04组-选题与需求分析报告

首行给出本小组组长的博文链接，此行除链接外无其他内容。

一、团队集结（9分）

1.1 介绍每一队员的风格、擅长的技术、编程的兴趣、希望的软工角色、一句话宣言等，内容形式不限（2分）

队员	风格	擅长的技术	编程的兴趣	希望的软工角色	一句话宣言
吴芯琪	擅长焦虑地玩耍，一点点完美主义	一些需要设计的东西	或许前端（其实都没什么兴趣）	能摸鱼最好了，不能就去前端	尽力完成任务，不拖组员们后腿~
陈如意	做好分内事	接触过一些前端	都挺感兴趣的	前后端都可以	开心就好
林梅桂	中度拖延症患者，不是在赶ddl,就是在赶ddl的路上	都没有非常擅长的技术，如果硬要有的话，制作PPT	前端	能好好睡觉的角色	别再拖延下去啦
吴文景	视觉动物，喜欢一切视觉效果好的产品，但是自己的艺术细胞不是很多…	前后端什么都会一点	喜欢做cg相关的事情，虽然还没开始学(doge) 也喜欢一些有意思的算法。	后端开发	行我所行，听从我心
吴嘉钧	喜欢先推进后思考	会一点python	喜欢做出具有自己特色的产品	后端	冲冲冲！
童宇挺	呆头呆脑	python	编程的兴趣是编写完程序运行时候的成就感	后端	虽然不知道咋办，那就这么办吧
王辉凡	细致入微，注重代码的可读性和可维护性	Java、Spring框架	对各种编程语言和框架感兴趣，热衷于研究新技术和编程最佳实践	希望成为团队中有用处的角色，能与团队成员共同学习和成长	代码清晰，世界就清晰！
李璐璐	没有摸鱼效率也不高，做事比较慢、焦虑型	没有特别擅长的，只在视频制作、原型设计、博客撰写有点能力	运行出来结果令人有成就感	博客编写、视频制作、美工等设计类的角色	尽我所能完成分配的任务

1.2 团队的特色描述：主要描述有别于其他所有团队的特点或核心竞争力（1分）

组长顾全大局、合理分工；团队成员男女比例1:1，俗话说“男女搭配干活不累”，来自不同专业，专攻不同，可以使分工更加明确、想法更多样。

1.3 团队的logo：设计一个具有本小组特色的logo，贴在随笔上（1分）

团队共八人，虽不是专业人士，但有相同的目标，让我们组成“非专业团队”。

1.4 团队的首次合照：有图有真相，合照风格不可无创意（5分）

身体部分西装革履代表着我们有一定的专业性，头部搞笑风格使我们在西装大杀器的加持还是看起来有些许“不太专业”，正好照应我们的团队名称“非专业团队”。

二、开始行动（5分）

2.1 使用一句话概括你们团队将要完成的项目内容，中英文不限（2分）

微信小程序SIGN IN将传统点名方式与数字点名方式相结合，可以自动播报需要点名的名单，面向教师、辅导员和督导队需求的新型点名软件。

2.2 阅读《构建之法》第5章 团队和流程、第17章 人，绩效和职业道德，请说明你们的团队打算如何决定个人贡献分。（2分）

我们小组将从一下几个方面来决定个人贡献分：

1、	任务量：成员工作量在本次项目的分量占比。
2、	任务难度：任务难易程度也将纳入考量范围。
3、	任务完成情况：任务是否按时完成，质量是否达标，是否出彩。
4、	积极性：成员是否给出建设性意见，主动承担团队责任

2.3 请评估团队中每个人对本次作业的贡献比例，并在本题以表格形式填写，请确保Σ每个人贡献比例=总人数×100%（1分）

成员	贡献比例
吴芯琪	120%
陈如意	100%
林梅桂	100%
李璐璐	85%
童宇挺	100%
王辉凡	95%
吴文景	100%
吴嘉钧	100%

三、点滴记录（16分）

3.1 画出整个项目思维导图和燃尽图（时间范围：从团队创建的第一天至本次作业提交时间）（2+1分）

• 整个项目思维导图

• 燃尽图
  

3.2 根据项目中自己所负责的部分画出UML（8分）

1.考勤数据统计部分

• 负责人：吴嘉钧、童宇挺
• 描述：
  • 将学生总共的考勤情况进行统计
• 该部分面临的问题:
  • 统计数据时可能因为调课或者重修出现新的学生，导致名单与原本不符
• 解决问题:
  • 出现新的名单与辅导员沟通，进行重改或者继续发布
• 附：UML图

  • 类图
    

  • 用例图
    

  • 活动图
    

  • 状态图
    

  • 序列图
    

2、考勤数据的查询与推送部分

• 负责人：吴文景、童宇挺
• 描述：
  • 连接数据库，查询学生的考勤数据和更新推送
• 该部分面临的问题：
  • 对uml图不是很了解
• 解决的问题：
  • 在csdn上选取了几篇优质文章进行了系统的学习，算是真正了解了uml中各种图的功能和含义
• 附：UML图：

  • 类图
    

  • 用例图
    

  • 活动图
    

  • 状态图
    

  • 实体关系图
    

3、数据导入部分

• 负责人：吴芯琪、林梅桂
• 描述：
  • 展示小程序如何录入必要的课程与学生数据
• 该部分面临的问题：
  • 类图的画法相对晦涩难懂，以及不同的uml图如何画出差别
• 解决的问题：
  • 在csdn、b站上查找相关内容，以及参考往届学生的画法，解决作图难题
• 附：UML图：

  • 类图
    

  • 用例图
    

  • 活动图
    

  • 状态图
    

  • 实体关系图
    

4、前端点名板块部分

• 负责人：陈如意、林梅桂
• 描述：
  • 用户选择点名方式，语音自动播报学生姓名，点名完可查看缺勤名单及请假名单，可进行复点
• 该部分面临的问题：
  • 没有接触过实现语音播放学生姓名这个功能的相关知识点
• 解决的问题：
  • 应用语音合成API,将学生姓名作为输入参数，生成对应的语音文件，并在小程序中集成音频播放组件或使用wx.createInnerAudioContext创建一个音频对象解决语音播报问题
• 附：UML图：

  • 类图
    

  • 用例图
    

  • 活动图
    

  • 状态图
    

  • 实体关系图
    

3.3 学习进度条（每周追加）（1分）

• 吴芯琪

第N周	新增代码（行）	累计代码（行）	本周学习耗时(小时)	累计学习耗时（小时）	重要成长
1	0	0	8	8	设计了团队和项目的Logo，完成团队的分工，学习了uml作图工具的使用以及作图方法

• 陈如意

第N周	新增代码（行）	累计代码（行）	本周学习耗时(小时)	累计学习耗时（小时）	重要成长
1	0	0	8	8	uml图绘制，以及大致了解自己负责部分的功能以及应该如何下手

• 林梅桂

第N周	新增代码（行）	累计代码（行）	本周学习耗时(小时)	累计学习耗时（小时）	重要成长
1	0	0	8	8	完成了第一次汇报答辩的PPT，基本确定了今后的开发内容，学习了一些uml作图工具的使用以及作图方法

• 吴文景

第N周	新增代码（行）	累计代码（行）	本周学习耗时(小时)	累计学习耗时（小时）	重要成长
1	0	0	8	8	入门flask框架

• 吴嘉钧

第N周	新增代码（行）	累计代码（行）	本周学习耗时(小时)	累计学习耗时（小时）	重要成长
1	0	0	6	6	学会了uml的制作和理解了后端传递的过程

• 童宇挺

第N周	新增代码（行）	累计代码（行）	本周学习耗时(小时)	累计学习耗时（小时）	重要成长
1	0	0	8	8	了解了python flask框架

• 王辉凡

第N周	新增代码（行）	累计代码（行）	本周学习耗时(小时)	累计学习耗时（小时）	重要成长
1	60	60	20	20	操作相比结对编程更加娴熟

• 李璐璐

第N周	新增代码（行）	累计代码（行）	本周学习耗时(小时)	累计学习耗时（小时）	重要成长
1	0	0	17	17	制作思维导图、制作视频，学习了新的剪辑方式、整合博客，熟练博客工具、学习如何做类图

3.4 心得体会（4分）

UML设计工具的选择、选择的理由和使用后对工具的评价

本次任务遇到的困难及解决方法（例：困难描述/做过哪些尝试/是否解决/有何收获）

• 吴芯琪

选择工具：uml使用的是ProcessOn
选择的理由：在b站上搜uml工具时看到有人推荐这个，往年也有学生使用这个工具，就去试用了，这个作图工具免费使用，功能相对齐全，比较容易上手，对新手比较友好。
遇到的困难和解决方法：首先在挑选工具上，有些专业性更高的工具需要付费，还有就是因为功能复杂不好上手，不能快速画完图，后面找到一款免费且简单的工具ProcessOn。 其次就是各种图之前的区别是什么，因为要画五种图，怎么能画出差别也是一个难题。后面通过在b站和csdn上学习掌握了各个图的含义以及画法。
收获：学会了uml作图工具的使用，以及uml各种图之间的含义与区别，今后如果还需要设计小程序或者软件可以通过画uml图来建模，帮助我们设计与理解软件功能。

• 陈如意

工具选择:Process On
选择理由:简单易上手，不用下载，而且免费
评价：很好用，该有的功能几乎都有
困难: 没有听过nabcd模型、竞品分析是什么和应该怎么做，以及uml图应该怎么绘制，特别是类图的绘制。不了解前端点名播报功能应该怎么开始做。
解决方法：去网上找资料或者b站找视频学的
收获：学会了如何做需求分析，如何进行竞品分析，了解uml图的绘制，以及学习了一些小程序的基础功能板块

• 林梅桂

选择的工具：uml设计工具使用的是ProcessOn
选择的理由：室友使用的工具，使用之后发现这个工具方便使用好上手，并且可以免费使用，适合新手使用
遇到的困难和解决方法：首先就是对uml的不熟悉和作图的不熟悉。因为之前没有相关内容的学习，只能从头开始学习。其次就是各种图之间的区别，五种图各自之间的联系与区别。之后通过CSDN上学习了这几种图，并参考例子，画出了uml图。
收获：学会了uml各种图之间的含义与区别，掌握了uml作图工具的使用，会画uml图。

• 吴文景

工具的选择:boardmix白板
选择的理由:搜索uml图后的第一个结果，就用了
评价:能用
困难:对uml图不是很了解
解决方法:在csdn上选取了几篇优质文章进行了系统的学习，算是真正了解了uml中各 种图的功能和含义
收获：入门flask框架

• 吴嘉钧

工具选择：选择了boardmix白板
选择理由：因为可以线上制作同时工具齐全方便
评价：轻松好用。
困难：统计数据时可能因为调课或者重修出现新的学生，导致名单与原本不符
解决方法：出现新的名单与辅导员沟通，进行重改或者继续发布
收获：学会了uml的制作和理解了后端传递的过程

• 童宇挺

工具选择:boardmix
选择理由:该工具使用简单
评价：做完之后发现使用的确简单
困难:制作过程中对实体关系的选择不太确认
解决方法：在沟通后得以解决
收获：增加了对这些图的了解

• 王辉凡

工具选择:BoardMix白板和ProcessOn
选择理由:易用性强，团队成员都说不错
评价：还行
困难:如何快速有效地绘制UML图的困难。
解决方法：多看教程、多练习、多与团队成员交流。
收获：这次原型设计，我能够更准确地把握用户需求，提高产品设计的效率和质量。同时，原型设计也让我更了解用户的使用习惯和心理，从而更好地优化产品体验。

• 李璐璐

工具选择：UML选择了boardmix白板
选择理由：因为Boardmix 提供了丰富的功能，包括各种 UML 图表，而且界面设计简单直观，易于上手，对于我这种刚上手的再适合不过了
评价：确实容易上手操作，五星好评
遇到的困难和解决方法：刚开始不是很清楚类图应该怎么去画，怎么定义之间的关系，所以去学习如何去画，去知乎、哔哩哔哩学习一下，相关团队项目怎么做的。其实主要负责思维导图、视频制作和博客，在思维导图这方面要整理思路，刚开始对整个项目的功能还不是很熟悉，所以整理起来很费劲，但是思考的时间久了就有逐渐有了思路。在视频制作这方面做了很长时间，有7小时之久，不知道为什么时间耗费的很快，主要还是操作不熟练造成，还要不断尝试，又想尽量做的好些，毕竟自己能做的只有这些专业要求不高的。
收获：学了如何做类图、熟悉思维导图制作，整理好项目思路、熟悉剪映剪辑视频、写博客工具逐渐熟练。

四、视频短片

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