C语言学习1:从下载编译软件开始!DEV-C++、VC6.0、VS2010、VS2017等编译器的下载(Windows系统)

目录

1.前言
2.安装配置环境(可忽略)
3.DEV-C++ 的安装
4.VC6.0的安装
5.其他编译器的下载与安装

1.前言:

学会使用编译器是学习C语言过程中不可或缺的一部分。笔者在此列举了 DEV-C++、VC6.0(Visual C++6.0)这两种常用编译器的下载,来帮助大家走进C语言的世界!【VS2010、VS2015、VS2017等其他编译器的下载网站已附在文末】

DEV-C++
在这里插入图片描述

对于我个人而言,我常使用的软件是 DEV-C++,它相对于 VC6.0 来说对新手较为友好。VC6.0 则功能较为标准,它也是2018年以前全国计算机等级考试(二级)C语言科目所规定使用的编译软件。【2018年全国计算机二级 C、C++两个科目应用软件由 Visual C++6.0 改为 Visual C++ 2010 学习版(即 Visual C++ 2010 Express)】。

若想详细了解 DEV-C++VC 的差异,可以查看下面链接:
https://zhidao.baidu.com/question/590426361.html

2.安装配置环境(可忽略):

现在的电脑基本上都能完美的运行这些编译软件,笔者在此提供的安装环境仅用于参考。

系统:Windows10在这里插入图片描述

3.DEV-C++ 的安装:

第①步【查找DEV-C++的资源】:
点击链接 https://bloodshed-dev-c.en.softonic.com/ 会进入下图所示页面。

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第②步【下载DEV-C++的安装包】:
1、点击Free Download

c_center)

2、跳转到下一个页面后,再次点击Free Download

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3、开始下载DEV-C++的安装包

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4.查看已下载完成的安装包

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5、开始安装软件

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第③步【开始安装DEV-C++】:

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在此稍等片刻…

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DEV-C++安装完成!

4.VC6.0的安装:

第①步【查找VC6.0的资源】:
点击链接:http://c.biancheng.net/view/463.html 会进入下图所示页面。

在这里插入图片描述非常感谢原网站作者的资源分享!

下载链接:
VC6.0 完整绿色版下载地址1:https://pan.baidu.com/s/1nxee1AD 提取密码:wdhk
VC6.0 完整绿色版下载地址2:https://pan.baidu.com/s/1qZGYtiO 提取密码:ix5p

第①步【下载VC6.0安装包】:
1、点击上面的链接,并输入提取密码,如下图所示页面。

在这里插入图片描述
在这里插入图片描述在这里插入图片描述
2、如果第②步点击了“保存到网盘

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3、如果第②步点击了“下载”,再输入账号密码以后会出现下面的框图,请继续按步骤进行操作。

在这里插入图片描述

在这里插入图片描述
4、上面两种操作的目的都是为了得到名为 vc6.0_cn_full(完整绿色版)的安装程序,由下图可见。

在这里插入图片描述
第②步【开始安装VC6.0程序】:

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在这里插入图片描述
在此稍等片刻…

在这里插入图片描述
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VC6.0安装完成!

5.其他编译器的下载与安装

笔者在此附上其他几种编译器的下载链接,需要的小伙伴们可以自行下载哦!
下载地址: http://c.biancheng.net/compiler/

在这里插入图片描述

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适用于初学者    经典c程序100例==11--20 【程序11】 题目:古典问题:有一对兔子,从出生后第3个月起每个月都生一对兔子,小兔子长到第三个月    后每个月又生一对兔子,假如兔子都不死,问每个月的兔子总数为多少? 1.程序分析: 兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21.... 2.程序源代码: #include "stdio.h" #include "conio.h" main() { long f1,f2; int i; f1=f2=1; for(i=1;i<=20;i++) { printf("%12ld %12ld",f1,f2); if(i%2==0) printf("\n"); /*控制输出,每行四个*/ f1=f1+f2; /*前两个月加起来赋值给第三个月*/ f2=f1+f2; /*前两个月加起来赋值给第三个月*/ } getch(); } ============================================================== 【程序12】 题目:判断101-200之间有多少个素数,并输出所有素数。 1.程序分析:判断素数的方法:用一个数分别去除2到sqrt(这个数),如果能被整除,       则表明此数不是素数,反之是素数。        2.程序源代码: #include "stdio.h" #include "conio.h" #include "math.h" main() { int m,i,k,h=0,leap=1; printf("\n"); for(m=101;m<=200;m++) { k=sqrt(m+1); for(i=2;i<=k;i++) if(m%i==0) { leap=0; break; } if(leap) { printf("%-4d",m); h++; if(h%10==0) printf("\n"); } leap=1; } printf("\nThe total is %d",h); getch(); } ============================================================== 【程序13】 题目:打印出所有的“水仙花数”,所谓“水仙花数”是指一个三位数,其各位数字立方和等于该数    本身。例如:153是一个“水仙花数”,因为153=1的三次方+5的三次方+3的三次方。 1.程序分析:利用for循环控制100-999个数,每个数分解出个位,十位,百位。 2.程序源代码: #include "stdio.h" #include "conio.h" main() { int i,j,k,n; printf("'water flower'number is:"); for(n=100;n<1000;n++) { i=n/100;/*分解出百位*/ j=n/10%10;/*分解出十位*/ k=n%10;/*分解出个位*/ if(i*100+j*10+k==i*i*i+j*j*j+k*k*k) printf("%-5d",n); } getch(); } ============================================================== 【程序14】 题目:将一个正整数分解质因数。例如:输入90,打印出90=2*3*3*5。 程序分析:对n进行分解质因数,应先找到一个最小的质数k,然后按下述步骤完成: (1)如果这个质数恰等于n,则说明分解质因数的过程已经结束,打印出即可。 (2)如果n<>k,但n能被k整除,则应打印出k的值,并用n除以k的商,作为新的正整数你n,  重复执行第一步。 (3)如果n不能被k整除,则用k+1作为k的值,重复执行第一步。 2.程序源代码: /* zheng int is divided yinshu*/ #include "stdio.h" #include "conio.h" main() { int n,i; printf("\nplease input a number:\n"); scanf("%d",&n); printf("%d=",n); for(i=2;i<=n;i++) while(n!=i) { if(n%i==0) { printf("%d*",i); n=n/i; } else break; } printf("%d",n); getch(); } ============================================================== 【程序15】 题目:利用条件运算符的嵌套来完成此题:学习成绩>=90分的同学用A表示,60-89分之间的用B表示,    60分以下的用C表示。 1.程序分析:(a>b)?a:b这是条件运算符的基本例子。 2.程序源代码: #include "stdio.h" #include "conio.h" main() { int score; char grade; printf("please input a score\n"); scanf("%d",&score); grade=score>=90?'A':(score>=60?'B':'C'); printf("%d belongs to %c",score,grade); getch(); } ============================================================== 【程序16】 题目:输入两个正整数m和n,求其最大公约数和最小公倍数。 1.程序分析:利用辗除法。 2.程序源代码: #include "stdio.h" #include "conio.h" main() { int a,b,num1,num2,temp; printf("please input two numbers:\n"); scanf("%d,%d",&num1,&num2); if(num1<num2)/*交换两个数,使大数放在num1上*/ { temp=num1; num1=num2; num2=temp; } a=num1;b=num2; while(b!=0)/*利用辗除法,直到b为0为止*/ { temp=a%b; a=b; b=temp; } printf("gongyueshu:%d\n",a); printf("gongbeishu:%d\n",num1*num2/a); getch(); } ============================================================== 【程序17】 题目:输入一行字符,分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。 1.程序分析:利用while语句,条件为输入的字符不为'\n'.        2.程序源代码: #include "stdio.h" #include "conio.h" main() { char c; int letters=0,space=0,digit=0,others=0; printf("please input some characters\n"); while((c=getchar())!='\n') { if(c>='a'&&c<='z'||c>='A'&&c<='Z') letters++; else if(c==' ') space++; else if(c>='0'&&c<='9') digit++; else others++; } printf("all in all:char=%d space=%d digit=%d others=%d\n",letters, space,digit,others); getch(); } ============================================================== 【程序18】 题目:求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值,其中a是一个数字。例如2+22+222+2222+22222(此时    共有5个数相加),几个数相加有键盘控制。 1.程序分析:关键是计算出每一项的值。 2.程序源代码: #include "stdio.h" #include "conio.h" main() { int a,n,count=1; long int sn=0,tn=0; printf("please input a and n\n"); scanf("%d,%d",&a,&n); printf("a=%d,n=%d\n",a,n); while(count<=n) { tn=tn+a; sn=sn+tn; a=a*10; ++count; } printf("a+aa+...=%ld\n",sn); getch(); } ============================================================== 【程序19】 题目:一个数如果恰好等于它的因子之和,这个数就称为“完数”。例如6=1+2+3.编程    找出1000以内的所有完数。 1. 程序分析:请参照程序<--上页程序14. 2.程序源代码: #include "stdio.h" #include "conio.h" main() { static int k[10]; int i,j,n,s; for(j=2;j<1000;j++) { n=-1; s=j; for(i=1;i<j;i++) { if((j%i)==0) { n++; s=s-i; k[n]=i; } } if(s==0) { printf("%d is a wanshu",j); for(i=0;i<n;i++) printf("%d,",k[i]); printf("%d\n",k[n]); } } getch(); } ============================================================== 【程序20】 题目:一球从100米高度自由落下,每次落地后反跳回原高度的一半;再落下,求它在    第10次落地时,共经过多少米?第10次反弹多高? 1.程序分析:见下面注释 2.程序源代码: #include "stdio.h" #include "stdio.h" main() { float sn=100.0,hn=sn/2; int n; for(n=2;n<=10;n++) { sn=sn+2*hn;/*第n次落地时共经过的米数*/ hn=hn/2; /*第n次反跳高度*/ } printf("the total of road is %f\n",sn); printf("the tenth is %f meter\n",hn); getch(); }
嵌入式C语言自我修养:从芯片、编译器到操作系统这本书是一本关于嵌入式系统开发的教程。它以C语言作为主要的编程语言,通过探索嵌入式系统的各个层面,帮助读者深入理解嵌入式系统的工作原理和开发过程。 首先,这本书深入讲解了嵌入式系统的硬件层面,如芯片的基本概念、架构和工作原理。读者可以了解到不同芯片的特点和应用场景,以及如何选择适合自己需求的芯片。 其次,这本书详细介绍了编译器的原理和使用方法。编译器是将高级语言转化为机器码的重要工具,对于嵌入式系统的开发尤为关键。通过学习编译器的原理和使用方法,读者可以更好地编写高效、可靠的嵌入式程序。 最后,这本书还讨论了嵌入式操作系统的概念和应用。操作系统是管理硬件和软件资源的重要组成部分,对于嵌入式系统的开发非常重要。通过学习嵌入式操作系统的原理和使用方法,读者可以更好地理解和设计嵌入式系统,提高系统的性能和稳定性。 总之,嵌入式C语言自我修养:从芯片、编译器到操作系统这本书是一本全面介绍嵌入式系统开发的教材。它以C语言为基础,从硬件到软件各个层面深入讲解了嵌入式系统的原理和开发过程。对于想要深入了解嵌入式系统并提升开发能力的读者来说,这本书是一本不可多得的学习资料。

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