2016《数据结构》课程总结

O：这一学期在贺老师翻转课堂的带领下，《数据结构》课程顺利的结束了。翻转课堂的学习模式是老师定期在蓝墨云上给我们放一定量的视频。我们自己在上课以前把视频看完，课堂上老师带着我们对重点进行巩固，通过多种方式理解记忆，而且让每个同学动手去写，动手去画，动脑去记，小组的学习方法能让我们每个人都有发挥的空间，表达自己的看法提出疑问，通过小组讨论调动每个同学的积极性，营造了良好的学习氛围，这也是翻转课堂与传统课堂的区别。同学们处在一个学习的环境中，就没有人愿意不去学。

R：对于翻转课堂的态度我觉得自己是由兴趣到情绪到认可再到坚持这样不断地转变当中度过的，因为除了上课，还要花很多的时间在视频的学习上，所以难免会产生情绪。但是我能认识到，翻转课堂带给我们许多新的东西。在课下，我们可以自由的安排自己的时间去学习，难理解的知识点一遍看不懂我可以看两遍，看三遍，特别是在课程设计的时候，算法都忘的差不多了，让同学给讲？搞笑。都在写程序，谁有功夫理我，这时视频就起到了关键作用。在课堂上收获是很大的，学习氛围浓厚，让我也很愿意去学，而且能感觉出来老师很用心，找同学们的兴趣点与算法结合，这是一个很好的教学模式，而且翻转课堂带给我们自学能力的提高是无可厚非的。

I：《数据结构》对现在的我们来说是一门比较重要的课程，对以后的我们来说是一门基础的课程；学习到的是算法知识，能比较系统的方式去解决生活中的问题，而且计算机的发展正再涉及到我么生活中的每个领域，要想有效的使用计算机，充分发挥计算机性能，还是要好好掌握这门课的。

D，已经是复习周了，一个学期又要结束了，现在要做的就是把所有《数据结构》学到的知识做一个系统的梳理和复习做好准备迎接最后的期末考试。在门课中，我们收货很大，翻转课堂的学习模式，让我们学到的不只是算法，更多的是学习的方法和学习的思想，这也是我们大学的目地；在以后得学习中，我们会继续取其精华，让自己变得更加强大。