P4070-后缀数组,ST表

P4070

题目描述

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题解

简化题意,即每次在字符串结尾加入一个字符,求此时字符串本质不同子串的数量
如果不考虑加入字符,那么 a n s = n ∗ ( n + 1 ) / 2 − ∑ i = 1 n h e i g h t [ i ] ans=n*(n+1)/2-\sum_{i=1}^{n}height[i] ans=n(n+1)/2i=1nheight[i]
那么考虑加入字符,主要影响求答案的就是 h e i g h t height height数组的变化。如果正着求, h e i g h t height height数组的变化是 O ( n ) O(n) O(n)的。考虑将字符串倒置, a n s ans ans并不会有变化,但每次height数组的变化就是 O ( 1 ) O(1) O(1)的。因为只会加入一个新的后缀,其他后缀没有变化。因此先倒置字符串,做一次后缀数组,然后再正着加入字符,用 s t st st表维护 h e i g t h heigth heigth数组的变化,统计答案即可。

代码

#include<bits/stdc++.h>
#define int long long
#define M 200009
using namespace std;
int read(){
	int f=1,re=0;char ch;
	for(ch=getchar();!isdigit(ch)&&ch!='-';ch=getchar());
	if(ch=='-'){f=-1,ch=getchar();}
	for(;isdigit(ch);ch=getchar()) re=(re<<3)+(re<<1)+ch-'0';
	return re*f;
}
int m,n,rk[M],tp[M],sa[M],tax[M],height[M],st[M][59],a[M],ans,b[M],tot;
set<int>s;
void getheight(){
	int j=0,k=0;
	for(int i=1;i<=n;i++){
		if(k) k--;
		int j=sa[rk[i]-1];
		while(a[j+k]==a[i+k]) k++;
		height[rk[i]]=k;
	}
} 
void Qsort(){
	for(int i=0;i<=m;i++) tax[i]=0;
	for(int i=1;i<=n;i++) tax[rk[i]]++;
	for(int i=1;i<=m;i++) tax[i]+=tax[i-1];
	for(int i=n;i>=1;i--) sa[tax[rk[tp[i]]]--]=tp[i];
}
void Suffix(){
	for(int i=1;i<=n;i++) rk[i]=a[i],tp[i]=i;
	m=127;Qsort();
	for(int p=0,w=1;p<n;m=p,w<<=1){
		p=0;
		for(int i=1;i<=w;i++) tp[++p]=n-w+i;
		for(int i=1;i<=n;i++) if(sa[i]>w) tp[++p]=sa[i]-w;
		Qsort();std::swap(tp,rk);
		rk[sa[1]]=p=1;
		for(int i=2;i<=n;i++)
			rk[sa[i]]=(tp[sa[i]]==tp[sa[i-1]]&&tp[sa[i]+w]==tp[sa[i-1]+w])?p:++p;
	}getheight();
}
void ST(){
	for(int i=1;i<=n;i++) st[i][0]=height[i];
	int w=log(n)/log(2);
	for(int k=1;k<=w;k++)
		for(int i=1;i<=n;i++){
			if(i+(1<<k)>n+1) break;
			st[i][k]=min(st[i][k-1],st[i+(1<<(k-1))][k-1]);
		}
}
int getlcp(int l,int r){//求l~r之间的最小值(即l-1与r的lcp) 
	int k=log(r-l+1)/log(2);
	return min(st[l][k], st[r-(1<<k)+1][k]);
}
signed main(){
	n=read();
	for(int i=1;i<=n;i++) b[++tot]=a[i]=read();
	sort(b+1,b+tot+1);
	int len=unique(b+1,b+tot+1)-b-1;
	reverse(a+1,a+n+1);
	for(int i=1;i<=n;i++){
		int pos=lower_bound(b+1,b+len+1,a[i])-b;
		a[i]=pos; 
	}Suffix();ST();
	for(int i=n;i>=1;i--){
		s.insert(rk[i]);
		set<int>::iterator it=s.find(rk[i]);
		int k=0;
		if(it!=s.begin()){
			int p=*(--it);
			k=getlcp(p+1,rk[i]);
			it++;
		}++it;
		if(it!=s.end()){
			int p=*(it);
			k=max(k,getlcp(rk[i]+1,p));
		}ans+=(n-i+1)-k;
		printf("%lld\n",ans);
	}return 0;
}
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在现有省、市港口信息化系统进行有效整合基础上,借鉴新 一代的感知-传输-应用技术体系,实现对码头、船舶、货物、重 大危险源、危险货物装卸过程、航管航运等管理要素的全面感知、 有效传输和按需定制服务,为行政管理人员和相关单位及人员提 供高效的管理辅助,并为公众提供便捷、实时的水运信息服务。 建立信息整合、交换和共享机制,建立健全信息化管理支撑 体系,以及相关标准规范和安全保障体系;按照“绿色循环低碳” 交通的要求,搭建高效、弹性、高可扩展性的基于虚拟技术的信 息基础设施,支撑信息平台低成本运行,实现电子政务建设和服务模式的转变。 实现以感知港口、感知船舶、感知货物为手段,以港航智能 分析、科学决策、高效服务为目的和核心理念,构建“智慧港口”的发展体系。 结合“智慧港口”相关业务工作特点及信息化现状的实际情况,本项目具体建设目标为: 一张图(即GIS 地理信息服务平台) 在建设岸线、港口、港区、码头、泊位等港口主要基础资源图层上,建设GIS 地理信息服务平台,在此基础上依次接入和叠加规划建设、经营、安全、航管等相关业务应用专题数据,并叠 加动态数据,如 AIS/GPS/移动平台数据,逐步建成航运管理处 "一张图"。系统支持扩展框架,方便未来更多应用资源的逐步整合。 现场执法监管系统 基于港口(航管)执法基地建设规划,依托统一的执法区域 管理和数字化监控平台,通过加强对辖区内的监控,结合移动平 台,形成完整的多维路径和信息追踪,真正做到问题能发现、事态能控制、突发问题能解决。 运行监测和辅助决策系统 对区域港口与航运业务日常所需填报及监测的数据经过科 学归纳及分析,采用统一平台,消除重复的填报数据,进行企业 输入和自动录入,并进行系统智能判断,避免填入错误的数据, 输入的数据经过智能组合,自动生成各业务部门所需的数据报 ,包括字段、格式,都可以根据需要进行定制,同时满足扩展 性需要,当有新的业务监测数据需要产生时,系统将分析新的 需求,将所需字段融合进入日常监测和决策辅助平台的统一平台中,并生成新的所需业务数据监测及决策。 综合指挥调度系统 建设以港航应急指挥中心为枢纽,以各级管理部门和经营港 口企业为节点,快速调度、信息共享的通信网络,满足应急处置中所需要的信息采集、指挥调度和过程监控等通信保障任务。 设计思路 根据项目的建设目标和“智慧港口”信息化平台的总体框架、 设计思路、建设内容及保障措施,围绕业务协同、信息共享,充 分考虑各航运(港政)管理处内部管理的需求,平台采用“全面 整合、重点补充、突出共享、逐步完善”策略,加强重点区域或 运输通道交通基础设施、运载装备、运行环境的监测监控,完善 运行协调、应急处置通信手段,促进跨区域、跨部门信息共享和业务协同。 以“统筹协调、综合监管”为目标,以提供综合、动态、实 时、准确、实用的安全畅通和应急数据共享为核心,围绕“保畅通、抓安全、促应急"等实际需求来建设智慧港口信息化平台。 系统充分整合和利用航运管理处现有相关信息资源,以地理 信息技术、网络视频技术、互联网技术、移动通信技术、云计算 技术为支撑,结合航运管理处专网与行业数据交换平台,构建航 运管理处与各部门之间智慧、畅通、安全、高效、绿色低碳的智 慧港口信息化平台。 系统充分考虑航运管理处安全法规及安全职责今后的变化 与发展趋势,应用目前主流的、成熟的应用技术,内联外引,优势互补,使系统建设具备良好的开放性、扩展性、可维护性。
提供的源码资源涵盖了安卓应用、小程序、Python应用和Java应用等多个领域,每个领域都包含了丰富的实例和项目。这些源码都是基于各自平台的最新技术和标准编写,确保了在对应环境下能够无缝运行。同时,源码中配备了详细的注释和文档,帮助用户快速理解代码结构和实现逻辑。 适用人群: 这些源码资源特别适合大学生群体。无论你是计算机相关专业的学生,还是对其他领域编程感兴趣的学生,这些资源都能为你提供宝贵的学习和实践机会。通过学习和运行这些源码,你可以掌握各平台开发的基础知识,提升编程能力和项目实战经验。 使用场景及目标: 在学习阶段,你可以利用这些源码资源进行课程实践、课外项目或毕业设计。通过分析和运行源码,你将深入了解各平台开发的技术细节和最佳实践,逐步培养起自己的项目开发和问题解决能力。此外,在求职或创业过程中,具备跨平台开发能力的大学生将更具竞争力。 其他说明: 为了确保源码资源的可运行性和易用性,特别注意了以下几点:首先,每份源码都提供了详细的运行环境和依赖说明,确保用户能够轻松搭建起开发环境;其次,源码中的注释和文档都非常完善,方便用户快速上手和理解代码;最后,我会定期更新这些源码资源,以适应各平台技术的最新发展和市场需求。

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