Day 2 原码补码反码(1)

Day 2 原码补码反码

原码

在二进制当中，可没有数字前面加一个负号就可以表示负数这么一说，那么我们怎么表示一个二进制负数呢？

我们可以在二进制中加一个符号位来区分正数与负数

比如在 $8$ 位二进制数中，用第 $8$ 为作为符号位，可以用 $00000010$ 表示 $2$ ，用 $10000010$ 表示 $-2$

带有符号位的二进制数，就叫做原码，而这个原码的绝对值就叫做真码，也就是原码去掉符号位

所以 **原码 = 符号位 + 真码**

反码

正数的反码是正数的原码，而负数的反码就不一样了

负数的反码就是负数的原码除了符号位，其余位取反

比如 $10001010$ 的反码就是 $11110101$

补码

又是一个灵魂拷问：“在数学当中，负数的意义是什么呢？”

$-1$ 就是表示一个加上 $1$ 就等于 $0$ 的数

$-2$ 就是表示一个加上 $2$ 就等于 $0$ 的数

$-114514$ 就是表示一个加上 $114514$ 就等于 $0$ 的数

那么补码的意义就是为了表示一个负数的意义

负数 + 补码的真值 = $0$

也可以用另一种定义方式：补码 $=$ 反码 $+1$

在计算机当中，有一个神奇的现象，你可以试试，在 Dev-C++ 中，让程序输出 cout << (~5) ;得到的会是 $-6$ （ ~5是 $5$ 取反的意思）

有同学就会说了，这不对呀！ $5$ 的二进制明明是 $101$ ，取反之后不应该是 $010$ 也就是 $2$ 吗？为什么输出的是 $-6$ 呢

原来, 在计算机中是这样是用补码存储的

$00000101$ 的反码是 $11111010$ ，而 $11111010$ 的补码就是反码$ + 1$了

即 $10000101+1 = 100000110 = (-6)_2$ 了

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总结来说，可以归纳为一个表格

	反码	补码
正数	是它本身	是它本身
负数	符号位不变，其余按位取反	反码+1

二进制、八进制、十六进制之间的转换

$2^3=8$ ，所以在二进制和八进制之间可以三位三位地转换

例如 $0100010111$ 我们可以三位三位的拆开 $0100010111$ 每三位数对应的数字就是 $4,2,7$ 了，直接连起来

就有 $(427{)}_8$

进制转换就是那么简单

同理可得, $2^4=16$ ,所以二进制和十六进制之间可以四位四位地转换

$01011000$ 的十六进制就是 $(58{)}_{16}$ 了

那么 $[10,15]$ 怎么表示呢

我们用 $A$ 表示 $10$, $B$ 表示 $11$ , 依此类推，$F$ 表示 $15$

$[10,15]$ 怎么表示呢

我们用 $A$ 表示 $10$, $B$ 表示 $11$ , 依此类推，$F$ 表示 $15$