上海FRM培训机构哪家好? 评判标准是什么?

近几年,金融行业可以说是非常的热闹了。国家接连出台各种政策,可谓是让吃瓜群主都感受到金融不一样。风险管理向来是金融工作的核心,而FRM就是金融风险管理较为专业、要求较严格、很受认可的资格认证证书。因此,有很多人都准备考试个FRM证书,亲自参与到金融风险管理事业当中来。抢占这波“红利”。

不过,FRM是金融风险领域里比较知名的金融证书,想要快速顺利的通过FRM考试哪有那些容易?所谓“魔高一尺道高一丈”,用这个词形容虽然不准确。但无疑是贴切的。

有准备考试FRM,走上金融风险管理事业的。又因为考试难,就又有部分人打这部分人主意的。FRM培训机构如雨后春笋般多,一时多出了很多机构。那么,面对众多FRM培训机构该怎么挑呢?FRM小编为大家介绍。

FRM小编以为,大家首先可以从品牌声誉、历史、是否获得FRM EPP认证等这些方面对候选的FRM培训机构做出判断。其中有以下几点:看培训机构的办学时间,品牌成立了多久、看培训机构的业界声誉、看培训机构的业务覆盖范围等。

考生需要多方面进行了解这个问题。可以看看FRM培训机构怎么说,也可以看看他们的学员怎么说,还要看看其他人怎么说。所谓言多必失,考生不应该怕别人说,只有他说了,你才有可能发现他们的真假的。经过上述方法筛选,相信剩下的FRM培训机构起码都是靠谱的。考友只需要从中选择出先进的即可。

FRM培训机构哪家好

他们主要具备以下特点:

一、师资力量

师资力量是判断一个FRM培训机构的核心指标。拥有先进的教师几乎直接决定了培训的效果和学员的考试成绩。国内FRM师资的分布,很不平均。具备经验的就更少了。讲师的经验尤其重要,“老师傅”总比“新厨子”要靠谱。师资力量一看数量多少、二看教师是全职还是兼职、三看教师资质、四看教师背景、五看学历、六看经验。在FRM培训方面,经验主要体现在教学经验和行业经验上,没行业经验课程本身不可能精彩,没教学经验再好的课程也出不来。

二、通过FRM EPP认证

FRM EPP认证是GARP协会FRM认可备考机构。有了这个认证,足以说明其教研能力、教学质量和服务水平获得GARP的认可。这个认证不只是在国内,在国际上也是很难得的存在。GARP协会官方目前只有二十几家机构符合标准。可见认可获得的不易。

三、教学体系

教学体系的优劣体现在阶段性上。先进的FRM培训机构不可能只有优质师资而没有教学体系。什么是FRM教学中的阶段性?如果一个FRM教学机构对于不同的学员,都用同样的教材、同样的手段一通讲,那就是缺乏阶段性。阶段性保证教学机构对于基础不同的学生、在不同的教学阶段都能得到较适合自己的培训。

四、题库

师资、教学都是较专业的,那先进的FRM机构怎能少了题库?好的FRM题库一定是这样的:它与每年的考纲变化同步更新。而题库紧跟考纲变化才能保证学员的每道题都命中考试要害。它能覆盖全部考点,每个科目的每个知识点都有习题测试。它能匹配模考组卷,还包括历年模拟题解析。较后就是数量了。只有几百套题的也敢叫好题库?一级、二级加起来较起码两千套题起!

五、网课

较后就是FRM网课质量了。网课是现在很多学员都会采取的学习方式,方便、灵活。但好网课也是有标准的:录音棚独立录制、高清、老师实景还能全球查看播放,金程FRM试听课了解下咯~

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水资源是人类社会的宝贵财富,在生活、工农业生产中是不可缺少的。随着世界人口的增长及工农业生产的发展,需水量也在日益增长,水已经变得比以往任何时候都要珍贵。但是,由于人类的生产和生活,导致水体的污染,水质恶化,使有限的水资源更加紧张。长期以来,油类物质(石油类物质和动植物油)一直是水和土壤中的重要污染源。它不仅对人的身体健康带来极大危害,而且使水质恶化,严重破坏水体生态平衡。因此各国都加强了油类物质对水体和土壤的污染的治理。对于水中油含量的检测,我国处于落后阶段,与国际先进水平存在差距,所以难以满足当今技术水平的要求。为了取得具有代表性的正确数据,使分析数据具有与现代测试技术水平相应的准确性和先进性,不断提高分析成果的可比性和应用效果,检测的方法和仪器是非常重要的。只有保证了这两方面才能保证快速和准确地测量出水中油类污染物含量,以达到保护和治理水污染的目的。开展水中油污染检测方法、技术和检测设备的研究,是提高水污染检测的一条重要措施。通过本课题的研究,探索出一套适合我国国情的水质污染现场检测技术和检测设备,具有广泛的应用前景和科学研究价值。 本课题针对我国水体的油污染,探索一套检测油污染的可行方案和方法,利用非分散红外光度法技术,开发研制具有自主知识产权的适合国情的适于野外便携式的测油仪。利用此仪器,可以检测出被测水样中亚甲基、甲基物质和动植物油脂的污染物含量,为我国众多的环境检测站点监测水体的油污染状况提供依据。
### 内容概要 《计算机试卷1》是一份综合性的计算机基础和应用测试卷,涵盖了计算机硬件、软件、操作系统、网络、多媒体技术等多个领域的知识点。试卷包括单选题和操作应用两大类,单选题部分测试学生对计算机基础知识的掌握,操作应用部分则评估学生对计算机应用软件的实际操作能力。 ### 适用人群 本试卷适用于: - 计算机专业或信息技术相关专业的学生,用于课程学习或试复习。 - 准备计算机等级试或职业资格认证的人士,作为实战演练材料。 - 对计算机操作有兴趣的自学者,用于提升个人计算机应用技能。 - 计算机基础教育工作者,作为教学资源或出题参。 ### 使用场景及目标 1. **学习评估**:作为学校或教育机构对学生计算机基础知识和应用技能的评估工具。 2. **自学测试**:供个人自学者检验自己对计算机知识的掌握程度和操作熟练度。 3. **职业发展**:帮助职场人士通过实际操作练习,提升计算机应用能力,增强工作竞争力。 4. **教学资源**:教师可以用于课堂教学,作为教学内容的补充或学生的课后练习。 5. **竞赛准备**:适合准备计算机相关竞赛的学生,作为强化训练和技能检测的材料。 试卷的目标是通过系统性的题目设计,帮助学生全面复习和巩固计算机基础知识,同时通过实际操作题目,提高学生解决实际问题的能力。通过本试卷的学习与练习,学生将能够更加深入地理解计算机的工作原理,掌握常用软件的使用方法,为未来的学术或职业生涯打下坚实的基础。

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