在浙大的计算机专业课中,经常有互评分组报告这个环节。一个组上台介绍自己的工作,其他组在台下为其表现评分。最后这个组的互评成绩是这样计算的:所有其他组的评分中,去掉一个最高分和一个最低分,剩下的分数取平均分记为 G1;老师给这个组的评分记为 G2。该组得分为 (G1+G2)/2,最后结果四舍五入后保留整数分。本题就要求你写个程序帮助老师计算每个组的互评成绩。
输入格式:
输入第一行给出两个正整数 N(> 3)和 M,分别是分组数和满分,均不超过 100。随后 N 行,每行给出该组得到的 N 个分数(均保证为整型范围内的整数),其中第 1 个是老师给出的评分,后面 N−1 个是其他组给的评分。合法的输入应该是 [0,M] 区间内的整数,若不在合法区间内,则该分数须被忽略。题目保证老师的评分都是合法的,并且每个组至少会有 3 个来自同学的合法评分。
输出格式:
为每个组输出其最终得分。每个得分占一行。
输入样例:
6 50
42 49 49 35 38 41
36 51 50 28 -1 30
40 36 41 33 47 49
30 250 -25 27 45 31
48 0 0 50 50 1234
43 41 36 29 42 29
输出样例:
42
33
41
31
37
39
代码长度限制
16 KB
时间限制
400 ms
内存限制
64 MB
解题思路: 每一行的第一个分数是老师的评分,后面的几个分数是互评分数,首先要过滤掉不在合法范围内的分数,然后从剩下的合法分数中去掉一个最大值和一个最小值,计算平均分g1,再与老师的评分g2取平均值,注意四舍五入得到该组的最终分数。
一开始我用的办法是,第一个数记为老师的评分,后面的数用数组保存,然后进行升序排序,遍历找出非法分数,统一改为200,然后再找到最小值和最大值,将他们也改为200,再遍历一遍数组,所有不等于200的数字求和取平均值,再与老师的分数取平均值;思路上应该没有啥问题,但是出现了浮点错误……,于是我找到了这种更好的方法,在输入的时候就一直更新最大值和最小值,g1保存所有有效分数,count记录有效分数的个数,最后g1减去最大值和最小值就行啦。
#include <iostream>
#include <string>
#include <algorithm>
using namespace std;
int main()
{
int n,m;
cin>>n>>m;
for(int i=0;i<n;i++)
{
int number;
int g2,g1 = 0;
int count =0;
int max=-1;
int min = m+1;
cin>>g2;
for(int j=0;j<n-1;j++)
{
cin>>number;
if(number>=0&&number<=m) //所有的合法分数
{
if(number>max) max=number;
if(number<min) min=number;
count++;
g1+=number;
}
}
cout<<(int)((((g1-max-min)*1.0/(count-2))+g2)/2+0.5)<<endl; //注意四舍五入
}
}