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原创 Mooc_spoc第七章编程题

定义一个指针数组row_p,并将其初始化为指向new_yuanfor(i = 0;i < k;i++) {这里,new_yuan是一个二维数组,每一行包含三个元素:原始索引、原始值和原始值的逆序数。row_p数组的每个元素是一个指针,指向new_yuan的一行。通过这种方式,可以通过操作row_p中的指针来间接操作new_yuan中的行,而无需直接移动或复制new_yuan中的数据。

2024-02-13 11:49:20 353 1

原创 华中科技大学c++_spoc

每一本正式出版的图书都有一个 ISBN 号码与之对应,ISBN 码包括 9 位数字、1 位识别码和 3 位分隔符,其规定格式如:“x-xxx-xxxxx-x”,其中符号“-”就是分隔符(键盘上的减号), 最后一位是识别码,例如“0-670-82162-4”就是一个标准的 ISBN 码。1、第 1 位数字乘以 1,加上第 2 位数字乘以 2,再加上第 3 位数字乘以 3,……给出一个不包含识别码的 ISBN 号码(前 11 位),计算其识别码,并输出完整的 ISBN 号码。当程序跳出这段循环时,

2024-02-12 11:21:02 329 1

原创 spoc第六章第二题

这里如果最后一个单词是最长单词,但是由于最后一个单词末尾不是空格,所以不会输出,指针指到字符串的最后一个单词后,直接跳出for循环,而没有记录最后一个单词的长度,需要在for循环外再次比较。:在循环结束后,检查最后一个单词(如果字符串以单词结尾而非空格)。这确保了即使输入字符串没有以空格结尾,最后一个单词也会被正确处理。:当遇到空格时(表示当前单词结束),检查当前单词长度。如果是,更新最长单词长度并将当前单词复制到。之后,无论是否更新了最长单词,都重置。的开始,为下一个单词的构建做准备。

2024-02-11 16:34:59 558

原创 华中科技大学Mooc_第五章第三题

学生成绩结合数组的排序一般使用选择排序。

2024-01-31 15:05:39 238

原创 华中科技大学 Mooc_第六章第二题

这一段通过一个没有操作的for循环找到*p对应的i,再后面求n的值以及对p的自增都在for循环外部。这一段代码中,先在if块中将*p转化为大写后,在在if语句外面自增指针p,不要写到if内部了。运用指针技术实现,将输入的十六进制数的字符串转换为对应的十进制整数并输出。+ 所以在循环中进行指针自增,要注意是否在循环内自增。**输出该16进制数转换后的十进制数****以字符串形式输入一个16进制数**}//全部转化为大写。}//全部转化为大写。+ 巩固`while(*p)`的使用。### 注意指针递增的位置。

2024-01-30 11:46:14 215 1

原创 华中科技大学cpp_Mooc第六章第一题

题目:运用指针技术实现,将输入的两个字符串中第二个字符串插入到第一个字符串中指定输入数字位置字符的后面。(10分)代码如下:int i;int n;cout

2024-01-30 09:42:08 363 2

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