工程学导论 第四章 创造力

1.如何理解想象力在创造中的地位？

创造力来源于想象力，一切事物都是想象出来的，在无限的遐想中，逐步将它成为事实，而将它成为事实的道路上又需要创造力。所以，创造力和想象力是不可分割的关系。

2.如何理解个体创造力与群体创造力及其在发明创造及工程产品开发中的作用？

个体创造力：是指以个人的力量来完成一项事情，不掺和其他人的意见和想法。

群体创造力：是指以多人的力量来完成一项事情，将自己的意见和他人的意见相结合。

个体创造力和群体创造力在工程产品开发中起重要作用，在多人的想法中筛选出最好的方法，让产品更加符合人们的需求。

3.如何成为创造性工程师？

想成为一个创造性工程师必须要有以下品质：

1）坚持不懈：寻找问题的创造性解决方案需要不断地努力。

2）多问为什么：对自然和世界充满好奇。

3）永不满足：不断问自己如何才能做得更好。

4）从失败或事故中学习：对意外保持敏感，不让自己的头脑受个人情绪控制而变得简单而狭隘。

5）善于类比：解决问题的过程是一个反复循环的过程。

6）及时归纳总结：对于已经达成的最终成果或阶段性成果，要及时归纳总结并存档。

7）定性和定量分析能力：在学习工程学是不仅要培养定量的分析能力，还要培养定性的分析能力。

8）良好的形象思维能力：很多创造性的解决方案要求具有空间思维能力。

9）良好的绘图能力：通过工程图样和草图，工程师能便捷地将自己的想法传递给同事。

10）发散思维能力：虽然精通所有工程学科是不现实的，但必须尽可能地掌握足够多的、跨学科领域的工程知识和技能。

11）广泛的兴趣：现代高等教育也强调情感和生理的平衡发展。

12）挖掘隐藏的信息：工程中的许多问题都需要进行仔细的分析与挖掘，才能最终的到解决方案。

13）遵循自然法则：并不是所有的问题都能按照人的意志来解决。

4.什么是隐藏的信息？

隐藏信息是在复杂问题中难以找到的问题。