2023.11.24洛谷总结

2023.11.24洛谷总结

P1149火柴棒等式

题目

链接

[NOIP2008 提高组] 火柴棒等式

题目描述

给你 n n n 根火柴棍,你可以拼出多少个形如 A + B = C A+B=C A+B=C 的等式?等式中的 A A A B B B C C C 是用火柴棍拼出的整数(若该数非零,则最高位不能是 0 0 0)。用火柴棍拼数字 0 ∼ 9 0\sim9 09 的拼法如图所示:

注意:

  1. 加号与等号各自需要两根火柴棍;
  2. 如果 A ≠ B A\neq B A=B,则 A + B = C A+B=C A+B=C B + A = C B+A=C B+A=C 视为不同的等式( A , B , C ≥ 0 A,B,C\geq0 A,B,C0);
  3. n n n 根火柴棍必须全部用上。

输入格式

一个整数 n ( 1 ≤ n ≤ 24 ) n(1 \leq n\leq 24) n(1n24)

输出格式

一个整数,能拼成的不同等式的数目。

样例

样例输入 #1

14

样例输出 #1

2

样例 #2

样例输入 #2

18

样例输出 #2

9

提示

【输入输出样例 1 解释】

2 2 2 个等式为 0 + 1 = 1 0+1=1 0+1=1 1 + 0 = 1 1+0=1 1+0=1

【输入输出样例 2 解释】

9 9 9 个等式为

0 + 4 = 4 0+4=4 0+4=4 0 + 11 = 11 0+11=11 0+11=11 1 + 10 = 11 1+10=11 1+10=11 2 + 2 = 4 2+2=4 2+2=4 2 + 7 = 9 2+7=9 2+7=9 4 + 0 = 4 4+0=4 4+0=4 7 + 2 = 9 7+2=9 7+2=9 10 + 1 = 11 10+1=11 10+1=11 11 + 0 = 11 11+0=11 11+0=11


本题注意:

1.两位加数交换是两个式子,代表需要用 双重循环

2. 0+11=11即表示a,b,c三个数中存在两位数,需要将对应0~9所需火柴棒数量相加
因此分离开个位和十位再计算总共所需火柴棒数量


代码

#include <stdio.h>

int count(int x){
	int num=0;
	int a[10]={6,2,5,5,4,5,6,3,7,6}; //数字0~9各个所需火柴棒数量
	while(x/10!=0){  //计算如示例中0+11=11这类某个数中包含两位数的所需火柴棒数量
		num+=a[x%10]; //个位所需
		x/=10;
	}
	num+=a[x];   //两位数总共所需火柴棒数
	return num;
} 

int main(){
	int a,b,c;
	int n=0,num=0;
	scanf("%d",&n);
	for(a=0;a<1111;a++){
		for(b=0;b<1111;b++){
			c=a+b;
			if(count(a)+count(b)+count(c)==n-4){  //减去=和+所需棒数
				num++;
			}
		}
	}
	printf("%d",num);
    return 0;
}

P1923[NOIP2007 普及组] 奖学金

题目链接

[NOIP2007 普及组] 奖学金

题目描述

某小学最近得到了一笔赞助,打算拿出其中一部分为学习成绩优秀的前 5 5 5 名学生发奖学金。期末,每个学生都有 3 3 3 门课的成绩:语文、数学、英语。先按总分从高到低排序,如果两个同学总分相同,再按语文成绩从高到低排序,如果两个同学总分和语文成绩都相同,那么规定学号小的同学 排在前面,这样,每个学生的排序是唯一确定的。

任务:先根据输入的 3 3 3 门课的成绩计算总分,然后按上述规则排序,最后按排名顺序输出前五名名学生的学号和总分。注意,在前 5 5 5 名同学中,每个人的奖学金都不相同,因此,你必须严格按上述规则排序。例如,在某个正确答案中,如果前两行的输出数据(每行输出两个数:学号、总分) 是:

7 7 7 279 279 279
5 5 5 279 279 279

这两行数据的含义是:总分最高的两个同学的学号依次是 7 7 7 号、 5 5 5 号。这两名同学的总分都是 279 279 279 (总分等于输入的语文、数学、英语三科成绩之和) ,但学号为 7 7 7 的学生语文成绩更高一些。如果你的前两名的输出数据是:

5 5 5 279 279 279
7 7 7 279 279 279

则按输出错误处理,不能得分。

输入格式

n + 1 n+1 n+1行。

1 1 1 行为一个正整数 n ( ≤ 300 ) n ( \le 300) n(300),表示该校参加评选的学生人数。

2 2 2 n + 1 n+1 n+1 行,每行有 3 3 3 个用空格隔开的数字,每个数字都在 0 0 0 100 100 100 之间。第 j j j 行的 3 3 3 个数字依次表示学号为 j − 1 j-1 j1 的学生的语文、数学、英语的成绩。每个学生的学号按照输入顺序编号为 1 ∼ n 1\sim n 1n(恰好是输入数据的行号减 1 1 1)。

所给的数据都是正确的,不必检验。

//感谢 黄小U饮品 修正输入格式

输出格式

5 5 5 行,每行是两个用空格隔开的正整数,依次表示前 5 5 5 名学生的学号和总分。

样例 #1

样例输入 #1

6
90 67 80
87 66 91
78 89 91
88 99 77
67 89 64
78 89 98

样例输出 #1

6 265
4 264
3 258
2 244
1 237

样例 #2

样例输入 #2

8
80 89 89
88 98 78
90 67 80
87 66 91
78 89 91
88 99 77
67 89 64
78 89 98

样例输出 #2

8 265
2 264
6 264
1 258
5 258

代码

二维数组解法:
#include <stdio.h>

void swapRows(int arr[][2], int row1, int row2) {
    int temp1 = arr[row1][0];
    int temp2 = arr[row1][1];
    arr[row1][0] = arr[row2][0];
    arr[row1][1] = arr[row2][1];
    arr[row2][0] = temp1;
    arr[row2][1] = temp2;//用于交换两组元素
}

int main() {
	int n;
	scanf("%d",&n);
	int i,j,t,m;
	int total[301][2];  //用来存放学号和总分
	int score[301][3];  //用来存语数英成绩
	for(i=1;i<=n;i++){
		scanf("%d %d %d",&score[i][0],&score[i][1],&score[i][2]);
		total[i][0]=i; //学号
		total[i][1]=score[i][0]+score[i][1]+score[i][2];  //总分
	}
	
	
	for(i=1;i<=n;i++){
		for(j=1;j<=n-i;j++){
			if(total[j][1]<total[j+1][1]){
				swapRows(total, j, j + 1);
			}
		}
	}  //先排序
	
	
	for(i=1;i<=10;i++){
		if(total[i][1]==total[i+1][1]){
			t=total[i][0];
			m=total[i+1][0];
			if ((score[t][0] < score[m][0] ){
                    swapRows(total, i, i + 1);
                }
		}
	}  //相同总分按语文成绩高低排序
	
	
	for(i=1;i<=5;i++){
		printf("%d %d\n",total[i][0],total[i][1]);
	} 
	
	
	return 0;
}
结构体解法
#include <stdio.h>


int main() {
	int n,sum;
	scanf("%d",&n);
	if(n>300) return ;
	
	struct student{
		int Y;
		int M;
		int E;
		int sum;
		int xuehao;
	};
	struct student stu[301],temp;
	
	int i,j,t;
	for(i=1;i<=n;i++){
		scanf("%d %d %d",&stu[i].Y,&stu[i].M,&stu[i].E);
		stu[i].sum=stu[i].Y+stu[i].M+stu[i].E;
		stu[i].xuehao=i;
	}
	
	
	for(i = 1; i <= n; i++) {
	    for(j = 1; j <= n - i; j++) {
	        if(stu[j].sum<stu[j+1].sum) {
		        temp = stu[j];
		        stu[j] = stu[j + 1];
		        stu[j + 1] = temp;
	        }
	    }
	}   //先按总分排序,相同总分按学号排
	
	
	for(j= 1; j < n; j++) {
		for(i=1;i<n-j;i++){ 
			if(stu[i].sum==stu[i+1].sum) {  //比较语文成绩
	        	if(stu[i].Y < stu[i + 1].Y){
				        temp = stu[i];
				        stu[i] = stu[i + 1];
				        stu[i + 1] = temp;
			    }
			}
	    } 
	} //注意这里语文成绩相同并没有交换学号,仍旧是从小到大输出
	
	for(i=1;i<=5;i++){
		printf("%d ",stu[i].xuehao);
		printf("%d\n",stu[i].sum);
	}
		
	return 0;
}

注意

先按总分从高到低排序,如果两个同学总分相同,再按语文成绩从高到低排序,如果两个同学总分和语文成绩都相同,那么规定学号小的同学 排在前面

不需要按语数英排序!!!!!


[NOIP2009 普及组] 分数线划定

题目描述

链接)

世博会志愿者的选拔工作正在 A 市如火如荼的进行。为了选拔最合适的人才,A 市对所有报名的选手进行了笔试,笔试分数达到面试分数线的选手方可进入面试。面试分数线根据计划录取人数的 150 % 150\% 150% 划定,即如果计划录取 m m m 名志愿者,则面试分数线为排名第 m × 150 % m \times 150\% m×150%(向下取整)名的选手的分数,而最终进入面试的选手为笔试成绩不低于面试分数线的所有选手。

现在就请你编写程序划定面试分数线,并输出所有进入面试的选手的报名号和笔试成绩。

输入格式

第一行,两个整数 n , m ( 5 ≤ n ≤ 5000 , 3 ≤ m ≤ n ) n,m(5 \leq n \leq 5000,3 \leq m \leq n) n,m(5n5000,3mn),中间用一个空格隔开,其中 n n n 表示报名参加笔试的选手总数, m m m 表示计划录取的志愿者人数。输入数据保证 m × 150 % m \times 150\% m×150% 向下取整后小于等于 n n n

第二行到第 n + 1 n+1 n+1 行,每行包括两个整数,中间用一个空格隔开,分别是选手的报名号 k ( 1000 ≤ k ≤ 9999 ) k(1000 \leq k \leq 9999) k(1000k9999)和该选手的笔试成绩 s ( 1 ≤ s ≤ 100 ) s(1 \leq s \leq 100) s(1s100)。数据保证选手的报名号各不相同。

输出格式

第一行,有 2 2 2 个整数,用一个空格隔开,第一个整数表示面试分数线;第二个整数为进入面试的选手的实际人数。

从第二行开始,每行包含 2 2 2 个整数,中间用一个空格隔开,分别表示进入面试的选手的报名号和笔试成绩,按照笔试成绩从高到低输出,如果成绩相同,则按报名号由小到大的顺序输出。

样例 #1

样例输入 #1

6 3 
1000 90 
3239 88 
2390 95 
7231 84 
1005 95 
1001 88

样例输出 #1

88 5 
1005 95 
2390 95 
1000 90 
1001 88 
3239 88

提示

【样例说明】

m × 150 % = 3 × 150 % = 4.5 m \times 150\% = 3 \times150\% = 4.5 m×150%=3×150%=4.5,向下取整后为 4 4 4。保证 4 4 4 个人进入面试的分数线为 88 88 88,但因为 88 88 88 有重分,所以所有成绩大于等于 88 88 88 的选手都可以进入面试,故最终有 5 5 5 个人进入面试。


分析:

首先就是排序嘛

排完序后找进的最低分数线

符合的存到另一组新数组中

然后根据报名号大小进行排名

与此同时统计符合条件的人数


代码:

#include <stdio.h>
#include <math.h>
int arr[5000][2]={0};
int b[5000][2]={0};
void swap(int arr[][2],int row1,int row2){
    int temp1 = arr[row1][0];
    int temp2 = arr[row1][1];
    arr[row1][0] = arr[row2][0];
    arr[row1][1] = arr[row2][1];
    arr[row2][0] = temp1;
    arr[row2][1] = temp2;//用于交换两组元素

	return;
}

int main(){
	int m,n,k,s;
	int i,j;
	scanf("%d %d",&n,&m);
	if(n<5||n>5000||m<3||m>n) return 0;
	getchar();
	
	int temp=floor(m*1.5);
	if(temp>n)  return 0;  //确保m*1.5向下取整小于等于n
	
	for(i=0;i<n;i++){
		scanf("%d %d",&arr[i][0],&arr[i][1]);
	}
	 
	for(i=0;i<n-1;i++){
		for(j=0;j<n-i-1;j++){
			if(arr[j][1]<arr[j+1][1]){
				swap(arr,j,j+1);
			} 
		}
	}//排序先不管报名号 
	
	int count=arr[temp-1][1];//最低分数线 
	int t=0;	 
	for(i=0;i<n;i++){
		if(arr[i][1]>=count){
			b[i][0]=arr[i][0];
			b[i][1]=arr[i][1];
			t++;  //有几个人过了 
		}
	}
	
	for(i=0;i<t-1;i++){
		for(j=0;j<t-i-1;j++){
			if(b[j][1]==b[j+1][1]){
				if(b[j][0]>b[j+1][0]){
					swap(b,j,j+1);
				}
			} 
		}
	}//报名号比较
	
	printf("%d %d\n",count,t);
	
	for(i=0;i<t;i++){
		printf("%d %d\n",b[i][0],b[i][1]);
	} 
		
    return 0;
}
  • 22
    点赞
  • 24
    收藏
    觉得还不错? 一键收藏
  • 打赏
    打赏
  • 1
    评论
评论 1
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包

打赏作者

JaneHan_

你的鼓励将是我创作的最大动力

¥1 ¥2 ¥4 ¥6 ¥10 ¥20
扫码支付:¥1
获取中
扫码支付

您的余额不足,请更换扫码支付或充值

打赏作者

实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值