Educational Codeforces Round 11--A. Co-prime Array


A. Co-prime Array
time limit per test
1 second
memory limit per test
256 megabytes
input
standard input
output
standard output

You are given an array of n elements, you must make it a co-prime array in as few moves as possible.

In each move you can insert any positive integral number you want not greater than 109 in any place in the array.

An array is co-prime if any two adjacent numbers of it are co-prime.

In the number theory, two integers a and b are said to be co-prime if the only positive integer that divides both of them is 1.

Input

The first line contains integer n (1 ≤ n ≤ 1000) — the number of elements in the given array.

The second line contains n integers ai (1 ≤ ai ≤ 109) — the elements of the array a.

Output

Print integer k on the first line — the least number of elements needed to add to the array a to make it co-prime.

The second line should contain n + k integers aj — the elements of the array a after adding k elements to it. Note that the new array should be co-prime, so any two adjacent values should be co-prime. Also the new array should be got from the original array a by adding k elements to it.

If there are multiple answers you can print any one of them.

Example
input
3
2 7 28
output
1
2 7 9 28

题意:给出 n 个数,要求每两个相邻的数之间两两互素(互为质数),

        

          若两个数非互素则加入一个数使之满足条件,最后输入序列。


思路:本来是枚举两个数的公约数往上递增判断其是否分别与这两个

          

           数互素,结果错了,后来当不满足条件时,直接往两个数之间


           加入 1 即可,因为 1 与任何数互素。

代码如下:

#include <iostream>
#include <cstring>
#include <cstdio>
#include <queue>
#include <cmath>
#include <utility>
#include <algorithm>
using namespace std;
#define N 1020
#define inf 0x3f3f3f3f
int num[N], ans[2*N];
int gcd(int a, int b)
{
	int tmp;
	while (a%b){
		tmp = a;
		a = b;
		b = tmp%b;
	}
	return b;
}
int main()
{
#ifdef OFFLINE
	freopen("t.txt", "r", stdin);
#endif
	int i, j, k, n, m, t, x;
	while (~scanf("%d", &n))
	{
		t = x = 0;
		for (i = 0; i < n; i++){
			scanf("%d", &num[i]);
		}
		for (i = 0; i < n - 1; i++){
			if (gcd(num[i], num[i + 1]) == 1){
				ans[x++] = num[i];
			}
			else{
				t++;
				ans[x++] = num[i], ans[x++] = 1; //1 跟任何数都互素
			}
		}
		ans[x++] = num[n - 1];
		printf("%d\n%d", t, ans[0]);
		for (i = 1; i < x; i++)
			printf(" %d", ans[i]);
		printf("\n");
	}
	return 0;
}


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"educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"是一个Codeforces平台上的教育性比赛,专为2级选手设计评级。以下是有关该比赛的回答。 "educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"是一场Codeforces平台上的教育性比赛。Codeforces是一个为程序员提供竞赛和评级的在线平台。这场比赛是专为2级选手设计的,这意味着它适合那些在算法和数据结构方面已经积累了一定经验的选手参与。 与其他Codeforces比赛一样,这场比赛将由多个问题组成,选手需要根据给定的问题描述和测试用例,编写程序来解决这些问题。比赛的时限通常有两到三个小时,选手需要在规定的时间内提交他们的解答。他们的程序将在Codeforces的在线评测系统上运行,并根据程序的正确性和效率进行评分。 该比赛被称为"educational",意味着比赛的目的是教育性的,而不是针对专业的竞争性。这种教育性比赛为选手提供了一个学习和提高他们编程技能的机会。即使选手没有在比赛中获得很高的排名,他们也可以从其他选手的解决方案中学习,并通过参与讨论获得更多的知识。 参加"educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"对于2级选手来说是很有意义的。他们可以通过解决难度适中的问题来测试和巩固他们的算法和编程技巧。另外,这种比赛对于提高解决问题能力,锻炼思维和提高团队合作能力也是非常有帮助的。 总的来说,"educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"是一场为2级选手设计的教育性比赛,旨在提高他们的编程技能和算法能力。参与这样的比赛可以为选手提供学习和进步的机会,同时也促进了编程社区的交流与合作。
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