剑指offer-找出二叉树的第k小的节点

这是一篇关于如何在二叉搜索树中寻找第k小节点的博客。通过遍历树节点并计数,可以找到第k小的元素。在示例树5 / \ 3 7 / \ / \ 2 4 6 8 中,第3小的节点值是4。
摘要由CSDN通过智能技术生成

题目描述:给定一颗二叉搜索树,请找出其中的第k大的结点。例如, 5 / \ 3 7 /\ /\ 2 4 6 8 中,按结点数值大小顺序第三个结点的值为4。
思路:设置一个cnt,记录第k小的值,先遍历左子节点,若节点的左子节点为空则cnt加1,递归到左子树,否则在当前节点cnt加1,若当前计数小于k则遍历右子树。

# -*- coding:utf-8 -*-
# class TreeNode:
#     def __init__(self, x):
#         self.val = x
#         self.left = None
#         self.right = None
class Solution:
    # 返回对应节点TreeNode
    def __init__(self):
       
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大学生参加学科竞赛有着诸多好处,不仅有助于个人综合素质的提升,还能为未来职业发展奠定良好基础。以下是一些分析: 首先,学科竞赛是提高专业知识和技能水平的有效途径。通过参与竞赛,学生不仅能够深入学习相关专业知识,还能够接触到最新的科研成果和技术发展趋势。这有助于拓展学生的学科视野,使其对专业领域有更深刻的理解。在竞赛过程中,学生通常需要解决实际问题,这锻炼了他们独立思考和解决问题的能力。 其次,学科竞赛培养了学生的团队合作精神。许多竞赛项目需要团队协作来完成,这促使学生学会有效地与他人合作、协调分工。在团队合作中,学生们能够学到如何有效沟通、共同制定目标和分工合作,这对于日后进入职场具有重要意义。 此外,学科竞赛是提高学生综合能力的一种途径。竞赛项目通常会涉及到理论知识、实际操作和创新思维等多个方面,要求参赛者具备全面的素质。在竞赛过程中,学生不仅需要展现自己的专业知识,还需要具备创新意识和解决问题的能力。这种全面的综合能力培养对于未来从事各类职业都具有积极作用。 此外,学科竞赛可以为学生提供展示自我、树立信心的机会。通过比赛的舞台,学生有机会展现自己在专业领域的优势,得到他人的认可和赞誉。这对于培养学生的自信心和自我价值感非常重要,有助于他们更加积极主动地投入学习和未来的职业生涯。 最后,学科竞赛对于个人职业发展具有积极的助推作用。在竞赛中脱颖而出的学生通常能够引起企业、研究机构等用人单位的关注。获得竞赛奖项不仅可以作为个人履历的亮点,还可以为进入理想的工作岗位提供有力的支持。
可以使用C语言创建一个二叉树并输出二叉树第k层节点。具体实现方法如下: 1. 定义二叉树节点结构体,包含节点值、左子树针和右子树针。 2. 定义一个函数,用于创建二叉树。该函数接收一个整型数组和数组长度作为参数,返回二叉树的根节点针。 3. 在创建二叉树的函数中,使用递归的方式创建左右子树,并将左右子树的根节点针分别赋值给当前节点的左右子树针。 4. 定义一个函数,用于输出二叉树第k层节点。该函数接收二叉树的根节点针和层数k作为参数,返回第k层节点的值。 5. 在输出二叉树第k层节点的函数中,使用递归的方式遍历二叉树,当遍历到第k层时,输出当前节点的值。 6. 在主函数中,调用创建二叉树的函数创建二叉树,然后调用输出二叉树第k层节点的函数输出第k层节点的值。 注意:在实现过程中,需要注意二叉树节点的内存管理,避免内存泄漏和野针等问题。 以下是示例代码: ``` #include <stdio.h> #include <stdlib.h> // 定义二叉树节点结构体 typedef struct TreeNode { int val; struct TreeNode *left; struct TreeNode *right; } TreeNode; // 创建二叉树 TreeNode* createTree(int* nums, int len) { if (len == 0) { return NULL; } int mid = len / 2; TreeNode* root = (TreeNode*)malloc(sizeof(TreeNode)); root->val = nums[mid]; root->left = createTree(nums, mid); root->right = createTree(nums + mid + 1, len - mid - 1); return root; } // 输出二叉树第k层节点 void printKthLevel(TreeNode* root, int k) { if (root == NULL || k < 1) { return; } if (k == 1) { printf("%d ", root->val); return; } printKthLevel(root->left, k - 1); printKthLevel(root->right, k - 1); } int main() { int nums[] = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}; int len = sizeof(nums) / sizeof(int); TreeNode* root = createTree(nums, len); int k = 3; printf("二叉树第%d层节点:", k); printKthLevel(root, k); printf("\n"); return 0; } ```
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