【交互】CF1081F Tricky Interactor

【题目】
原题地址
有一个长度为$n$的$01$串，初始告诉你串中$1$的个数，你可以进行不超过$10^4$次操作，每次操作形如$(l,r)$，将会随机使区间$[1,r]$或$[l,n]$其中一段全部取反，并返回现在串中$1$的个数，求原串。$n\le 300$

【解题思路】
首先我们知道一个结论：翻转一个区间，则这个全局中$[1个数的变化量]\equiv [区间长度](\text{mod}2)$

• 设一次翻转区间$[l,r]$，全局$1$的个数从$x$变成$y$，这个区间内原来有$t$个$1$则$y-x=(r-l+1)-2t$。

所以我们如果让$[1,l]$和$[r,n]$的长度不同，我们就可以知道翻转的是哪一个区间，我们也就知道了。

现在还要解决的问题是怎么样使得这个串翻转我们期望翻转的一段。实际上我们如果想单独翻转$[1,l]$这一段，我们只需要一直对$[l,r]$操作即可，期望操作次数应该是$3$次，具体证明的话也不难：

• 我们令$f_{0/1,0/1}$表示每一段翻不翻转时期望多少步能翻转到$f_{1,0}$，我们可以列出等式：$f_{0,0}=\frac{f_{0,1}+f_{1,0}}{2}+1,f_{0,1}=\frac{f_{0,0}+f_{1,1}}{2}+1,f_{1,1}=\frac{f_{1,0}+f_{0,1}}{2}+1$. 那么$f_{0,0}=3,f_{0,1}=4,f_{1,1}=3$

综上，我们可以得到下面这个做法：我们设$s_i$表示第$i$位的数字。

• 当$n$是奇数，我们每次应当询问一个长度为偶数的区间，于是我们可以查询$(2,n),(1,2),(2,3),(3,4)\dots (n-2,n-1)$，目的是为了翻转$[2,n],[1,2],[1,3]\dots [1,n-1]$，这样我们可以知道$s_1+s_2,s_1+s_2+s_3,\dots$以及$s_2+s3+\cdots +s_n$于是$s$就唯一确定了。
• 当$n$是偶数，我们每次应当询问一个长度为奇数的区间，于是我们可以查询$(1,1),(2,2),(3,3)\dots (n-1,n-1)$，目的是为了翻转$[1,1],[1,2],[1,3]\dots [1,n-1]$，这我们可以知道$s_1,s_1+s_2,s_1+s_2+s_3,\dots$同样可以得到答案。

【参考代码】

#include<bits/stdc++.h>
#define fi first
#define se second
#define mkp make_pair
#define pb push_back
using namespace std;

typedef pair<int,int> pii;
typedef long long ll;
const int N=1e4+10;
int n,cnt,a[N],ans[N];

int read()
{
	int ret=0,f=1;char c=getchar();
	while(!isdigit(c)){if(c=='-')f=0;c=getchar();}
	while(isdigit(c)) ret=ret*10+(c^48),c=getchar();
	return f?ret:-ret;
}

bool flip(int l,int r)
{
	printf("? %d %d\n",l,r);fflush(stdout);
	a[++cnt]=read();return (a[cnt]-a[cnt-1])&1;
}

int main()
{
	n=read();ans[n]=a[0]=read();
	for(int i=1;i<n;++i)
	{
		int x=a[cnt],t[2]={0,0};
		if(i==1 && n&1)
		{
			while(!t[0] || t[1]) t[flip(2,n)]^=1;
			int y=a[cnt];
			ans[i]=ans[n]-(n-1-y+x)/2;
			while(t[0] || t[1]) t[flip(2,n)]^=1;
		}
		else
		{
			while(!t[0] || t[1]) t[(flip(i-(n&1),i)^i)&1]^=1;
			int y=a[cnt];
			ans[i]=(i-y+x)/2;
			while(t[0] || t[1]) t[(flip(i-(n&1),i)^i)&1]^=1;
		}
	}
	printf("! ");
	for(int i=1;i<=n;++i) printf("%d",ans[i]-ans[i-1]);
	puts("");fflush(stdout);

	return 0;
}

【总结】
一道十分有趣的交互题。
集训队出题就是不一样。