_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生姓名 | |
8 | student_gender | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生性别 | |
9 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
10 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | collect_id | int | 10 | 0 | N | Y | 收藏ID: | |
2 | user_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 收藏人ID: |
3 | source_table | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源表: | |
4 | source_field | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源字段: | |
5 | source_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 来源ID: |
6 | title | varchar | 255 | 0 | Y | N | 标题: | |
7 | img | varchar | 255 | 0 | Y | N | 封面: | |
8 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
9 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | comment_id | int | 10 | 0 | N | Y | 评论ID: | |
2 | user_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 评论人ID: |
3 | reply_to_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 回复评论ID:空为0 |
4 | content | longtext | 2147483647 | 0 | Y | N | 内容: | |
5 | nickname | varchar | 255 | 0 | Y | N | 昵称: | |
6 | avatar | varchar | 255 | 0 | Y | N | 头像地址:[0,255] | |
7 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
8 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
9 | source_table | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源表: | |
10 | source_field | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源字段: | |
11 | source_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 来源ID: |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | course_evaluation_id | int | 10 | 0 | N | Y | 课程教评ID | |
2 | course_teacher | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 课程教师 |
3 | teachers_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 教师姓名 | |
4 | course_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 课程名称 | |
5 | course_type | varchar | 64 | 0 | Y | N | 课程类型 | |
6 | course_duration | varchar | 64 | 0 | Y | N | 课程时间 | |
7 | course_location | varchar | 64 | 0 | Y | N | 课程地点 | |
8 | student_users | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 学生用户 |
9 | evaluation_level | varchar | 64 | 0 | Y | N | 评价等级 | |
10 | evaluation_content | text | 65535 | 0 | Y | N | 评价内容 | |
11 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
12 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | course_grades_id | int | 10 | 0 | N | Y | 课程成绩ID | |
2 | course_teacher | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 课程教师 |
3 | teachers_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 教师姓名 | |
4 | course_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 课程名称 | |
5 | course_type | varchar | 64 | 0 | Y | N | 课程类型 | |
6 | course_duration | varchar | 64 | 0 | Y | N | 课程时间 | |
7 | course_location | varchar | 64 | 0 | Y | N | 课程地点 | |
8 | student_users | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 学生用户 |
9 | student_id | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生学号 | |
10 | student_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生姓名 | |
11 | course_grades | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 课程成绩 |
12 | score_analysis | text | 65535 | 0 | Y | N | 成绩分析 | |
13 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
14 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | course_information_id | int | 10 | 0 | N | Y | 课程信息ID | |
2 | course_teacher | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 课程教师 |
3 | teachers_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 教师姓名 | |
4 | course_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 课程名称 | |
5 | course_type | varchar | 64 | 0 | Y | N | 课程类型 | |
6 | course_duration | varchar | 64 | 0 | Y | N | 课程时间 | |
7 | course_location | varchar | 64 | 0 | Y | N | 课程地点 | |
8 | course_cover | varchar | 255 | 0 | Y | N | 课程封面 | |
9 | course_introduction | longtext | 2147483647 | 0 | Y | N | 课程简介 | |
10 | timer_title | varchar | 64 | 0 | Y | N | 计时器标题 | |
11 | timing_start_time | datetime | 19 | 0 | Y | N | 计时开始时间 | |
12 | timing_end_time | datetime | 19 | 0 | Y | N | 计时结束时间 | |
13 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
14 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
表course_selection_information (选课信息)
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | course_selection_information_id | int | 10 | 0 | N | Y | 选课信息ID | |
2 | course_teacher | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 课程教师 |
3 | teachers_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 教师姓名 | |
4 | course_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 课程名称 | |
5 | course_type | varchar | 64 | 0 | Y | N | 课程类型 | |
6 | course_duration | varchar | 64 | 0 | Y | N | 课程时间 | |
7 | course_location | varchar | 64 | 0 | Y | N | 课程地点 | |
8 | student_users | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 学生用户 |
9 | student_id | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生学号 | |
10 | student_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生姓名 | |
11 | course_selection_time | datetime | 19 | 0 | Y | N | 选课时间 | |
12 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
13 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | exam_arrangement_id | int | 10 | 0 | N | Y | 考试安排ID | |
2 | teacher_users | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 教师用户 |
3 | teachers_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 教师姓名 | |
4 | class_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 班级名称 | |
5 | exam_time | datetime | 19 | 0 | Y | N | 考试时间 | |
6 | exam_location | varchar | 64 | 0 | Y | N | 考试地点 | |
7 | invigilators | varchar | 64 | 0 | Y | N | 监考人员 | |
8 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
9 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | hits_id | int | 10 | 0 | N | Y | 点赞ID: | |
2 | user_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 点赞人: |
3 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
4 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
5 | source_table | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源表: | |
6 | source_field | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源字段: | |
7 | source_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 来源ID: |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | leave_application_id | int | 10 | 0 | N | Y | 请假申请ID | |
2 | teacher_users | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 教师用户 |
3 | teachers_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 教师姓名 | |
4 | class_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 班级名称 | |
5 | student_users | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 学生用户 |
6 | student_id | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生学号 | |
7 | student_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生姓名 | |
8 | leave_time | date | 10 | 0 | Y | N | 请假时间 | |
9 | leave_days | varchar | 64 | 0 | Y | N | 请假天数 | |
10 | reason_for_leave | varchar | 64 | 0 | Y | N | 请假原因 | |
11 | examine_state | varchar | 16 | 0 | N | N | 未审核 | 审核状态 |
12 | examine_reply | varchar | 16 | 0 | Y | N | 审核回复 | |
13 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
14 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | notice_id | mediumint | 8 | 0 | N | Y | 公告id: | |
2 | title | varchar | 125 | 0 | N | N | 标题: | |
3 | content | longtext | 2147483647 | 0 | Y | N | 正文: | |
4 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
5 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | praise_id | int | 10 | 0 | N | Y | 点赞ID: | |
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编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | user_id | mediumint | 8 | 0 | N | Y | 用户ID:[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据 | |
2 | state | smallint | 5 | 0 | N | N | 1 | 账户状态:[0,10](1可用|2异常|3已冻结|4已注销) |
3 | user_group | varchar | 32 | 0 | Y | N | 所在用户组:[0,32767]决定用户身份和权限 | |
4 | login_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 上次登录时间: |
5 | phone | varchar | 11 | 0 | Y | N | 手机号码:[0,11]用户的手机号码,用于找回密码时或登录时 | |
6 | phone_state | smallint | 5 | 0 | N | N | 0 | 手机认证:[0,1](0未认证|1审核中|2已认证) |
7 | username | varchar | 16 | 0 | N | N | 用户名:[0,16]用户登录时所用的账户名称 | |
8 | nickname | varchar | 16 | 0 | Y | N | 昵称:[0,16] | |
9 | password | varchar | 64 | 0 | N | N | 密码:[0,32]用户登录所需的密码,由6-16位数字或英文组成 | |
10 | | varchar | 64 | 0 | Y | N | 邮箱:[0,64]用户的邮箱,用于找回密码时或登录时 | |
11 | email_state | smallint | 5 | 0 | N | N | 0 | 邮箱认证:[0,1](0未认证|1审核中|2已认证) |
12 | avatar | varchar | 255 | 0 | Y | N | 头像地址:[0,255] | |
13 | open_id | varchar | 255 | 0 | Y | N | 针对获取用户信息字段 | |
14 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
15 | vip_level | varchar | 255 | 0 | Y | N | 会员等级 | |
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表user_group (用户组:用于用户前端身份和鉴权)
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | group_id | mediumint | 8 | 0 | N | Y | 用户组ID:[0,8388607] | |
2 | display | smallint | 5 | 0 | N | N | 100 | 显示顺序:[0,1000] |
3 | name | varchar | 16 | 0 | N | N | 名称:[0,16] | |
4 | description | varchar | 255 | 0 | Y | N | 描述:[0,255]描述该用户组的特点或权限范围 | |
5 | source_table | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源表: | |
6 | source_field | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源字段: | |
7 | source_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 来源ID: |
8 | register | smallint | 5 | 0 | Y | N | 0 | 注册位置: |
9 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
10 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
第4章 关键模块的设计与实现
管理员、用户在登录界面输入账号+密码,完成验证,点击“登录”按钮,系统在用户数据库表中会对管理员、用户的账号进行匹配,账号+密码正确的话,就会登录到系统中各个用户的主管理界面,否则提示对应的信息,返回到登录的界面,其主界面展示如下图4.1所示。
图4.1 登录界面图
登录代码如下:
public Map<String, Object> login(@RequestBody Map<String, String> data, HttpServletRequest httpServletRequest) {
log.info("[执行登录接口]");
String username = data.get("username");
String email = data.get("email");
String phone = data.get("phone");
String password = data.get("password");
List resultList = null;
QueryWrapper wrapper = new QueryWrapper<User>();
Map<String, String> map = new HashMap<>();
注册模块满足用户两部分,当用户想要进行相关信息的查询管理的时候,就必须进行登录,如果没有账号的话,在登录界面,点击“注册”按钮就会跳转到注册的界面,根据提示填写好注册信息,添加提交,注册的信息在数据库中就添加完成了,然后再输入填写好的账号和密码进行登录。注册界面如下图所示:
图4.2注册界面图
@PostMapping("register")
public Map<String, Object> signUp(HttpServletRequest request) throws IOException {
Map<String, String> query = new HashMap<>();
Map<String,Object> map = service.readBody(request.getReader());
query.put("username",String.valueOf(map.get("username")));
List list = service.selectBaseList(service.select(query, new HashMap<>()));
if (list.size()>0){
return error(30000, "用户已存在");
}
map.put("password",service.encryption(String.valueOf(map.get("password"))));
service.insert(map);
return success(1);
}
二手商城管理:管理员点击可查看二手商城列表和二手商城添加;点击“二手商城添加”,输入物品编号、物品名称,选择物品类型,上传物品图片,输入物品价格、物品数量和物品详情,点击“提交”按钮进行添加。同时可对二手物品进行增删改查。界面如下图所示。
校园咨讯:学生点击可查看校园咨讯,同时可对咨讯文章进行点赞、收藏和评论。界面图如下。
图4.3 校园咨讯界面图
课程信息:学生点击可通过搜索教师姓名、课程名称和课程类型进行查看课程信息列表,同时可进行收藏和选课操作。界面图如下。
图4.4 课程信息界面图
个人中心:学生点击头像可查看“个人中心”,包括个人首页、班级学生、考勤信息、课表信息、考试安排、请假身亲、选课信息、课程成绩、课程教评和收藏。点击“选课信息”后点击“评教”可填写评教信息,包括评级等级和评价内容。界面图如下。
图4.5 个人中心界面图
图4.6 评教信息界面图
班级信息管理:管理员点击可查看班级信息列表和班级信息添加;点击“班级信息添加”,选择教师用户,输入教师姓名和班级名称,点击“提交”按钮进行添加。点击“录入学生”按钮,选择教师用户,输入教师姓名、班级名称,选择学生用户、学生学号,输入学生姓名和学生性别进行添加学生信息。点击“发布课表”按钮,选择教师用户、教师姓名、班级名称,输入课程时间和上传课程课表,可进行添加课表信息。点击“考试安排”按钮,选择考试时间,输入开始地点和监考人员,可添加考试安排。界面图如下。
图4.7班级信息管理界面图
系统管理:当管理员点击“系统管理”时,可查看轮播图; 如需添加新的轮播图,点击右侧“添加”按钮,上传图片,输入标题,点击“确认”按钮进行添加;同时可对轮播图进行增删改查。界面图如下。
图4.8 系统管理界面图
资源管理:管理员点击可查看校园咨讯和咨讯分类。如需添加新的咨讯,上传封面图,输入标题,选择分类,输入标签、描述和正文,点击“提交”按钮进行添加。同时可对咨讯进行增删改查。界面图如下。
图4.9 资源管理界面图
课程信息管理:教师用户点击可查看课程信息列表和课程信息添加;点击“课程信息添加”,选择课程教师,输入教师姓名、课程名称、课程类型、课程时间、课程地点,上传课程封面,输入课程简介、计时器标题、计时开始时间和计时结束时间,点击“提交”按钮进行添加。界面图如下。
图4.10 课程信息管理界面图
选课信息管理:教师用户点击可查看选课信息列表,同时可点击“录入成绩”按钮,输入课程成绩和成绩分析进行添加学生成绩信息。界面图如下。
图4.11 选课信息管理界面图
通过前面章节的介绍,我们可以看到教学管理系统已经完成了,但是能不能投入使用还是未知,因为在每个项目正式使用之前必须对开发的项目进行测试,如果不进行测试一旦投入使用可能会出现很多未可知的问题,比如使用人数太多导致系统瘫痪,比如某一功能存在bug信息填写错误等,这些错误将给使用者带来很多的困扰,甚至造成更大的损失,因此测试是项目投入使用的最后一步,为用户提供一个运行顺畅、完美的项目也就是我们进行最后测试的目的。
用户登录功能测试:
表5.1 用户登录功能测试表
测试名称 | 测试功能 | 操作过程 | 预期结果 | 测试结果 |
用户登录模块测试 | 用户登录成功的情况 | 点击前登录界面输入账号和密码分别输入admin和admin后点击“登录”按钮。 | 登录成功并调整到用户界面 | 正确 |
班级信息添加功能测试:
表5.2 班级信息添加功能测试表
测试名称 | 测试功能 | 操作过程 | 预期结果 | 测试结果 |
班级信息添加模块测试 | 班级信息添加成功的情况 | 在班级信息管理的页面中点击班级信息添加,输入班级信息,输入正确的信息后然后点击“提交”按钮。 | 提示添加成功 | 正确 |
班级信息添加模块测试 | 班级信息添加失败的情况 | 在班级信息页面中不填写的班级名称,其他信息正常输入“提交”按钮。 | 提示“添加失败,信息不能为空” | 正确 |
查询教务通知功能模块测试:
表5.3 查询教务通知功能测试表
测试名称 | 测试功能 | 操作过程 | 预期结果 | 测试结果 |
查询教务通知功能测试 | 查询成功的情况 | 在教务通知界面输入教务通知名称名称进行查询 | 查询成功 | 正确 |
密码修改功能测试:
表5-4 密码修改功能测试表
用例名称 | 密码修改测试用例 |
目的 | 测试管理员密码修改功能 |
前提 | 管理员用户正常登录情况下 |
测试流程 | 1)管理员密码修改并完成填写。 2)点击进行提交。 |
预期结果 | 使用新的密码可以登录 |
实际结果 | 实际结果与预期结果一致 |
通过编写教学管理系统的测试用例,已经检测完毕用户的登录模块、班级信息添加模块、查询教务通知模块、密码修改模块的功能测试,在对以上功能得测试过程中,发现了系统中的很多漏送并进行了完善,经过多人在线进行测试,系统完全可以正常运行,当然在后期的维护中系统将不断完善。
在开发教学管理系统之前我胸有成竹,觉得很简单,但在实际的开发中我发现了自身的很多问题,许多编程思想和方法都还没有掌握牢靠,比如Bootsatrp、Jquery、AJAX 、SSM、mybeatis等许多Java Web开发技术,通过开发这个教学管理系统我成长了很多,懂得了做什么事情都要脚踏实地,不能眼高手低,在本次教学管理系统的开发中我逐渐掌握逐渐熟悉的技术。
同时,在本次项目中我也暴露了诸多问题。对于Java的编程知识有所欠缺,环境配置和算法上出现诸多问题,时常导致项目运行出错,或者目标的实现有问题。或者实现想法时算法未优化,使得代码冗长,程序运行不顺畅。
参考文献
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[4]黄芬芬.信息技术在教学管理中的应用案例分析[J].集成电路应用,2023,40(11):422-424.DOI:10.19339/j.issn.1674-2583.2023.11.194.
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结束语
至此论文结束,感谢您的阅读。在此我要特别的感谢我的导师,虽然我在实习期间很忙,论文撰写的时候经常是停停改改,但是我的导师依旧十分的负责,时不时的询问我的任务进展情况,跟进我的论文进度,在指导老师的帮助下,我逐步完成了自己的论文和程序,从导师身上也学习到很多知识和经验,这些知识和经验令我受益匪浅。同时我也从导师身上看到了自己的不足,不论是在技术层面上还是在对待工作的态度上,导师如同明镜一般照出了我的缺点我的不足。此外,我还要感谢在我实习期间在论文和程序上帮助过我的同学和社会人士,此前我对于SSM框架方面的一些知识还不了解,是他们在我编写程序过程中给了我很多的启发和感想,也帮助了我对于程序的调试和检测。没有他们我是不能顺利完成本次毕业设计的。至此,我的毕业设计就花上了一个圆满的句号了。
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