头歌实践教学平台Python-Python字符串翻转教学设计

第1关 统计“唐诗三百首”中诗人出现的次数

def count_poet(file, poet):
    """统计诗人出现的次数,包括以作者身份和出现的诗句中的情况,返回一个整数"""
    with open(file, 'r', encoding='utf-8') as fr:
        txt = fr.read()  # 读取全部内容为一个字符串,此句不用理解,只需知道txt是包含所有诗句的字符串即可
    # 对齐此位置写程序语句,统计并返回诗人在字符串中出现的次数
    return txt.count(poet)


if __name__ == '__main__':
    filename = '/data/bigfiles/唐诗三百首.txt'  # 文件名
    poet_name = input()                        # 输入诗人的名字
    print(count_poet(filename, poet_name))     # 调用函数统计并输出诗人在字符串中出现的次数

第2关 统计文件中汉字字数

def count_words(file):
    """替换掉全部全角' '与半角空格' ',标点符号,换行符和数字字符,使用下面的字符串:
    ',【】[[],、 —《》() >~-·。:!?\n\r\'0123456789'
    统计字数"""
    with open(file, 'r', encoding='utf-8') as fr:
        txt = fr.read()  # 读取全部内容为一个字符串,此句不用理解,只需知道txt是包含所有诗句的字符串即可
    # 对齐此位置补充代码,替换掉指定的字符并返回包含汉字的数量
    for c in ',【】[[],、 —《》() >~-·。:!?\n\r\'0123456789': 
        txt = txt.replace(c, '')
    return len(txt)
 
 
if __name__ == '__main__':
    filename = input()  # 输入文件名字
    print(count_words('/data/bigfiles/' + filename))

第3关 格式化输出全部诗名

def get_poem(file):
    """读唐诗三百首,从每首诗的标题行中提取出序号、作者和诗名,输出序号作者与诗名,格式如下:
    序号106的诗是【杜甫】作品“春望”
    """
    with open(file, 'r', encoding='utf-8') as fr:  # 打开文件创建文件对象
        for line in fr:    # 遍历文件,每次循环line依次获取文件的一行,字符串类型,以换行符'\n'结尾
            # 补充你的代码,按要求格式输出全部诗名的信息
            if ":" in line:
                order_number = line[:3]  
                poet, poem = line[3:].strip().split(':', maxsplit=1)
                print(f'序号{order_number}的诗是【{poet:3}】作品“{poem}”')
     
if __name__ == '__main__':
    get_poem('/data/bigfiles/唐诗三百首.txt')   # 调用函数,函数内进行输出

第4关 随机输出一首诗

# 补充一条语句,导入random库
import random
 
 
def random_poem(file, num):
    """接受文件名字符串和一个整数为参数,随机产生一个10-320之间的整数,返回对应序号的诗句,字符串类型 """
    # 补充1条语句,用户输入的整数做随机数种子
    random.seed(n)
    # 补充1条语句,获取10-320之间一个整数
    number = random.randint(10, 320)
    poem = ''                              # 空字符串,用于容纳目标诗
    poet_flag = False                      # 做一个标记,假定当前行不是目标诗
    with open(file, 'r', encoding='utf-8') as fr:  # 创建文件对象
        for line in fr:                    # 遍历文件对象
            # 补充3条语句,当当前行包含序号(序号用3位数,不足3位前面补0)时,将当前行拼接到poem上,改变poet_flag的值为True
            number = f'{number:03}'
            if  line[:3] == str(number):
                poem = poem + line  
                poet_flag = True 
 
            elif line[0] in '0123456789':  # 若当前行不包含序号但有数字
                poet_flag = False          # 改变标记,后续几行不是目标诗句
            elif poet_flag:                # 如果标记值为真(True)
                poem = poem + line         # 将当前行拼接到字符串上
        return poem                        # 遍历结束后返回包含目标诗的字符串
 
 
if __name__ == '__main__':
    n = int(input())                       # 输入一个整数做随机数种子
    print(random_poem('/data/bigfiles/唐诗三百首.txt', n))

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头歌实践教学是一种学习方法,它以实践为核心,通过实际的操作和训练来提高学生的技能和能力。在头歌实践教学,我们可以运用这种方法来进行Python字符串训练。 Python字符串是一种常用的数据类型,用于存储和操作文本信息。在字符串训练,我们可以通过头歌实践教学来帮助学生更好地掌握字符串的操作方法和技巧。 先,我们可以通过实际案例或问题引导学生进行字符串训练。例如,让学生编写一个程序,统计一个字符串某个字符或子串出现次数,或者让学生实现一个字符串的逆序输出等等。这样的训练可以帮助学生巩固字符串的基本操作,提高编程思维和逻辑能力。 其次,我们可以通过项目式实践来进行字符串训练。例如,将学生分为小组,在规定的时间内协作完成一个字符串的项目,如编写一个简单的文本编辑器,实现字符串的查找和替换功能等。通过这样的项目实践,学生可以提高合作和解决问题的能力,同时也能更加深入地理解字符串的操作和应用。 此外,我们还可以结合实际问题和实际数据来进行字符串训练。例如,让学生处理一份包含大量字符串的文本数据,要求他们编写程序来提取键信息、进行数据清洗和分析等。这样的实践能让学生更好地理解字符串在实际应用的重要性,并培养他们解决实际问题的能力。 总之,通过头歌实践教学,我们可以让学生在实际操作学习和训练Python字符串,帮助他们更好地掌握字符串的基础知识和应用技巧,提高编程和问题解决能力。

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