下面每一条我都有血的教训(本文常年更新,有一加一,欢迎交流)
- 在做题目前把思路用注释的形式写在前面
- 这要和第二点合在一起看,一道题无论怎样都可以分成输入数据,处理数据,输出数据
- 也就是说,至少可以写三行注释,接着可以把处理数据中的程序段再拿出来
- 最后敲代码时可以在完成上面每一步时敲一个空行
- 这个就和高中数学题要先审题一样,我还习惯先拿笔在纸上写上重要条件(实际上是因为没有第二个屏幕),这样你就等于程序在脑子里跑了一遍了,可以享受丝般顺滑
- 程序段检查
- 比如下面的例一,可以看到我们要完成桶排,查找最大最小,检验素数。粗略一看就有三个程序段,在完成每一个程序段时都应该加一条printf语句进行检验,当然也可以用函数,但不管怎样都要程序段检验
- 好处有很多,最最明显的是这要比你全部打完然后一通报错,接着看着一大坨代码无从下手要好得多,把代码分解,挨个检验,这样可以最大限度减少错误
- 变量与中间变量分开
- 这个是我自己一个小习惯,就是比如int写两行,第一行放题目用到的实际数据,第二行放中间变量,比如i,j之类在循环时用到并不实际有用的代码
- 这个个人习惯,我喜欢是因为可以分开看,清楚一点,再加上不喜欢给中间变量以有意义的名字,所以单独放
- 见名知意
- 这个首先遵从题设优先原则,题目上出现什么变量名就用什么变量名
- 之后题设没出现的我们统一称之为中间变量,比如循环,标志这些,名字就用i,j,flag等
- 中间变量有一个设一个,坚决避免影响
- 重要的事说三遍,有一设一,有一设一,有一设一
- 也就是说用i1,j1这样延续下去
- 可以完全避免中间变量互相搞在一起这种情况,而这非常常见,所以务必注意
- 如果不高兴的话,在程序出现死循环时可以检查下这一点,十有九中
- 使用宏定义
- 在定义数组大小时使用宏定义
- 这个可以在你一开始没看清题设,数值给小了的时候帮助你
- 面对输入数据较复杂的,多试数据
放一段示例代码
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
#include<string.h>
int main (void)
{
//输入n,代表n组测试数据
//用桶排序,把字母放入桶(0~25即a~z)
//找出maxn,minn
//检验cha是不是素数
//输出
int n,maxn,minn,cha;
int i,j,i1,j1,flag;
int tong[26];
char danci[30];
scanf ("%d",&n);
for (i1=0;i1<n;i1++) {
memset(tong,0,sizeof(tong));//桶数据清零
maxn=0;
minn=105;
flag=0;
/*for (j=0;j<26;j++) {
printf ("%d ",tong[j]);
}*/
scanf ("%s",danci);
getchar();
for (j=0;j<strlen(danci);j++) {//sizeof统计空间,strlen统计实际字节数
tong[danci[j]-'a']++;
}
/*for (j=0;j<26;j++) {
printf ("%d ",tong[j]);
}*/
for(i=0;i<26;i++) {
if (tong[i]!=0) {//0说明没这个单词 不用考虑
if (maxn<tong[i]) {
maxn=tong[i];
}
if (minn>tong[i]) {
minn=tong[i];
}
}
}
cha=maxn-minn;
//printf ("%d %d %d",cha,maxn,minn);
if (cha==0||cha==1) {
;
} else {
for (j1=2;j1<cha+1;j1++) {
if (j1==cha) {
flag=1;
break;
}
if (cha%j1==0) {
break;
}
}
}
if (flag==0) {
printf ("No Answer\n0\n");
} else {
printf ("Lucky Word\n%d\n",cha);
}
}
}
小总结
- 这些呢,看起来很繁琐,好像降低了你的效率,但其实吧,反而会提高效率,如果能沉下心去做每一道题,不管是难题还是简单的题,都能一步一步照着做,反而会加快你的速度,总之一句话,一切都为提高效率,减少错误