基于Spring框架自习室管理平台设计与实现毕业设计-附源码

最新推荐文章于 2024-11-06 09:59:41 发布

程序员毕业设计

最新推荐文章于 2024-11-06 09:59:41 发布

阅读量739

点赞数 18

文章标签： spring 课程设计 java spring boot c# php c++

本文链接：https://blog.csdn.net/DZbishe/article/details/140885541

版权

本研究基于Spring框架，设计并实现了一套自习室管理平台，旨在提升自习室资源利用效率和管理便捷性。该平台涵盖了自习室预约管理、座位分配、使用记录统计等功能模块，为学生和管理员提供了便捷的自习环境管理解决方案。

通过自习室管理平台的设计与实现，学生可以通过系统预约自习室、查询座位信息，实现自习环境的智能化管理；管理员可以实时监控自习室使用情况、统计分析数据，提高自习室资源的利用效率。借助Spring框架的优势，系统运行稳定可靠，响应快速，为自习室管理带来便利与高效。

基于Spring框架的自习室管理平台设计与实现，将为学校和机构提供一个现代化、智能化的自习管理工具。通过系统的应用，可以优化自习室资源的分配与管理，提升学生学习体验，同时提高管理效率，为自习室管理带来全新的管理模式和体验。

关键词：自习室管理平台；SSM框架；Mysql数据库；spring；

Abstract

Based on the Spring framework, this study designs and implements a self-study room management platform, aiming to improve the efficiency of resource utilization and management convenience of self-study room. The platform covers study room reservation management, seat allocation, usage record statistics and other functional modules, providing students and administrators with a convenient self-study environment management solution.

Through the design and implementation of the study room management platform, students can book study rooms and inquire seat information through the system to realize the intelligent management of self-study environment; Administrators can monitor the use of study rooms in real time and analyze data statistically to improve the utilization efficiency of study room resources. With the advantages of Spring framework, the system runs stably and reliably, responds quickly, and brings convenience and efficiency to study room management.

The design and implementation of self-study management platform based on Spring framework will provide a modern and intelligent self-study management tool for schools and institutions. Through the application of the system, the allocation and management of study room resources can be optimized, students' learning experience can be improved, management efficiency can be improved, and a new management model and experience can be brought to study room management.

Keywords:Study room management platform; SSM framework; Mysql database; spring

1 绪论

1. 研究背景

随着教育信息化的发展，学校和机构对于自习室资源的管理和利用提出了更高的要求。传统的手动管理方式存在着预约混乱、资源浪费等问题，迫切需要引入现代化的管理系统进行优化。基于Spring框架的自习室管理平台的设计与实现，旨在解决自习室管理过程中的痛点，提升管理效率和服务质量。

当前，学生自习需求日益增加，自习室管理面临着座位分配不均衡、预约信息不透明等挑战。因此，开发一个基于Spring框架的自习室管理平台具有重要意义。通过系统的设计与实现，可以实现自习室资源的合理分配和预约管理，提高资源利用率，为学生提供更好的学习环境和服务体验。

基于Spring框架的自习室管理平台的研究，符合教育管理信息化的发展趋势，有助于提升自习室管理的科学性和智能化水平。通过引入现代化的技术手段，可以优化自习环境的管理和服务流程，为学校提供更高效、便捷的自习室资源管理方案，推动教育信息化建设迈向新的高度。

1.2研究意义

基于Spring框架的自习室管理平台的设计与实现，将有效提升自习室资源的利用效率和管理水平。通过系统化的管理和智能化的预约功能，可以优化自习室资源的分配和利用，提高学生自习效率，促进学习氛围的营造。

该研究的实施将推动学校自习室管理向数字化、智能化转型，提高管理效率和服务质量。通过引入Spring框架的优势，实现自习室管理的便捷化和智能化，有助于优化学校资源配置，提升管理水平，满足学生个性化学习需求，推动教育信息化建设不断向前发展。

基于Spring框架的自习室管理平台的研究与实现，将为学校教育管理提供创新思路和技术支持。通过系统化的管理平台，可以实现自习室资源的合理分配和监控，提升学校管理效率，为学生提供更加便捷和高效的学习环境，促进学生成长和发展。

1.3论文结构与章节安排

本文共分为六章，章节内容安排如下：

第一章为引言，此章节对所设计和实现的系统的背景和状况以及意义进行详细的论述以及说明，同时进行了论文整体框架的结构的简要介绍。

第二章为系统需求分析，章节所做的主要的工作是对系统进行了技术、经济和操作方面可行性的分析；对系统实行了总体功能的需求、用例分析。

第三章为系统的设计，主要是对系统的功能结构进行设计，并对系统数据库的概念结构以及物理结构的设计进行了分析。

第四章就是对系统的实现，根据系统功能的划分，分别的对系统所需要实现的前台客户功能和后台管理员功能进行了分析和说明。

第五章：系统测试。主要对系统的部分界面进行测试并对主要功能进行测试

第六章：总结。

2 自习室管理平台分析

系统需求分析是系统开发的一个关键环节，它在系统的设计和实现上起到了一个承上启下的位置。系统需求分析是对所需要做的系统进行一个需求的挖掘，如果分析的准确可以精准的解决现实中碰到的问题。如果分析不到位会影响后期系统的实现。一个系统的优秀程度需求分析也是占据了非常大的比例，如果需求分析不到位，后面的系统设计要实现就是一个偏离导航的设计。

2.1 可行性分析

系统可行行分析是对系统对系统可行性进行一个探讨。在探讨系统的可行性上我们主要从技术上的可行性和经济上的可行性以及操作层面的可行性上进行分析，如果三个层面度通过，我们则认为系统是比较可行的。

2.1.1 技术可行性分析

自习室管理平台存储所使用的是Mysql数据库以及开发中所使用的是IDEA、Tomcat这些开发工具的使用，能够给我们的编写工作带来许多的便利。系统使用SSM（spring）框架进行开发，使系统的可扩展性和维护性更佳，减少Java配置代码，简化编程代码，目前SSM框架也是很多用户选择的框架之一。

2.1.2经济可行性分析

在开发自习室管理平台中所使用的开发软件像IDEA开发工具、Tomcat服务器、MySQL数据库等，这些都是开源免费的，这些环境在学校都进行了系统的学习，自己能够独立操作完成，不需要额外花费，而且系统的开发工具从网上都可以直接下载，因此在经济方面是可行的。

2.1.3操作可行性分析

此次项目设计的时候我参考了很多类似系统的成功案例，对它们的操作界面以及功能都进行了系统的分析，将众多案例结合在一起，突出以人为本简化操作，所以具有基本计算机知识的人都会操作本项目。因此操作可行性也没有问题。

2.2 系统功能分析

2.2.1 功能性分析

自习室管理平台将划分为了学生用户管理模块和管理员模块这两大部分。

学生用户：

（1）注册登录：用户通过注册登录系统，可通过点击头像中我的账户，对个人信息进行增删改查。比如个人资料、头像和密码修改。

（2）首页：当进入自习室管理平台的时候，系统以上中下的布局进行展示，首先映入眼帘的是系统的导航栏，下面是校园公告，再往下是校园资讯等信息。

（3）校园公告：学生用户点击可查看网站公告、关于我们、联系方式和网站介绍。

（4）校园咨讯：学生用户点击可查看校园咨讯，同时可对咨讯文章进行点赞、收藏和评论。

（5）自习室信息：学生用户点击可通过搜索自习室名称、自习室分类和预约状态进行查看自习室信息列表，同时可进行点赞、收藏、预约、评价和入场操作；点击“预约”可填写预约信息，包括自习室编号、自习室名称、自习室分类、开放时间、预约状态、单/双座位、学生用户、学生姓名、预约时间和预约备注；同时点击“评价”“入场”可填写相关信息。

（6）个人中心：学生用户点击头像可查看“个人中心”，包括个人首页、预约记录、自习室评价、入场签到、离场签退和收藏。

管理员：

（1）登录：管理员的账号是在数据列表中直接设置生成的，不需要进行注册，可直接输入账号密码登录，同时可对管理员资料进行增删改查。

（2）后台首页：管理员点击可查看入场签到和离场签退数据提统计图。

（3）系统用户：当管理员点击“系统用户”时，可查看管理员和学生用户两个角色。同时可对用户账号的添加、编辑和删除操作。

（4）自习室分类管理：管理员点击可查看自习室分类列表，同时可对自习室分类进行增删改查。

（5）自习室细信息管理：管理员点击可查看自习室信息列表和自习室信息添加；点击“自习室添加”，输入自习室编号、自习室名称，选择自习室分类，上传自习室海报，输入开放时间，选择预约状态、单/双座位，输入容纳人数和配套设施，点击“提交”按钮进行添加。

（6）预约记录管理：管理员点击可查看预约记录列表。

（7）自习室评价管理：管理员点击可查看自习室评价列表。

（8）入场签到管理：管理员点击可查看入场签到列表。

（9）离场签退管理：管理员点击可查看离场签退列表。

（10）系统管理：当管理员点击”系统管理“这一菜单时，可查看轮播图管理，如需添加新的轮播图，点击下方侧”添加“按钮，上传轮播图，填写标题，点击“提交”按钮进行添加。同时管理员可对轮播图进行增删改查。

（11）校园公告管理：当管理员点击”校园公告信息管理“这一菜单时，可查看校园公告信息；如需添加新的公告信息，点击右侧“添加”，输入标题和正文，点击“提交”按钮进行添加。

（12）资源管理：管理员点击可查看新闻列表和新闻分类列表；如需添新的新闻，上传封面图，填写标题，选择分类，输入标签，填写描述和正文，点击“提交”按钮进行添加。

2.2.2 非功能性分析

自习室管理平台的非功能性需求比如自习室管理平台的安全性怎么样，可靠性怎么样，性能怎么样，可拓展性怎么样等。具体可以表示在如下3-1表格中：

表2-1自习室管理平台非功能需求表

安全性	主要指自习室管理平台数据库的安装，数据库的使用和密码的设定必须合乎规范。
可靠性	可靠性是指自习室管理平台能够按照用户提交的指示进行操作，经过测试，可靠性90%以上。
性能	性能是影响自习室管理平台占据市场的必要条件，所以性能最好要佳才好。
可扩展性	比如数据库预留多个属性，比如接口的使用等确保了系统的非功能性需求。
易用性	用户只要跟着自习室管理平台的页面展示内容进行操作，就可以了。
可维护性	自习室管理平台开发的可维护性是非常重要的，经过测试，可维护性没有问题

2.3 系统用例分析

自习室管理平台的完整UML用例图分别是图2-2、图2-3。

图2-2就是学生用户角色的用例展示。

图2-2自习室管理平台用户角色用例图

图2-3就是管理员角色的用例展示。

图2-3自习室管理平台管理员角色用例图

2.4 系统流程分析

系统流程是用一些特定的符合和线条来进行演示用户在使用系统时的过程，在进行系统分析的时候，业务流程可以帮助开发人员更好的理解业务，发现错误，完善系统。

2.4.1 数据新增流程

用户成功登入系统后就能够实现增加数据的操作，增加数据的编号由系统生成，用户不能随意填写，除了编号以外，其他增加信息用户自己填写，填写后的信息经过系统验证，验证通过后即可完成数据新增，数据新增的流程图如下图2-4所示。

图2-4 数据新增流程图

2.4.2 数据删除流程

如果系统里面存在一些没有用的数据，相关的管理人员还可以对这些数据进行删除，数据删除时流程图如下图2-5所示。

图2-5 数据删除流程图

2.5本章小结

本章主要通过对自习室管理平台的可行性分析、功能需求分析、系统用例分析、系统流程分析，确定整个自习室管理平台要实现的功能。同时也为自习室管理平台的代码实现和测试提供了标准。

3 自习室管理平台总体设计

本章主要讨论的内容包括自习室管理平台的功能模块设计、数据库系统设计。

3.1 系统功能模块设计

3.1.1整体功能模块设计

在上一章节中主要对系统的功能性需求和非功能性需求进行分析，并且根据需求分析了本自习室管理平台中的用例。那么接下来就要开始对本自习室管理平台的架构、主要功能和数据库开始进行设计。自习室管理平台根据前面章节的需求分析得出，其总体设计模块图如图3-1所示。

图3-1 自习室管理平台功能模块图

3.1.2用户模块设计

本系统的用户包括管理员和用户两种用户模块的功能基本是相同的，用户比管理员多了一个注册功能，所以以用户模块的结构图为例进行分析，用户模块结构图为例进行分析，如下图：

图3-2用户模块结构图

3.1.3 评价管理模块设计

自习室管理平台是一个交流性质的公开平台，用户在平台上提交评价，增加用户之间的互动性。但是同时也为了更好的规范评论的内容，给予管理员删除不合适的评价的功能，所以需要专门设计一个评价管理模块，具体的结构图如下：

图3-3评价管理模块结构图

3.2 数据库设计

数据库设计一般包括需求分析、概念模型设计、数据库表建立三大过程，其中需求分析前面章节已经阐述，概念模型设计有概念模型和逻辑结构设计两部分。

3.2.1 数据库概念结构设计

下面是整个自习室管理平台中主要的数据库表总E-R实体关系图。

图3-5自习室管理平台总E-R关系图

3.3.2 数据库逻辑结构设计

通过上一小节中自习室管理平台中总E-R关系图上得出一共需要创建很多个数据表。在此我主要罗列几个主要的数据库表结构设计。

表access_token (登陆访问时长)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	token_id	int	10	0	N	Y		临时访问牌ID
2	token	varchar	64	0	Y	N		临时访问牌
3	info	text	65535	0	Y	N
4	maxage	int	10	0	N	N	2	最大寿命：默认2小时
5	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
6	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
7	user_id	int	10	0	N	N	0	用户编号:

表appointment_record (预约记录)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	appointment_record_id	int	10	0	N	Y		预约记录ID
2	self_study_room_number	varchar	64	0	N	N		自习室编号
3	name_of_self_study_room	varchar	64	0	Y	N		自习室名称
4	classification_of_study_rooms	varchar	64	0	Y	N		自习室分类
5	opening_hours	varchar	64	0	Y	N		开放时间
6	appointment_status	varchar	64	0	Y	N		预约状态
7	singledouble_seat	varchar	64	0	Y	N		单/双座位
8	student_users	int	10	0	Y	N	0	学生用户
9	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
10	appointment_time	datetime	19	0	Y	N		预约时间
11	appointment_remarks	text	65535	0	Y	N		预约备注
12	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
13	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表article (文章：用于内容管理系统的文章)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	article_id	mediumint	8	0	N	Y		文章id：[0,8388607]
2	title	varchar	125	0	N	Y		标题：[0,125]用于文章和html的title标签中
3	type	varchar	64	0	N	N	0	文章分类：[0,1000]用来搜索指定类型的文章
4	hits	int	10	0	N	N	0	点击数：[0,1000000000]访问这篇文章的人次
5	praise_len	int	10	0	N	N	0	点赞数
6	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
7	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
8	source	varchar	255	0	Y	N		来源：[0,255]文章的出处
9	url	varchar	255	0	Y	N		来源地址：[0,255]用于跳转到发布该文章的网站
10	tag	varchar	255	0	Y	N		标签：[0,255]用于标注文章所属相关内容，多个标签用空格隔开
11	content	longtext	2147483647	0	Y	N		正文：文章的主体内容
12	img	varchar	255	0	Y	N		封面图
13	description	text	65535	0	Y	N		文章描述

表article_type (文章分类)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	type_id	smallint	5	0	N	Y		分类ID：[0,10000]
2	display	smallint	5	0	N	N	100	显示顺序：[0,1000]决定分类显示的先后顺序
3	name	varchar	16	0	N	N		分类名称：[2,16]
4	father_id	smallint	5	0	N	N	0	上级分类ID：[0,32767]
5	description	varchar	255	0	Y	N		描述：[0,255]描述该分类的作用
6	icon	text	65535	0	Y	N		分类图标：
7	url	varchar	255	0	Y	N		外链地址：[0,255]如果该分类是跳转到其他网站的情况下，就在该URL上设置
8	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表auth (用户权限管理)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	auth_id	int	10	0	N	Y		授权ID：
2	user_group	varchar	64	0	Y	N		用户组：
3	mod_name	varchar	64	0	Y	N		模块名：
4	table_name	varchar	64	0	Y	N		表名：
5	page_title	varchar	255	0	Y	N		页面标题：
6	path	varchar	255	0	Y	N		路由路径：
7	position	varchar	32	0	Y	N		位置：
8	mode	varchar	32	0	N	N	_blank	跳转方式：
9	add	tinyint	3	0	N	N	1	是否可增加：
10	del	tinyint	3	0	N	N	1	是否可删除：
11	set	tinyint	3	0	N	N	1	是否可修改：
12	get	tinyint	3	0	N	N	1	是否可查看：
13	field_add	text	65535	0	Y	N		添加字段：
14	field_set	text	65535	0	Y	N		修改字段：
15	field_get	text	65535	0	Y	N		查询字段：
16	table_nav_name	varchar	500	0	Y	N		跨表导航名称：
17	table_nav	varchar	500	0	Y	N		跨表导航：
18	option	text	65535	0	Y	N		配置：
19	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
20	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表classification_of_study_rooms (自习室分类)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	classification_of_study_rooms_id	int	10	0	N	Y		自习室分类ID
2	type_name	varchar	64	0	Y	N		类型名称
3	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表collect (收藏)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	collect_id	int	10	0	N	Y		收藏ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	收藏人ID：
3	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
4	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
5	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
6	title	varchar	255	0	Y	N		标题：
7	img	varchar	255	0	Y	N		封面：
8	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表comment (评论)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	comment_id	int	10	0	N	Y		评论ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	评论人ID：
3	reply_to_id	int	10	0	N	N	0	回复评论ID：空为0
4	content	longtext	2147483647	0	Y	N		内容：
5	nickname	varchar	255	0	Y	N		昵称：
6	avatar	varchar	255	0	Y	N		头像地址：[0,255]
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
9	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
10	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
11	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：

表entry_check_in (入场签到)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	entry_check_in_id	int	10	0	N	Y		入场签到ID
2	self_study_room_number	varchar	64	0	Y	N		自习室编号
3	name_of_self_study_room	varchar	64	0	Y	N		自习室名称
4	classification_of_study_rooms	varchar	64	0	Y	N		自习室分类
5	opening_hours	varchar	64	0	Y	N		开放时间
6	singledouble_seat	varchar	64	0	Y	N		单/双座位
7	student_users	int	10	0	Y	N	0	学生用户
8	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
9	user_check_in	varchar	64	0	Y	N		用户签到
10	number_of_attendees	varchar	64	0	Y	N		入场人数
11	entry_time	datetime	19	0	Y	N		入场时间
12	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
13	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表exit_and_sign_out (离场签退)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	exit_and_sign_out_id	int	10	0	N	Y		离场签退ID
2	self_study_room_number	varchar	64	0	Y	N		自习室编号
3	name_of_self_study_room	varchar	64	0	Y	N		自习室名称
4	classification_of_study_rooms	varchar	64	0	Y	N		自习室分类
5	opening_hours	varchar	64	0	Y	N		开放时间
6	singledouble_seat	varchar	64	0	Y	N		单/双座位
7	student_users	int	10	0	Y	N	0	学生用户
8	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
9	user_check_in	varchar	64	0	Y	N		用户签到
10	number_of_attendees	varchar	64	0	Y	N		入场人数
11	entry_time	datetime	19	0	Y	N		入场时间
12	leaving_time	datetime	19	0	Y	N		离场时间
13	number_of_departures	varchar	64	0	Y	N		离场人数
14	user_sign_out	varchar	64	0	Y	N		用户签退
15	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
16	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表hits (用户点击)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	hits_id	int	10	0	N	Y		点赞ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	点赞人：
3	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：

表notice (公告)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	notice_id	mediumint	8	0	N	Y		公告id：
2	title	varchar	125	0	N	N		标题：
3	content	longtext	2147483647	0	Y	N		正文：
4	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
5	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表praise (点赞)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	praise_id	int	10	0	N	Y		点赞ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	点赞人：
3	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
8	status	bit	1	0	N	N	1	点赞状态:1为点赞，0已取消

表self_study_room_evaluation (自习室评价)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	self_study_room_evaluation_id	int	10	0	N	Y		自习室评价ID
2	self_study_room_number	varchar	64	0	N	N		自习室编号
3	name_of_self_study_room	varchar	64	0	Y	N		自习室名称
4	classification_of_study_rooms	varchar	64	0	Y	N		自习室分类
5	opening_hours	varchar	64	0	Y	N		开放时间
6	accommodation_capacity	int	10	0	Y	N	0	容纳人数
7	supporting_facilities	text	65535	0	Y	N		配套设施
8	student_users	int	10	0	Y	N	0	学生用户
9	user_reviews	text	65535	0	Y	N		用户评价
10	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
11	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表self_study_room_information (自习室信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	self_study_room_information_id	int	10	0	N	Y		自习室信息ID
2	self_study_room_number	varchar	64	0	Y	N		自习室编号
3	name_of_self_study_room	varchar	64	0	Y	N		自习室名称
4	classification_of_study_rooms	varchar	64	0	Y	N		自习室分类
5	self_study_room_poster	varchar	255	0	Y	N		自习室海报
6	opening_hours	varchar	64	0	Y	N		开放时间
7	appointment_status	varchar	64	0	Y	N		预约状态
8	singledouble_seat	varchar	64	0	Y	N		单/双座位
9	accommodation_capacity	int	10	0	Y	N	0	容纳人数
10	supporting_facilities	text	65535	0	Y	N		配套设施
11	hits	int	10	0	N	N	0	点击数
12	praise_len	int	10	0	N	N	0	点赞数
13	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
14	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表slides (轮播图)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	slides_id	int	10	0	N	Y		轮播图ID：
2	title	varchar	64	0	Y	N		标题：
3	content	varchar	255	0	Y	N		内容：
4	url	varchar	255	0	Y	N		链接：
5	img	varchar	255	0	Y	N		轮播图：
6	hits	int	10	0	N	N	0	点击量：
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表student_users (学生用户)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	student_users_id	int	10	0	N	Y		学生用户ID
2	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
3	student_gender	varchar	64	0	Y	N		学生性别
4	contact_phone_number	varchar	16	0	Y	N		联系电话
5	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
6	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
7	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表upload (文件上传)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	upload_id	int	10	0	N	Y		上传ID
2	name	varchar	64	0	Y	N		文件名
3	path	varchar	255	0	Y	N		访问路径
4	file	varchar	255	0	Y	N		文件路径
5	display	varchar	255	0	Y	N		显示顺序
6	father_id	int	10	0	Y	N	0	父级ID
7	dir	varchar	255	0	Y	N		文件夹
8	type	varchar	32	0	Y	N		文件类型

表user (用户账户：用于保存用户登录信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	user_id	mediumint	8	0	N	Y		用户ID：[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据
2	state	smallint	5	0	N	N	1	账户状态：[0,10](1可用\|2异常\|3已冻结\|4已注销)
3	user_group	varchar	32	0	Y	N		所在用户组：[0,32767]决定用户身份和权限
4	login_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	上次登录时间：
5	phone	varchar	11	0	Y	N		手机号码：[0,11]用户的手机号码，用于找回密码时或登录时
6	phone_state	smallint	5	0	N	N	0	手机认证：[0,1](0未认证\|1审核中\|2已认证)
7	username	varchar	16	0	N	N		用户名：[0,16]用户登录时所用的账户名称
8	nickname	varchar	16	0	Y	N		昵称：[0,16]
9	password	varchar	64	0	N	N		密码：[0,32]用户登录所需的密码，由6-16位数字或英文组成
10	email	varchar	64	0	Y	N		邮箱：[0,64]用户的邮箱，用于找回密码时或登录时
11	email_state	smallint	5	0	N	N	0	邮箱认证：[0,1](0未认证\|1审核中\|2已认证)
12	avatar	varchar	255	0	Y	N		头像地址：[0,255]
13	open_id	varchar	255	0	Y	N		针对获取用户信息字段
14	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
15	vip_level	varchar	255	0	Y	N		会员等级
16	vip_discount	double	11	2	Y	N	0.00	会员折扣

表user_group (用户组：用于用户前端身份和鉴权)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	group_id	mediumint	8	0	N	Y		用户组ID：[0,8388607]
2	display	smallint	5	0	N	N	100	显示顺序：[0,1000]
3	name	varchar	16	0	N	N		名称：[0,16]
4	description	varchar	255	0	Y	N		描述：[0,255]描述该用户组的特点或权限范围
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
8	register	smallint	5	0	Y	N	0	注册位置:
9	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
10	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

3.4本章小结

整个自习室管理平台的需求分析主要对系统总体架构以及功能模块的设计，通过建立E-R模型和数据库逻辑系统设计完成了数据库系统设计。

4 自习室管理平台详细设计与实现

自习室管理平台的详细设计与实现主要是根据前面的自习室管理平台的需求分析和自习室管理平台的总体设计来设计页面并实现业务逻辑。主要从自习室管理平台界面实现、业务逻辑实现这两部分进行介绍。

4.1学生用户功能模块

4.1.1 前台首页界面

当进入自习室管理平台的时候，系统以上中下的布局进行展示，首先映入眼帘的是系统的导航栏，下面是校园公告，再往下是校园资讯等信息，其主界面展示如下图4-1所示。

图4-1 前台首页界面图

4.1.2 用户登录界面

自习室管理平台中的前台上注册后的用户是可以通过自己的账户名和密码进行登录的，当会员输入完整的自己的账户名和密码信息并点击“登录”按钮后，将会首先验证输入的有没有空数据，再次验证输入的账户名+密码和数据库中当前保存的用户信息是否一致，只有在一致后将会登录成功并自动跳转到自习室管理平台的首页中；否则将会提示相应错误信息，用户登录界面如下图4-3所示。

图4-3用户登录界面图

登录代码如下：

@PostMapping("login")

public Map<String, Object> login(@RequestBody Map<String, String> data, HttpServletRequest httpServletRequest) {

log.info("[执行登录接口]");

String username = data.get("username");

String email = data.get("email");

String phone = data.get("phone");

String password = data.get("password");

List resultList = null;

QueryWrapper wrapper = new QueryWrapper<User>();

Map<String, String> map = new HashMap<>();

4.1.3 用户注册界面

自习室管理平台的普通用户时可以进行注册登录，当用户右上角“注册”按钮的时候，当填写上自己的账号+密码+确认密码+昵称+邮箱+手机号等后再点击“注册”按钮后将会先验证输入的有没有空数据，再次验证密码和确认密码是否是一样的，最后验证输入的账户名和数据库表中已经注册的账户名是否重复，只有都验证没问题后即可会员注册成功。其用会员注册界面展示如下图4-2所示。

图4-2注册界面图

注册关键代码如下：

@PostMapping("register")

public Map<String, Object> signUp(HttpServletRequest request) throws IOException {

Map<String, String> query = new HashMap<>();

Map<String,Object> map = service.readBody(request.getReader());

query.put("username",String.valueOf(map.get("username")));

List list = service.selectBaseList(service.select(query, new HashMap<>()));

if (list.size()>0){

return error(30000, "用户已存在");

}

map.put("password",service.encryption(String.valueOf(map.get("password"))));

service.insert(map);

return success(1);

}

4.1.4校园咨讯界面

校园咨讯：学生用户点击可查看校园咨讯，同时可对咨讯文章进行点赞、收藏和评论。界面如下图4-4所示。

图4-4校园咨讯界面图

4.1.5 自习室信息界面

自习室信息：学生用户点击可通过搜索自习室名称、自习室分类和预约状态进行查看自习室信息列表，同时可进行点赞、收藏、预约、评价和入场操作；点击“预约”可填写预约信息，包括自习室编号、自习室名称、自习室分类、开放时间、预约状态、单/双座位、学生用户、学生姓名、预约时间和预约备注；同时点击“评价”“入场”可填写相关信息。界面如下图4-5所示。

图4-5自习室信息界面图

图4-5自习室预约界面图

4.1.6个人中心界面

个人中心：学生用户点击头像可查看“个人中心”，包括个人首页、预约记录、自习室评价、入场签到、离场签退和收藏。界面如下图4-6所示。

图4-6个人中心界面图

4.2管理员功能模块

4.2.1系统用户管理界面

系统用户：当管理员点击“系统用户”时，可查看管理员和学生用户两个角色。同时可对用户账号的添加、编辑和删除操作。界面如下图4-7所示。

图4-7系统用户界面图

系统用户代码如下：

package com.project.demo.constant;

public class FindConfig {

public static String PAGE = "page";

public static String SIZE = "size";

public static String LIKE = "like";

public static String ORDER_BY = "orderby";

public static String FIELD = "field";

public static String GROUP_BY = "groupby";

public static String MIN_ = "_min";

public static String MAX_ = "_max";

}

4.2.2 自习室信息管理界面

自习室信息管理：管理员点击可查看自习室信息列表和自习室信息添加；点击“自习室添加”，输入自习室编号、自习室名称，选择自习室分类，上传自习室海报，输入开放时间，选择预约状态、单/双座位，输入容纳人数和配套设施，点击“提交”按钮进行添加。界面如下图4-8所示。

图4-8 自习室信息管理界面图

4.2.3系统管理界面

系统管理：当管理员点击”系统管理“这一菜单时，可查看轮播图管理，如需添加新的轮播图，点击下方侧”添加“按钮，上传轮播图，填写标题，点击“提交”按钮进行添加。同时管理员可对轮播图进行增删改查。界面如下图4-9所示。

图4-9 系统管理界面图

4.2.4资源管理界面

资源管理：管理员点击可查看新闻列表和新闻分类列表；如需添新的新闻，上传封面图，填写标题，选择分类，输入标签，填写描述和正文，点击“提交”按钮进行添加。界面如下图4-10所示。

图4-10 资源管理界面图

5系统测试

5.1 系统测试用例

系统测试包括：用户登录功能测试、校园公告查看功能测试、自习室信息搜索、密码修改，如表5-1、5-2、5-3、5-4、所示：

用户登录功能测试：

表5-1 用户登录功能测试表

用例名称	用户登录系统
目的	测试用户通过正确的用户名和密码可否登录功能
前提	未登录的情况下
测试流程	1) 进入登录页面 2) 输入正确的用户名和密码
预期结果	用户名和密码正确的时候，跳转到登录成功界面，反之则显示错误信息，提示重新输入
实际结果	实际结果与预期结果一致

校园公告查看功能测试：

表5-2 校园公告查看功能测试表

用例名称	校园公告查看
目的	测试校园公告查看查看功能
前提	用户登录
测试流程	点击校园公告
预期结果	可以查看到所有校园公告信息
实际结果	实际结果与预期结果一致

自习室信息搜索功能测试：

表5-3自习室信息搜索功能测试表

用例名称	自习室信息搜索测试
目的	测试自习室信息搜索功能
前提	无
测试流程	1）在搜索框填入搜索关键字。 2）点击搜索按钮。
预期结果	页面显示包含有搜索关键字的自习室信息
实际结果	实际结果与预期结果一致

密码修改搜索功能测试：

表5-4 密码修改功能测试表

用例名称	密码修改测试用例
目的	测试管理员密码修改功能
前提	管理员用户正常登录情况下
测试流程	1）管理员密码修改并完成填写。 2）点击进行提交。
预期结果	使用新的密码可以登录
实际结果	实际结果与预期结果一致

5.2 系统测试结果

通过编写自习室管理平台的测试用例，已经检测完毕用户登录模块、校园公告查看模块、自习室搜索模块、密码修改模块功能测试，通过这4大模块为自习室管理平台的后期推广运营提供了强力的技术支撑。

结论

本文描述了自习室管理平台设计与实现的原理和开发过程，该系统是通过SSM（spring）框架来搭建后台，中间件使用的是Tomcat服务器，数据库管理平台采用开源的Mysql，前台使用的是JQuery框架，同时使用Validate校验框架，这样就可以减少前端代码的输入量，而且基于JQuery框架的Validat框架使用简单，是流行的前端使用框架，前端使用的主要是Jsp页面展示技术。

在开发前做了许多的准备，在本系统的设计和开发过程中阅览和学习了许多文献资料，从开发这个自习室管理平台的过程中我也收获了许许多多宝贵的方法以及设计思路，对系统的开发也起到了很重要的作用，系统的开发技术选用的都是自己比较熟悉的，比如Web、SSM（spring）、Mysql，这些技术都是在以前的学习中学到了，其中许多的设计思路和方法都是在以前不断地学习中摸索出来的经验，其实对于我们来说工作量还是比较大的，但是正是由于之前的积累与准备，才能顺利的完成这个项目，由此看来，积累经验跟做好准备是十分重要的事情。

当然在该系统的设计与实现的过程中也离不开老师以及同学们的帮助，正是因为他们的指导与帮助，我才能够成功的在预期内完成了这个系统。同时在这个过程当中我也收获了很多东西，此系统也有需要改进的地方，但是由于专业知识的浅薄，并不能做到十分完美，希望以后有机会可以让其真正的投入到使用之中。

参考文献

[1]赵旭东.计算机软件开发与设计中Java语言的应用研究[J].信息与电脑(理论版),2023,35(24):31-33.

[2]马庆.计算机软件开发中JAVA编程语言的应用[J].山西电子技术,2023(06):84-86+98.

[3]张蕾,王一夫,王乙,等.教育元宇宙创新虚拟自习室设计与应用[J].计算机教育,2023(11):85-88+93.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2023.11.027.

[4]尹应荆.JAVA编程语言在计算机软件开发中的应用[J].石河子科技,2023(05):45-47.

[5]Liang C . [J]. Academic Journal of Computing & Information Science,2023,6(9).

[6]王钰,范国婷,钱檀盛,等.高校自习室选座app的设计与实现[J].福建电脑,2023,39(08):71-75.DOI:10.16707/j.cnki.fjpc.2023.08.016.

[7]董涛,周旭辉,张浩.基于FaceNet的智能自习室的设计与实现[J].电子产品世界,2023,30(06):19-21+28.

[8]刘玉红.我国高校云自习室服务现状及思考[J].韶关学院学报,2023,44(05):39-43.

[9]张旭伶,易德胜,万鑫,等.基于微信小程序的线上自习室设计[J].襄阳职业技术学院学报,2023,22(02):99-102.

[10]赵亚洲,银隽彬.图书馆自习室管理系统的设计与实现[J].现代信息科技,2022,6(17):24-28.DOI:10.19850/j.cnki.2096-4706.2022.17.006.

[11]吴锐,金鑫,李扬慧,等.终身学习视域下“共享自习室”发展现状及策略[J].山西能源学院学报,2022,35(02):43-46.

[12]熊辉,陈家豪,刘永乐,等.一种基于Python的图书馆自习室管理系统[J].科技创新与应用,2022,12(11):193-196.DOI:10.19981/j.CN23-1581/G3.2022.11.044.

[13]赵雅芸.基于单片机的自习室监控系统设计[J].电子制作,2022,30(05):81-83.DOI:10.16589/j.cnki.cn11-3571/tn.2022.05.002.

[14]郝悦彤,刘丰宁,丁月姣,等.基于“第三空间”需求的迷你工作室——新型共享自习室的构建[J].科技与创新,2021(21):29-31.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2021.21.012.

[15]南吉玛. 基于文本挖掘的我国共享自习室用户评论分析[D].北方民族大学,2022.DOI:10.27754/d.cnki.gbfmz.2022.000018.

[16]孙心语.“共享书桌”理念下的自习室空间设计研究[J].工业设计,2021(10):106-107.

[17]任智毅,张根,杨慧芳,等.共享自习室创立可行性研究与分析[J].上海商业,2021(08):170-171.

[18]赵源源,王聪,周海涛.付费自习室管理系统数据库的设计[J].中国新通信,2021,23(14):7-9.

[19]王若璞,柳云山,许曹鑫,等.基于Adaboost的自习室综合管理系统[J].电子元器件与信息技术,2021,5(04):189-192.DOI:10.19772/j.cnki.2096-4455.2021.4.085.

[20]熊玉涛. 基于SSH框架的图书馆自习室管理系统的设计与实现[D].江西财经大学,2020.

致谢

首先，我要感谢我的论文指导老师。在论文完成的整个过程中，指导老师始终给予我无微不至的关爱与指导。在论文写作的过程中，导师那耐心细致的指导，以及提出的具有建设性的意见，都给予了我极大的帮助，让我受益匪浅。导师严谨的治学态度、敬业精神以及高水平的教学能力，都给我树立了追求卓越的典范，这对我以后的人生道路和学业成就都产生了极大的积极影响。

此外，我还要感谢我班的同学们，他们既是我的同窗好友，又是我的良师益友。正是由于你们的支持和关怀，使得我在大学期间的学习和生活都变得异常充实。感谢那些在大学期间给予我帮助的所有老师和同学们，是你们给予了我在学业道路上的前进动力。

当然，我也不能忘记我的父母，是他们用无私的爱抚养我成人。你们的养育之恩我将永生难忘，将来我一定会用我的成绩回报你们。在成长的道路上，我会不断努力，不负众望，用实际行动来回报你们对我的期望。

总之，在这篇论文中，我要感谢所有给予我帮助的人，包括指导老师、同学们、家人和朋友们。是你们的支持与关爱，让我在学术和个人生活中取得了优异的成绩。我会珍惜这份感恩之情，将这份力量用于学习和未来的生活中，不断追求卓越，成为一个更加优秀的人。