引入
1、主题引入:今天学习的主题为海底世界,让小朋友们想一想海底世界应该有什么动物、植物、背景,它们都分别在做什么。
2、软件引入:使用一个新的软件scratch,利用图形化编程的思维了解软件和搭建方法。
二、搭建环节
- 角色和背景:观察老师做的海底世界后,在scratch中使用添加一个角色和添加一个背景,将海底世界的动物和海底的背景添加进来。
- 角色
引入
1、主题引入:今天学习的主题为海底世界,让小朋友们想一想海底世界应该有什么动物、植物、背景,它们都分别在做什么。
2、软件引入:使用一个新的软件scratch,利用图形化编程的思维了解软件和搭建方法。
二、搭建环节