#include <cstdio>
#define PRINTF printf
/*
#符号把一个符号直接转换为字符串,也就是说#会把其后的符号直接加上双引号。
#CLASS"::"#FUN 中间双引号的作用是为了中间的::字符串
printf("%s", "TTT""uu""TTT"); 输出 "TTTuuTTT"
*/
#define FUN_IN(CLASS, FUN) PRINTF("this is %s in./n", #CLASS"::"#FUN);
/*
##符号会连接两个符号,从而产生新的符号(词法层次).
为什么必须使用##?当符号相连接的字符不是运算符而是一般性字符必须用##隔开,否则编译错误
如OBJECT.init();就不用##连接,当然OBJECT##.init();也是正确的
OBJECT.Set##PARANAME(PARAVALUE); 必须使用##连接
*/
#define SET_VALUE(CLASSNAME, OBJECT, PARANAME, PARAVALUE) /
CLASSNAME OBJECT; /
OBJECT.init(); /
OBJECT.Set##PARANAME(PARAVALUE);
/*
为了防止无限制递归展开,语法规定,当一个宏遇到自己时,就停止展开,
也就是说,当对TEST(进行展开时,展开过程中又发现了一个TEST,那么就将这个TEST当作一般的符号。
TEST(最终被展开为:+ TEST(
*/
#define TEST(x) (x + TEST(x)) #define MACRO_TO_STRING(x) TO_STRING(x)
/*
如果宏里对宏参数使用了#或##,那么宏参数不会被展开
例如 TO_STRING(FUN_IN(exmp, SetExmp)); 展开为:
FUN_IN(exmp, SetExmp),FUN_IN就不会被展开了
*/
#define TO_STRING(x) #x
class exmp
{
public:
void init() { m_exmp = 0; };
void SetExmp(int x) { FUN_IN(exmp, SetExmp);
m_exmp = x;
};
int GetExmp()
{
FUN_IN(exmp, GetExmp); return m_exmp;
};
private:
int m_exmp;
};
int main(int argc, char* argv[])
{
SET_VALUE(exmp, tmp, Exmp, 100);
printf("%s /n", "TTT""uu""TTT");
int n = tmp.GetExmp();
printf("n = %d /n", n); return 0;
}
输出:
this is exmp::SetExmp in.
TTTuuTTT
this is exmp::GetExmp in.
n = 100