springboot考研辅导学习平台-计算机毕业设计源码62589

摘 要

随着信息技术的发展，在线学习成为了越来越多人的选择。本论文旨在设计并实现一个基于Spring Boot的考研辅导学习平台，以满足广大考研学子的学习需求。

该平台主要包括后台首页、系统用户（管理员、学生用户、教师用户）、课程推荐管理、购买课程管理、课程视频管理、课程作业管理、打卡任务管理、任务打卡管理、课程类型管理、系统管理、通知公告管理等功能。用户可以通过注册账号、完善个人信息等方式进行登录，浏览平台上的课程、资料等信息。

在技术选型上，该平台前端框架采用了比较流行的渐进式JavaScript框架Vue.js。使用Vue-Router和Vuex实现动态路由和全局状态管理,Ajax实现前后端通信，Element UI组件库使页面快速成型。后端部分采用springboot作为开发框架，同时集成MyBatis、Redis等相关技术。

本论文通过对考研辅导学习平台的设计与实现，旨在提供一个便捷、高效、易用的学习平台，为广大考研学子提供优质的学习资源和服务，为在线学习的发展做出贡献。

关键词：考研辅导学习平台；springboot；Mysql；Java

Design and Implementation of a Postgraduate Entrance Examination Tutoring and Learning Platform Based on Springboot

Abstract

With the development of information technology, online learning has become an increasingly popular choice for more and more people. This paper aims to design and implement a Spring Boot based postgraduate entrance examination tutoring learning platform to meet the learning needs of a large number of postgraduate students.

This platform mainly includes functions such as backend homepage, system users (administrators, student users, teacher users), course recommendation management, course purchase management, course video management, course assignment management, check-in task management, task check-in management, course type management, system management, and notification and announcement management. Users can log in and browse courses, materials, and other information on the platform by registering an account, improving personal information, and other means.

In terms of technology selection, the platform's front-end framework adopts the popular progressive JavaScript framework Vue.js. Using Vue Router and Vuex for dynamic routing and global state management, Ajax for front-end and back-end communication, and Element UI component library for rapid page prototyping. The backend adopts Springboot as the development framework, while integrating related technologies such as MyBatis and Redis.

This paper aims to provide a convenient, efficient, and user-friendly learning platform through the design and implementation of the postgraduate entrance examination tutoring learning platform, providing high-quality learning resources and services for the majority of postgraduate students, and contributing to the development of online learning.

Keywords: postgraduate entrance examination tutoring and learning platform; Springboot; MySQL; Java

目录

第1章 引言

1.1研究背景与意义

1.2国内外研究现状

1.3本文的组织结构

第2章 相关技术介绍

2.1开发技术

2.2 MVVM模式

2.3 MySQL数据库

2.4 B/S结构

2.5 spring boot框架介绍

2.6 Vue.js主要功能

第3章 系统分析

3.1可行性分析

3.1.1技术可行性分析

3.1.2经济可行性分析

3.1.3操作可行性分析

3.2功能需求分析

3.3非功能需求分析

第4章 系统设计

4.1系统概述

4.2系统功能结构

4.3功能模块设计

4.4数据库设计

4.4.1概念模型

4.4.2数据库表

第5章 系统实现

5.1登录模块的实现

5.2学生用户前台系统模块的实现

5.3管理员后台系统模块的实现

5.4教师用户后台系统模块的实现

第6章 系统测试

6.1测试目的

6.2测试过程

6.3测试结果

第7章 总结与展望

参考文献

致 谢

第1章 引言

1.1研究背景与意义

随着信息技术的快速发展和普及，在线教育已经成为现代教育体系的重要组成部分。特别是在考研辅导领域，由于研究生入学考试的竞争日益激烈，考生对于高效、便捷、个性化的学习资源的需求也日益增长。传统的线下辅导模式受时间、地域等因素限制，无法满足广大考生的多样化需求。因此，开发一个基于网络的学习平台，为考生提供丰富的学习资源和个性化的学习支持，成为当前考研辅导领域的重要课题。

基于Spring Boot的考研辅导学习平台的设计与实现具有重要的理论和实践意义。本研究通过对Spring Boot框架、在线教育理论、学习资源共享等方面的深入研究，探索了在线教育平台的设计与开发方法，丰富了在线教育领域的理论体系。同时，本研究还将Spring Boot框架应用于在线教育平台的开发，验证了其在教育领域的应用价值，为类似系统的开发提供了理论支持。

本研究所开发的考研辅导学习平台，为广大考研学子提供了一个便捷、高效的学习资源共享与交流环境。该平台通过提供丰富的学习资源、个性化的学习支持、实时的学习进度跟踪等功能，有效提高了学习者的学习效率和学习成果。同时，该平台还可以为教育机构和教育工作者提供一个在线教育的实践平台，帮助他们更好地开展在线教学活动，提高教学效果。此外，本研究的成果还可以为类似在线教育平台的开发提供实践参考和经验借鉴。

综上所述，基于Spring Boot的考研辅导学习平台的设计与实现不仅具有重要的理论价值，还具有广泛的实践应用前景。通过本研究，我们可以进一步推动在线教育领域的发展和创新，为构建更加完善、高效的现代教育体系做出贡献。

1.2国内外研究现状

近年来，随着互联网技术的不断进步和发展，在线学习已经成为了一种趋势和趋势。在这个背景下，考研辅导学习平台也逐渐成为了一个热门话题。

国内考研辅导学习平台的研究和开发已经有了一定的基础和成果。目前，国内考研辅导学习平台主要采用Java、PHP等技术进行开发，采用MySQL、Oracle等数据库存储系统，并使用Bootstrap、jQuery等前端框架和技术进行开发和设计。同时，国内考研辅导学习平台还提供了在线答疑、交流等功能，以满足用户的学习需求。但是，国内考研辅导学习平台在功能、性能、安全等方面还存在一定的不足，需要进一步的优化和改进。

国外考研辅导学习平台的研究和开发相对较早，技术和应用方面相对成熟。国外考研辅导学习平台主要采用Python、Node.js等技术进行开发，采用MySQL、MongoDB等数据库存储系统，并使用Bootstrap、React等前端框架和技术进行开发和设计。同时，国外考研辅导学习平台还提供了更加丰富和完善的功能和应用，如在线测试、学习计划等，以满足用户的学习需求。但是，国外考研辅导学习平台在文化和语言方面存在一定的差异，需要根据国内用户的需求进行优化和改进。

综上所述，国内外考研辅导学习平台的研究和开发已经取得了一定的成果，但是还存在一定的不足和问题，需要进一步的优化和改进，以更好地满足用户的学习需求。

1.3本文的组织结构

第一章是绪论，本文章的开头部分，对本题目的研究背景和意义、国内外研究现状等做一些文字性的描述。

第二章研究了基于springboot的考研辅导学习平台所采用的开发技术和开发工具。

第三章是系统分析部分，包括系统总体需求描述、功能性角度分析系统需求、非功能性等各个方面分析系统是否可以实现。

第四章是系统设计部分，本文章的重要部分，提供了系统架构的详细设计和一些主要功能模块的设计说明。

第五章是系统的具体实现，介绍系统的各个模块的具体实现。

第六章在前几章的基础上对系统进行测试和运行。

最后对系统进行了认真的总结，以此对未来有一个新的展望。

第2章 相关技术介绍

2.1开发技术

本系统前端框架采用了比较流行的渐进式JavaScript框架Vue.js。使用Vue-Router和Vuex实现动态路由和全局状态管理,Ajax实现前后端通信，Element UI组件库使页面快速成型。后端部分：采用springboot作为开发框架，同时集成MyBatis、Redis等相关技术。

2.2 MVVM模式

MVVM是Model-View-ViewModel的简写。它本质上就是MVC 的改进版。MVVM 就是将其中的View 的状态和行为抽象化，让我们将视图 UI 和业务逻辑分开。当然这些事 ViewModel 已经帮我们做了，它可以取出 Model 的数据同时帮忙处理 View 中由于需要展示内容而涉及的业务逻辑。微软的WPF带来了新的技术体验，如Silverlight、音频、视频、3D、动画……，这导致了软件UI层更加细节化、可定制化。同时，在技术层面，WPF也带来了 诸如Binding、Dependency Property、Routed Events、Command、DataTemplate、ControlTemplate等新特性。MVVM（Model-View-ViewModel）框架的由来便是MVP（Model-View-Presenter）模式与WPF结合的应用方式时发展演变过来的一种新型架构框架。它立足于原有MVP框架并且把WPF的新特性糅合进去，以应对客户日益复杂的需求变化。

2.3 MySQL数据库

科技的进步，给日常带来许多便利：教室的投影器用到了虚拟成像技术，数码相机用到了光电检测技术，比如超市货物进出库的记录需要一个信息仓库。这个信息仓库就是数据库，而这次的花谷花卉科普系统也需要这项技术的支持。

用MySQL这个软件，是因为它能接受多个使用者访问，而且里面存在Archive等。它会先把数据进行分类，然后分别保存在表里，这样的特别操作就会提高数据管理系统自身的速度，让数据库能被灵活运用。MySQL的代码是公开的，而且允许别人二次编译升级。这个特点能够降低使用者的成本，再搭配合适的软件后形成一个良好的网站系统。虽然它有缺点，但是综合各方面来说，它是使用者的主流运用的对象。

2.4 B/S结构

B/S（Browser/Server）比前身架构更为省事的架构。它借助Web server完成数据的传递交流。只需要下载浏览器作为客户端，那么工作就达到“瘦身”效果， 不需要考虑不停装软件的问题。

2.5 spring boot框架介绍

Spring框架是Java平台上的一种开源应用框架，提供具有控制反转特性的容器。尽管Spring框架自身对编程模型没有限制，但其在Java应用中的频繁使用让它备受青睐，以至于后来让它作为EJB（EnterpriseJavaBeans）模型的补充，甚至是替补。Spring框架为开发提供了一系列的解决方案，比如利用控制反转的核心特性，并通过依赖注入实现控制反转来实现管理对象生命周期容器化，利用面向切面编程进行声明式的事务管理，整合多种持久化技术管理数据访问，提供大量优秀的Web框架方便开发等等。Spring框架具有控制反转（IOC）特性，IOC旨在方便项目维护和测试，它提供了一种通过Java的反射机制对Java对象进行统一的配置和管理的方法。Spring框架利用容器管理对象的生命周期，容器可以通过扫描XML文件或类上特定Java注解来配置对象，开发者可以通过依赖查找或依赖注入来获得对象。Spring框架具有面向切面编程（AOP）框架，SpringAOP框架基于代理模式，同时运行时可配置；AOP框架主要针对模块之间的交叉关注点进行模块化。Spring框架的AOP框架仅提供基本的AOP特性，虽无法与AspectJ框架相比，但通过与AspectJ的集成，也可以满足基本需求。Spring框架下的事务管理、远程访问等功能均可以通过使用SpringAOP技术实现。Spring的事务管理框架为Java平台带来了一种抽象机制，使本地和全局事务以及嵌套事务能够与保存点一起工作，并且几乎可以在Java平台的任何环境中工作。Spring集成多种事务模板，系统可以通过事务模板、XML或Java注解进行事务配置，并且事务框架集成了消息传递和缓存等功能。Spring的数据访问框架解决了开发人员在应用程序中使用数据库时遇到的常见困难。它不仅对Java:JDBC、iBATS/MyBATIs、Hibernate、Java数据对象（JDO）、ApacheOJB和ApacheCayne等所有流行的数据访问框架中提供支持，同时还可以与Spring的事务管理一起使用，为数据访问提供了灵活的抽象。Spring框架最初是没有打算构建一个自己的WebMVC框架，其开发人员在开发过程中认为现有的StrutsWeb框架的呈现层和请求处理层之间以及请求处理层和模型之间的分离不够，于是创建了SpringMVC。

2.6 Vue.js主要功能

Vue.js是一套构建用户界面的渐进式框架。与其他重量级框架不同的是，Vue采用自底向上增量开发的设计。Vue 的核心库只关注视图层，并且非常容易学习，非常容易与其它库或已有项目整合。另一方面，Vue 完全有能力驱动采用单文件组件和Vue生态系统支持的库开发的复杂单页应用。

Vue.js 的目标是通过尽可能简单的 API 实现响应的数据绑定和组合的视图组件。

Vue.js 自身不是一个全能框架——它只聚焦于视图层。因此它非常容易学习，非常容易与其它库或已有项目整合。另一方面，在与相关工具和支持库一起使用时，Vue.js 也能驱动复杂的单页应用。

第3章 系统分析

3.1可行性分析

3.1.1技术可行性分析

基于springboot的考研辅导学习平台在数据的存储上使用的是MYSQL数据库，在开发中使用了JAVA、HTML、TOMCAT、springboot等，这些开发工具的使用，能够给我们的编写工作带来许多的便利。系统使用B/S模式进行开发，使系统的可扩展性和维护性更佳，减少系统配置代码，简化编程代码，目前B/S模式是目前最受欢迎的一种模式。

3.1.2经济可行性分析

在项目上使用的工具大部分都是是当下流行开源免费的，所以在开发前期，开发时用于项目的经费将会大大降低，不会让开发该软件在项目启动期受到经费的影响，所以经济上还是可行的。尽量用最少的花费去满足用户的需求。省下经费用于人工费，以及设备费用。将在无纸化，高效率的道路上越走越远。

3.1.3操作可行性分析

本系统实现功能的操作很简单，普通电脑的常见配置就可以运行本软件，并且只要粗通电脑使用的基本常识就可以流畅的使用本软件。电脑具备连接互联网的能力，并且可以正常访问系统，并不需要操作者有什么高超的能力，只需了解业务流程，并且按照专业知识进行正确操作即可，所以基于springboot的考研辅导学习平台具备操作可行性。

3.2功能需求分析

在系统开发设计前，应该对功能做初步设想，清楚这个管理系统有什么板块，每个板块有什么功能，整体的设计是否满足使用者的需求，接着对所开发的系统功能进行的详细分析总结，从而设计出完整的系统并将其实现。管理员、学生用户、教师用户的交流分析，使其达到最佳理解程度，使系统功能达到最佳。

学生用户用例图如下所示。

图3-1 学生用户用例图

管理员用例图如下所示。

图3-2 管理员用例图

教师用户用例图如下所示。

图3-3 教师用户用例图

3.3非功能需求分析

基于springboot的考研辅导学习平台的非功能性需求比如系统的安全性怎么样，可靠性怎么样，性能怎么样，可拓展性怎么样等。具体可以表示在如下3.1表格中：

表3.1 基于springboot的考研辅导学习平台非功能需求表

安全性	主要指基于springboot的考研辅导学习平台数据库的安装，数据库的使用和密码的设定必须合乎规范。
可靠性	可靠性是指基于springboot的考研辅导学习平台能够安装用户的指示进行操作，经过测试，可靠性90%以上。
性能	性能是影响基于springboot的考研辅导学习平台占据市场的必要条件，所以性能最好要佳才好。
可扩展性	比如数据库预留多个属性，比如接口的使用等确保了系统的非功能性需求。
易用性	用户只要跟着基于springboot的考研辅导学习平台的页面展示内容进行操作，就可以了。
可维护性	基于springboot的考研辅导学习平台开发的可维护性是非常重要的，经过测试，可维护性没有问题

第4章 系统设计

4.1系统概述

进过系统的分析后，就开始记性系统的设计，系统设计包含总体设计和详细设计。总体设计只是一个大体的设计，经过了总体设计，我们能够划分出系统的一些东西，例如文件、文档、数据等。而且我们通过总体设计，大致可以划分出了程序的模块，以及功能。但是只是一个初步的分类，并没有真正的实现。

整体设计，只是一个初步设计，而且，对于一个项目，我们可以进行多个整体设计，通过对比，包括性能的对比、成本的对比、效益的对比，来最终确定一个最优的设计方案，选择优秀的整体设计可以降低开发成本，增加公司效益，从这一点来讲，整体设计还是非常重要的。

基于springboot的考研辅导学习平台工作原理图如图4.1所示：

图4-1 系统工作原理图

4.2系统功能结构

系统设计的目的是分析系统包括的所有功能结构，为开发人员设计开发和实现系统做好准备工作。经过前期的需求调查、分析和整理之后，确定的总体需求主要包括多个模块，分别是：后台首页、系统用户（管理员、学生用户、教师用户）、课程推荐管理、购买课程管理、课程视频管理、课程作业管理、打卡任务管理、任务打卡管理、课程类型管理、系统管理、通知公告管理。系统整体角色分为三个部分，一是学生用户、二是教师用户、最后是管理员。权限分布也是很明显，学生用户是在除去浏览信息之外还具有查询和管理账户信息、查看通知公告、课程推荐信息、购买课程、下载课程视频、查看课程作业、打卡任务、进行任务打卡等权限；管理员是最高权限拥有者。

系统功能结构图如下图所示。

图4-2系统功能结构图

4.3功能模块设计

（1）管理员功能模块设计：

系统用户管理：管理员可以对系统用户进行管理，包括添加、修改、删除用户，设置用户权限等。

课程推荐管理：管理员可以添加和查看课程推荐，并可查看和回复学生用户提交的评论信息。

购买课程管理：管理员可以管理学生购买的课程，包括查看购买记录、退款等操作。

课程视频管理：管理员可以管理教师用户上传的课程视频等。

课程作业管理：管理员可以管理教师用户上传的课程作业，查看学生的作业提交情况。

打卡任务管理：管理员可以管理教师用户上传的打卡任务，查看学生的打卡记录。

任务打卡管理：管理员可以查看学生的任务打卡情况。

课程类型管理：管理员可以管理课程类型，包括添加、修改、删除课程类型。

系统管理：管理员可以对系统轮播图进行管理，包括备发布、修改、删除等。

通知公告管理：管理员可以发布、修改、删除通知公告。

（2）教师用户功能模块设计：

课程推荐管理：教师可以添加推荐课程。

购买课程管理：教师可以查看学生购买自己课程的记录。

课程视频管理：教师可以上传、编辑、删除自己的课程视频，设置视频的观看权限等。

课程作业管理：教师可以发布、修改、删除课程作业，查看学生的作业提交情况。

打卡任务管理：教师可以发布、修改、删除打卡任务，查看学生的打卡记录。

（3）学生用户功能模块设计：

通知公告：学生用户可以查看系统展示的最新的通知公告。

课程推荐：学生用户可以查看系统展示的推荐课程详情，并可进行点赞、收藏、评论、购买等操作。

个人中心：学生可以查看自己购买的课程并进行支付、下载课程视频、查看课程作业、打卡任务、进行任务打卡、收藏课程等。

我的账户：学生可以对个人资料进行管理，包括修改头像、修改昵称、修改密码等。

4.4数据库设计

4.4.1概念模型

对于一个要开发的系统来说，E-R图可以让别人能更快更轻松的了解此系统的事务及它们之间的关系。根据系统分析阶段所得出的结论确定了在基于springboot的考研辅导学习平台中存在着多个实体分别是用教师用户、管理员、学生用户、课程推荐、课程购买、任务打卡等。

系统总体ER图如下图所示。

图4-4系统总体ER图

4.4.2数据库表

数据库逻辑结构就是将E-R图在数据库中用具体的字段进行描述。用字段和数据类型描述来使对象特征实体化，最后形成具有一定逻辑关系的数据库表结构。基于springboot的考研辅导学习平台所需要的部分数据结构表如下表所示。

表access_token (登陆访问时长)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	token_id	int	10	0	N	Y		临时访问牌ID
2	token	varchar	64	0	Y	N		临时访问牌
3	info	text	65535	0	Y	N
4	maxage	int	10	0	N	N	2	最大寿命：默认2小时
5	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
6	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
7	user_id	int	10	0	N	N	0	用户编号:

表auth (用户权限管理)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	auth_id	int	10	0	N	Y		授权ID：
2	user_group	varchar	64	0	Y	N		用户组：
3	mod_name	varchar	64	0	Y	N		模块名：
4	table_name	varchar	64	0	Y	N		表名：
5	page_title	varchar	255	0	Y	N		页面标题：
6	path	varchar	255	0	Y	N		路由路径：
7	position	varchar	32	0	Y	N		位置：
8	mode	varchar	32	0	N	N	_blank	跳转方式：
9	add	tinyint	3	0	N	N	1	是否可增加：
10	del	tinyint	3	0	N	N	1	是否可删除：
11	set	tinyint	3	0	N	N	1	是否可修改：
12	get	tinyint	3	0	N	N	1	是否可查看：
13	field_add	text	65535	0	Y	N		添加字段：
14	field_set	text	65535	0	Y	N		修改字段：
15	field_get	text	65535	0	Y	N		查询字段：
16	table_nav_name	varchar	500	0	Y	N		跨表导航名称：
17	table_nav	varchar	500	0	Y	N		跨表导航：
18	option	text	65535	0	Y	N		配置：
19	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
20	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表clock_in_tasks (打卡任务)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	clock_in_tasks_id	int	10	0	N	Y		打卡任务ID
2	teacher_users	int	10	0	Y	N	0	教师用户
3	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
4	student_users	int	10	0	Y	N	0	学生用户
5	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
6	task_name	varchar	64	0	Y	N		任务名称
7	deadline	date	10	0	Y	N		截止时间
8	task_content	longtext	2147483647	0	Y	N		任务内容
9	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
10	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表collect (收藏)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	collect_id	int	10	0	N	Y		收藏ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	收藏人ID：
3	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
4	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
5	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
6	title	varchar	255	0	Y	N		标题：
7	img	varchar	255	0	Y	N		封面：
8	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表comment (评论)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	comment_id	int	10	0	N	Y		评论ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	评论人ID：
3	reply_to_id	int	10	0	N	N	0	回复评论ID：空为0
4	content	longtext	2147483647	0	Y	N		内容：
5	nickname	varchar	255	0	Y	N		昵称：
6	avatar	varchar	255	0	Y	N		头像地址：[0,255]
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
9	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
10	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
11	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：

表course_assignments (课程作业)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	course_assignments_id	int	10	0	N	Y		课程作业ID
2	teacher_users	int	10	0	Y	N	0	教师用户
3	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
4	student_users	int	10	0	Y	N	0	学生用户
5	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
6	course_assignments	varchar	255	0	Y	N		课程作业
7	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表course_recommendations (课程推荐)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	course_recommendations_id	int	10	0	N	Y		课程推荐ID
2	teacher_users	int	10	0	Y	N	0	教师用户
3	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
4	course_name	varchar	64	0	Y	N		课程名称
5	course_type	varchar	64	0	Y	N		课程类型
6	course_images	varchar	255	0	Y	N		课程图片
7	course_amount	int	10	0	Y	N	0	课程金额
8	course_introduction	text	65535	0	Y	N		课程简介
9	hits	int	10	0	N	N	0	点击数
10	praise_len	int	10	0	N	N	0	点赞数
11	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
12	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表course_type (课程类型)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	course_type_id	int	10	0	N	Y		课程类型ID
2	course_type	varchar	64	0	Y	N		课程类型
3	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表course_video (课程视频)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	course_video_id	int	10	0	N	Y		课程视频ID
2	teacher_users	int	10	0	Y	N	0	教师用户
3	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
4	student_users	int	10	0	Y	N	0	学生用户
5	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
6	course_video	varchar	255	0	Y	N		课程视频
7	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表hits (用户点击)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	hits_id	int	10	0	N	Y		点赞ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	点赞人：
3	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：

表notice (公告)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	notice_id	mediumint	8	0	N	Y		公告id：
2	title	varchar	125	0	N	N		标题：
3	content	longtext	2147483647	0	Y	N		正文：
4	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
5	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表praise (点赞)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	praise_id	int	10	0	N	Y		点赞ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	点赞人：
3	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
8	status	bit	1	0	N	N	1	点赞状态:1为点赞，0已取消

表purchase_courses (购买课程)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	purchase_courses_id	int	10	0	N	Y		购买课程ID
2	student_users	int	10	0	Y	N	0	学生用户
3	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
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5	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
6	course_amount	varchar	64	0	Y	N		课程金额
7	pay_state	varchar	16	0	N	N	未支付	支付状态
8	pay_type	varchar	16	0	Y	N		支付类型: 微信、支付宝、网银
9	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
10	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表sensitive_vocabulary (敏感词汇)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	sensitive_vocabulary_id	int	10	0	N	Y		敏感词汇ID
2	sensitive_vocabulary	varchar	64	0	Y	N		敏感词汇
3	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表slides (轮播图)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	slides_id	int	10	0	N	Y		轮播图ID：
2	title	varchar	64	0	Y	N		标题：
3	content	varchar	255	0	Y	N		内容：
4	url	varchar	255	0	Y	N		链接：
5	img	varchar	255	0	Y	N		轮播图：
6	hits	int	10	0	N	N	0	点击量：
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表student_users (学生用户)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	student_users_id	int	10	0	N	Y		学生用户ID
2	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
3	student_gender	varchar	64	0	Y	N		学生性别
4	contact_information	varchar	64	0	Y	N		联系方式
5	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
6	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
7	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表task_check_in (任务打卡)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	task_check_in_id	int	10	0	N	Y		任务打卡ID
2	student_users	int	10	0	Y	N	0	学生用户
3	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
4	teacher_users	int	10	0	Y	N	0	教师用户
5	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
6	clock_in_progress	varchar	64	0	Y	N		打卡进度
7	check_in_time	date	10	0	Y	N		打卡时间
8	content_progress	longtext	2147483647	0	Y	N		内容进度
9	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
10	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表teacher_users (教师用户)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	teacher_users_id	int	10	0	N	Y		教师用户ID
2	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
3	teacher_gender	varchar	64	0	Y	N		教师性别
4	contact_number	varchar	64	0	Y	N		联系电话
5	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
6	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
7	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表upload (文件上传)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	upload_id	int	10	0	N	Y		上传ID
2	name	varchar	64	0	Y	N		文件名
3	path	varchar	255	0	Y	N		访问路径
4	file	varchar	255	0	Y	N		文件路径
5	display	varchar	255	0	Y	N		显示顺序
6	father_id	int	10	0	Y	N	0	父级ID
7	dir	varchar	255	0	Y	N		文件夹
8	type	varchar	32	0	Y	N		文件类型

表user (用户账户：用于保存用户登录信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	user_id	mediumint	8	0	N	Y		用户ID：[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据
2	state	smallint	5	0	N	N	1	账户状态：[0,10](1可用|2异常|3已冻结|4已注销)
3	user_group	varchar	32	0	Y	N		所在用户组：[0,32767]决定用户身份和权限
4	login_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	上次登录时间：
5	phone	varchar	11	0	Y	N		手机号码：[0,11]用户的手机号码，用于找回密码时或登录时
6	phone_state	smallint	5	0	N	N	0	手机认证：[0,1](0未认证|1审核中|2已认证)
7	username	varchar	16	0	N	N		用户名：[0,16]用户登录时所用的账户名称
8	nickname	varchar	16	0	Y	N		昵称：[0,16]
9	password	varchar	64	0	N	N		密码：[0,32]用户登录所需的密码，由6-16位数字或英文组成
10	email	varchar	64	0	Y	N		邮箱：[0,64]用户的邮箱，用于找回密码时或登录时
11	email_state	smallint	5	0	N	N	0	邮箱认证：[0,1](0未认证|1审核中|2已认证)
12	avatar	varchar	255	0	Y	N		头像地址：[0,255]
13	open_id	varchar	255	0	Y	N		针对获取用户信息字段
14	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：

表user_group (用户组：用于用户前端身份和鉴权)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	group_id	mediumint	8	0	N	Y		用户组ID：[0,8388607]
2	display	smallint	5	0	N	N	100	显示顺序：[0,1000]
3	name	varchar	16	0	N	N		名称：[0,16]
4	description	varchar	255	0	Y	N		描述：[0,255]描述该用户组的特点或权限范围
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
8	register	smallint	5	0	Y	N	0	注册位置:
9	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
10	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

第5章 系统实现

5.1登录模块的实现

系统的登录窗口是用户的入口，用户只有在登录成功后才可以进入访问。通过在登录提交表单，后台处理判断是否为合法用户，进行页面跳转，进入系统中去。

登录合法性判断过程：用户输入账号和密码后，系统首先确定输入输入数据合法性，然后在login.php页面发送登录请求，调用登录验证方法来验证。

用户登录模块的IPO如下所示：

输入：用户名和密码。

处理：

1）检测用户输入的账号、密码是否正确及在数据库已对应存在。

2）从数据库中提取记录，并储存在本地的session中（timeout默认=30min）。

3）根据用户名，将其显示在系统首页上。

输出：是否成功的信息。

登录流程图如下所示。

图5-1登录流程图

系统登录界面如下所示。

图5-2系统登录界面

用户登录的逻辑代码如下。

5.2学生用户前台系统模块的实现

系统呈现出一种简洁大方的首页：界面简约、鳞次栉比，用户能轻车熟路的使用。出于对系统使用群体广泛的顾虑，应有良好性能的后台。如下图所示为系统的首页界面。

图5-2系统首页界面

用户点击“课程推荐”模块，可以查看课程推荐列表，支持通过关键词进行搜索，用户点击需要的的课程，可以查看课程的具体信息，并可点击“购买”进入课程购买页面，填写购买信息后点击“提交”按钮即可，用户可到个人中心的“购买课程”中查看自己提交的购买课程记录，并可进行支付和删除等操作。如下图所示。

图5-3课程推荐列表界面

图5-4课程详情界面

图5-5课程购买界面

图5-6后买课程记录界面

当用户点击右上角个人中心按钮，进入个人中心页面后，点击“课程视频”这一菜单按钮，会显示教师用户上传的课程视频，用户可以查看和下载课程视频，如下图5-7所示。

图5-7课程视频界面

当用户点击右上角个人中心按钮，进入个人中心页面后，当点击"打卡任务"的按钮时，用户可以查看打卡任务，点击“任务打卡”按钮，可以填写和提交任务打卡信息。如下图所示。

图5-8任务打卡界面

5.3管理员后台系统模块的实现

系统首页，管理员登录后台系统后，可以管理后台首页、系统用户（管理员、学生用户、教师用户）、课程推荐管理、购买课程管理、课程视频管理、课程作业管理、打卡任务管理、任务打卡管理、课程类型管理、系统管理、通知公告管理等功能模块。

系统首页界面如下图所示。

图5-9系统首页界面

管理员点击“课程推荐管理”这一菜单会显示课程推荐列表、课程推荐添加这两个子菜单，支持输入关键词进行查询，如果想要添加新的课程推荐，点击“课程推荐添加”菜单，输入教师用户、教师姓名、课程名称、课程类型、课程图片、课程金额、课程简介等信息，点击“提交”按钮就可以添加了，同时可以选择某一条课程推荐信息，点击“删除”进行删除，也可以对教师用户提交的课程推荐信息进行管控。界面如下图5-10所示。

图5-10课程推荐管理界面

新增一条数据，通过post传入一个json对象，然后经过request.getReader()，最后经过readBody()转成一个Map，含有String和Object，key用的是字段名，Object存放数据，最终得到Map，insert用拼装sql，读取body，组装成一个insert对象，runCountSql()语句，代码如下：

    @PostMapping("/add")

    @Transactional

    public Map<String, Object> add(HttpServletRequest request) throws IOException {

        service.insert(service.readBody(request.getReader()));

        return success(1);

    }

public Map<String, Object> addMap(Map<String,Object> map){

    service.insert(map);

     return success(1);

 }

修改一个数据，原理与add基本一致，不同点在于通过readConfig()读取关键字，以及通过readQuery()获取URL后面?指定位置的标识，转成Map对象后，执行update操作，同样通过拼接的sql语句执行，执行过程读取query，toWhereSql()语句完成数据库操作，body为修改对象的值，代码如下：

    @PostMapping("/set")

@Transactional

    public Map<String, Object> set(HttpServletRequest request) throws IOException {

        service.update(service.readQuery(request), service.readConfig(request), service.readBody(request.getReader()));

        return success(1);

    }

删除一条数据，通过readQuery()，获取URL后面的对象地址，删除FROM具体的table，query删除查询FindConfig语句，代码如下：

    @RequestMapping(value = "/del")

    @Transactional

    public Map<String, Object> del(HttpServletRequest request) {

        service.delete(service.readQuery(request), service.readConfig(request));

        return success(1);

    }

    public void delete(Map<String,String> query,Map<String,String> config){

        QueryWrapper wrapper = new QueryWrapper<E>();

        toWhereWrapper(query, "0".equals(config.get(FindConfig.GROUP_BY)),wrapper);

        baseMapper.delete(wrapper);

        log.info("[{}] - 删除操作：{}",wrapper.getSqlSelect());

    }

管理员点击“课程类型管理”这一菜单会显示课程类型列表、课程类型添加这两个子菜单，支持输入关键词进行查询，如果想要添加新的课程类型，点击“课程类型添加”菜单，输入课程类型，点击“提交”按钮就可以添加了，同时可以选择某一条课程类型，点击“删除”进行删除。如下图所示。

图5-11课程类型添加界面

管理员点击“系统管理”这一菜单会显示轮播图这一个子菜单，管理员可以对前台展示的轮播图进行设置，界面如下图5-12所示。

图5-12系统管理界面

管理员点击“通知公告管理”这一菜单会显示通知公告列表这一个子菜单，管理员可以对这部分涉及到的功能进行更新维护，更好的服务于前台用户。界面如下图5-13所示。

图5-13资源管理界面图

5.4教师用户后台系统模块的实现

点击“购买课程管理”这一菜单会显示购买课程列表这一子菜单，支持输入关键词进行查询，点击“详情”按钮，教师用户可以查看学生后买自己课程的购买记录详情，点击“发布视频”按钮，教师用户可以上传自己的课程视频，点击“发布作业”按钮，可以上传课程作业信息，点击“发布任务”按钮，可以发布课程的打卡任务。如下图所示。

图5-14购买课程管理界面图

图5-15发布视频界面图

图5-16发布作业界面图

图5-17发布任务界面

教师用户点击“课程推荐管理”这一菜单会显示课程推荐列表、课程推荐添加这两个子菜单，支持输入关键词进行查询，如果想要添加新的课程推荐，点击“课程推荐添加”菜单，输入教师用户、教师姓名、课程名称、课程类型、课程图片、课程金额、课程简介等信息，点击“提交”按钮就可以添加了，同时可以选择某一条课程推荐信息，点击“删除”进行删除。界面如下图所示。

图5-18课程推荐列表界面

图5-19课程推荐添加界面

第6章 系统测试

6.1测试目的

在对该系统进行完详细设计和编码之后，就要对基于springboot的考研辅导学习平台的程序进行测试，检测程序是否运行无误，反复进行测试和修改，使之最后成为完整的软件，满足用户的需求，实现预期的功能。

6.2测试过程

在软件的测试过程中，通常测试人员需要针对不同的功能模块设计多种测试用例。通过测试用例能够及时发现代码业务逻辑上是否与真实的业务逻辑相对应，及时发现代码上或逻辑上的缺陷，以此来来完善系统，提高软件产品的质量，使软件具有良好的用户体验。

登录测试用例表如下所示。

表6-1登录测试用例

测试性能		用户或操作员登录系统
用例目的		测试用户或操作员登录系统时功能是否正常
前提条件		进入用户登录页面或操作员登录页面
输入条件	预期输出		实际情况
各项信息不予填写，直接点击登陆按钮	不允许登录，提示填写账号相关信息		一致
填写错误的登录名或密码后点击登录系统	提示用户名或密码错误，要求重新填写进行登录		一致
填写与验证码信息不一致的信息	系统显示出提示信息，表明验证码错误，要求重新填写		一致

课程购买测试用例表如下所示。

表6-2课程购买测试用例

测试性能		用户进行课程购买的操作
用例目的		测试用户进行课程购买操作时，系统的功能是否正常
前提条件		用户进入课程购买详情页，该课程购买信息能够被提交
输入条件	预期输出		实际情况
用户未登录，点击购买按钮	跳转至登录页面，提示用户先进性登录		一致
正常的登录用户，点击购买按钮	系统弹出提示框，提示用户提交成功		一致

课程推荐管理测试用例表如下所示。

表6-3课程推荐管理测试用例

测试性能		课程推荐相关信息管理功能
用例目的		测试系统后台操作员对课程推荐信息进行管理的功能是否正常
前提条件		登录系统后台进入相关管理页面
输入条件	预期输出		实际情况
普通操作员登录，点击进入课程推荐相关信息管理的页面	提示非超级用户，权限不够，无法进入相关页面		一致
管理员登入，删除某个课程推荐信息	提示该课程推荐信息删除成功		一致
点击增加课程推荐信息按钮	页面正常跳转		一致
增加课程推荐信息时，填写已存在的课程推荐信息编号	提示该编号已存在		一致

6.3测试结果

经过对此系统的测试，得出该系统足以满足用户日常需求，在功能项目和操作等方面也能满足操作员对于其他用户的管理。但是，还有很多功能有待添加，这个系统仅能满足大部分的需求，还需要对此系统的功能更进一步的完善，这样使用起来才能更加的完美。

第7章 总结与展望

通过基于springboot的考研辅导学习平台的开发，本人巩固了之前学过的知识，如今将平时所学到的知识融合在设计中，在设计过程中，做了很多的准备，首先，在数据库系统的设计过程中，尤其是在数据库的工作原理、工作特点，对其深刻的讨论，与此同时，对于小型站点来说，最好服务器的选择，其次，利用所学的知识点分析所做的系统，并在此基础上设计。

目前本系统已经上线，正在试运行阶段，用户反馈良好，基本完成用户所需，试运行过程中没有出现阻断性问题，有一些不足和小问题也及时予以修正，系统上线后，为了保证数据的安全性，对系统进行了备份操作，系统备份是每两个月备份一次，数据库备份为每周备份一次，系统部署在租赁的云平台服务器中。

本次系统上线成功后，得到了用户的高度认可，但是在功能上和性能上还需做进一步的研究处理，使其有更高的性能和更好的用户体验。

系统在以后的升级过程中，需要解决一系列用户所提出的问题，例如打印过程中如何避免浏览器的兼容性问题，大量用户访问时，如何保持较高的响应速度，在系统今后的升级过程中将着重解决这些安全性问题。

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致 谢

伴随着设计的完成，大学生涯也随之即将结束。大学期间是我最珍惜的时光，大学时光中学会了很多，也成长了很多，这段时光中每一段回忆都刻在脑海中。感谢一起学习，一起成长同学们，和成长过程悉心教导的老师们，非常感激有你们的陪伴。

首先感谢我的指导老师，设计的完成离不开老师的一系列指导。在毕业设计的完成过程中，老师给出了很多中肯的建议，正是由于老师一丝不苟的工作态度，我的设计才能顺利的完成。

最后，感谢在大学生涯中每一位教导我的老师，是你们教给了我丰富的知识，更教会了我遇到问题时，如何去应对并解决。谢谢你们的帮助与支持。

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