Codeforces Round #726 (Div. 2)，A~D题

最新推荐文章于 2022-11-22 23:15:14 发布

河林山

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分类专栏： codeforces

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本文详细解析了Codeforces Round #726 (Div. 2)的四道题目，包括Arithmetic Array（求最少添加非负数使数组平均值为1）、Bad Boy（求使Anton走步数最多的溜溜球放置位置）、Challenging Cliffs（求排序后相邻山峰差距最小且难度最大的排列）和Deleting Divisors（分析Alice和Bob游戏的获胜策略）。

摘要由CSDN通过智能技术生成

题目提交链接

A题：Arithmetic Array

题意：
——给出长度为n的数组。你可以在该数组的后面添加任意的非负数，使得最后的该数组的平均值为1，问最少添加几个非负数可以达到要求。

题解：
——水题，略。

代码：

#include<stdio.h>
#include<string.h>
#include<algorithm>
using namespace std;
int main()
{
	int t;
	scanf("%d",&t);
	while(t--)
	{
		int n,x,sum=0;
		scanf("%d",&n);
		for(int i=1;i<=n;i++)
		{
			scanf("%d",&x);
			sum+=x;
		}
		if(sum<n)
			printf("1\n");
		else
			printf("%d\n",sum-n);
	}
	return 0;
}

B题：Bad Boy

题意：
——Riley是一个坏男孩，这天他打算戏弄它的朋友Anton。
——已知Anton身处 n*m的网格中，位置为（x,y）。
——Riley有两个溜溜球，他可以把溜溜球放到任意位置，而Anton必须把溜溜球捡回来并返回到原本的位置。
——问溜溜球放置在哪个位置，Anton走的步数更多。

注意：溜溜球可放置在同一位置，答案有多组时输出任意一组即可。

题解：
——步数最大：2*（n+m)，放置在左下角和右上角。

代码：

#include<stdio.h>
#include<string.h>
#include<algorithm>
using namespace std;
int main()
{
	int t;
	scanf("%d",&t);
	while(t--)
	{
		int n,m,x,y;
		scanf("%d %d %d %d",&n,&m,&x,&y);
		int x1=n;
		int y1=1;
		int x2=1;
		int y2=m;
		printf("%d %d %d %d\n",x1,y1,x2,y2);
	}
	return 0;
}

C题：Challenging Cliffs

题意：
——给出长度为n的数组，数组内的元素代表山的高度。
——接下来你可以任意排序，使得最终的数组满足一下要求：

第一座山和第n座山相差最小。
在满足1的基础上，使得难度最大。若相邻两个元素是非递减的，难度+1。

题解：
——水题，比赛时看错题意了，以为只有相邻元素递增才会难度+1。

先排序，可以找到相差最小的两个山的下标(pos-1),pos。
接着输出[pos,n],[1,pos-1]就是答案。
注意n=1和n=2时需单独输出。

代码：

#include<stdio.h>
#include<string.h>
#include<algorithm>
using namespace std;
const int N=2e5+1100;
const int INF=0x3f3f3f3f;
int a[N];
int main()
{
	int t;
	scanf("%d",&t);
	while(t--)
	{
		int n;
		scanf("%d",&n);
		for(int i=1;i<=n;i++)
			scanf("%d",&a[i]);
		sort(a+1,a+1+n);
		if(n==1)
		{
			printf("%d\n",a[1]);
			continue;
		}
		if(n==2)
		{
			printf("%d %d\n",a[1],a[2]);
			continue;
		}
		int pos=1,mind=INF;
		for(int i=2;i<=n;i++)
		{
			if(mind>a[i]-a[i-1])
			{
				mind=a[i]-a[i-1];
				pos=i;
			}
		}
		printf("%d",a[pos]);
		for(int i=pos+1;i<=n;i++)
			printf(" %d",a[i]);
		for(int i=1;i<=pos-1;i++)
			printf(" %d",a[i]);
		printf("\n");
	}
	return 0;
}

D题：Deleting Divisors

题意：
——Alice和Bob玩游戏。
游戏规则：给定一个正整数n，他们俩开始轮流对n进行运算。每个回合，玩家可以从n中减去一个非(1或n)的因数。在他/她的回合中不能移动的玩家输。Alice总是先手。

官方题解：
——不容易实现必败态：谁面对素数谁必败。但因为是减因子，使n变为素数不易得。

——始终让自身处于不败态：丢给对手一个奇数，若该奇数为素数，你就赢了，若不是，也没关系，对手肯定会还你一个不是2的幂的偶数，你就可以继续丢给对手一个奇数，你始终可以处于不败之地。

分三种情况：
1). n是奇数
2). n是偶数，n不是2的幂
3). n是2的幂

如果n是奇数，唯一的办法就是减去一个奇数因子（因为所有的因子都是奇数）。这样我们将得到一个不是2的幂的偶数(情况2)。因为D是n的因子，那么n-D也必须能被D整除，因为D是奇数，n-D不能是2的幂。
如果n是偶数且不是2的幂，则表示n有一个奇数因子。通过减去这个奇数除数，我们将得到n-D是奇数(情况1)。

现在让我们证明每一步都减去一个奇数，结果就是赢。
因为每个质数都是奇数或2，所以给另一个玩家一个奇数是可行的，因为它要么是一个质数(另一个玩家就输了)，要么他们会移动给你另一个不是2的幂的偶数。你可以继续这个过程，因为你永远不会落在一个失败的数字上，因为游戏必须在有限的步数之后结束，你的对手必须总是失败。

所以我们证明了n是奇数是输的，n是偶数不是2的幂是赢的。

如果n是2的幂呢，则因子全是偶数。你可以在一次移动中做两件事，将n减半或使n成为一个不是2的幂的偶数(我们上面已经证明了这是另一个玩家的获胜的状态)。唯一的最佳方法是将n减半，使它变成2的另一个幂。玩家继续这样，谁最终面对的是2，谁就输了。即如果log2(n)是偶数，则Alice赢，否则Bob赢。

代码：

#include<stdio.h>
#include<string.h>
#include<algorithm>
using namespace std;
const int N=2e5+1100;
const int INF=0x3f3f3f3f;
int a[N];
int main()
{
	int t;
	scanf("%d",&t);
	while(t--)
	{
		int n;
		scanf("%d",&n);
		if(n%2==1)
		{
			printf("Bob\n");
			continue;
		}
		int cnt=0;
		while(n%2==0)
		{
			cnt++;
			n/=2;
		}
		if(n>1)
			printf("Alice\n");
		else if(cnt%2==0)
			printf("Alice\n");
		else
			printf("Bob\n");
	}
	return 0;
}