（实习替代）2021ACM培训摸底（主席树、旋转卡壳等）—

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博客内容涉及编程竞赛中的算法题目，包括逆元、社交网络、树形结构及计算几何问题。通过扩展欧几里得算法、主席树等解决难题，并强调补题和思维训练的重要性。涉及的算法和数据结构有：扩展欧几里得、主席树、最短路、计算几何等。

摘要由CSDN通过智能技术生成

自闭传送门

难度判断？

总结收获：

好好补题，查漏补缺。我相信，认真对待这次暑期培训，我能学到很多东西。
补题以提高思维能力（想当时没想明白的题），算法能力（学新算法）为主。不必每个题都一样程度的仔细总结

题目：

1. A - 橡皮球 51Nod - 1247

传送门

题意：二维平面，如果某点位置为(a,b)，下一步可以跳到(a+b, b), (a-b, b), (a,a+b), (a,a-b)之一。输入a,b,x,y，判断是否能从(a,b)跳到(x,y)（可以跳任意次），1 <= a, b, x, y <= 1e18。
关键词：数学、思维
提示：
1.逆向思考，判断是否能从(x,y)跳到(a,b)。即(x,y)->(x-y,y),(x+y,y),(x,x-y),x(y-x)
2.可以在二维平面上画图（帮助理解）
3.x不变的时候，（“辗转相减”->y的最小绝对值为gcd的绝对值）
4.y不变的时候，（“无限长等差数列”，公差为纵坐标->所以最后能到达所有gcd(xi,yi)=gcd(x,y)的点）
5.即答案：gcd(a,b)=gcd(x,y)的时候就能从(x,y)跳到(a,b)
收获：思维题。冷静思考？？
代码：

#include <bits/stdc++.h>
#define int long long
#define pb push_back
using namespace std;
const int N = 3e5 + 10;

int n, a, b, x, y;
signed main() {
    int T;
    cin >> T;
    while (T--) {
        cin >> a >> b >> x >> y;
        a = abs(a), b = abs(b);
        x = abs(x), y = abs(y);
        if (__gcd(a, b) == __gcd(x, y))
            puts("Yes");
        else
            puts("No");
    }
    return 0;
}