初中英语语法(013)-动词

动词
之前简单地讲过动词,分为be动词和一般动词,这一篇将对动词进行更详细地分类和讲解。

我们将动词分为系动词,实义动词,助动词和情态动词。其中实义动词分为及物动词和不及物动词,系动词包括be动词。具体如下:

1、系动词
系动词,也称联系动词,是用来辅助主语的动词。它本身有词义,但不能单独用作谓语,其后必须跟表语,构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。

在英语中,系动词的功能主要是把表语(名词、形容词、某些副词、非谓词、介词短语、从句)和它的主语联系在一起,说明主语的性质、特征、品性或状态。它有自己的但不完全的词义,不能在句中独立作谓语,必须和后面的表语一起构成句子的谓语。它虽是虚词,但是其用法是复杂的,而且不可忽视。

1、变化系动词

变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run,一般后面接形容词, 表示主语变成什么样

例如:

(1)come true - 实现(变得真实)

(2)come home before it get dark. - 天黑前回家。

(3)My dream will come true in the future. - 我的梦想未来会实现。

(4)She went red with anger. - 她气得满脸通红。

2、表像/感官系动词

用来表示"…起来像",这一概念,其中感官动词很多, 主要有seem, appear, look, sound, smell, taste, feel等。这类词只能直接接形容词,如果接名词,需要用介词like(like有介词的用法,作为介词的时候,意为“像”)。

例如:

(1)It sounds good. - 听起来很棒.(it可忽略)

(2)sounds like a true story. - 听起来像真实的故事

(3)The cloth feels soft. - 这布料摸起来感觉很软。

(4)The cloth feels like silk. - 这布料摸起来感觉像丝。

feel like + n还有另一种意思,意为想要某物,feel like Ving意为想要做某事。此外,feel like 还有一种意思,即“大概,…似的”,表示猜测。例如:

(5)I don’t feel like taking a walk now. - 我现在不想散步。

(6)It feel like rain. - 感觉好像要下雨了。

3、持续系动词

用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有keep, remain, stay, lie, stand等。例如:

(1)She kept calm during the earthquake. - 她在地震期间保持了冷静。

(2)The weather is going to stay fine for a few days. - 将会有几天持续的好天气。

4、状态系动词

用来表示主语状态,只有be一词

2、授予动词
及物动词的一种,特殊的是需要接两个宾语,通常是一人一物。

常见结构为 主语+谓语+人+物 或者主语+谓语+物+介词+人,例如:我给你一本书,或者把这本书给我,其中的“你”和“书”都是宾语。

(1)She asked me a question. = She asked a question of me. - 她问了一个问题。

至于介词用哪个,由动词决定。常见搭配如下:

to介词一般用于:give, lend, show, pass, pay, sell, send, teach等

for介词一般用于:buy, make, cook, get, find, play, sing等

of介词一般用于:ask

(2)Will you lend me your pen? = Will you lend your pen to me?

注:“借”有两种,借出和借入,lend是借出,借给。主语借给宾语。借入是borrow,主语找宾语借。

(3)I borrowed many story books from my friend. - 我向我同学借了很多故事书。

(4)His mother bought him a pen. = His mother bought a pen for him. - 他妈妈给他买了一支钢笔。

注:如果句中的”物“用代词代替,那么只能放中间。所有授予动词的句子都是如此,也就是说如果上句出现了it,那么只能写成His mother bought it for him.

3、使役动词
英语中使役动词是表示使、令、让、帮、叫等意义的不完全及物动词,主要有leave(离开).get(令).keep(保持).make(使,令),let(让),help(帮助),have(有;让;从事;允许;拿)等

(1)Our parents made us brush us teeth three times a day. - 我们的父母让我们每天刷三次牙。

(2)I’ll get them to try it again. - 我会让他们再尝试。

(3)He helped him (to) paint the wall green. - 他帮助我把墙刷成绿色。

4、感官动词
感官动词表示人的感官动作,可作完全及物动词或不完全及物动词,如:sound(听见),see(看见),watch(观看),look(看),feel (感觉)等。其中很多动词都有系动词的用法。接宾补的时候,可以是动词原型或者Ving。

(1)I looked carefully but saw nothing. - 我注意看了,但是什么也没看到。

注:look强调看的过程,see强调结果。look接宾语的时候只能接介宾。look at something.

(2)I saw him mowing the lawn. - 我看到他在除草。

注:这里mowing the lawn就是宾补。

(3)I noticed her stand / standing behind me. - 我注意到他站在我后面

5、情绪动词
主语一般是物,动词则意为使…(人)怎么样。

有情绪动词变化而来的情绪形容词有很多,以例(1)(2)(3)为例:

(1)The computer game interests me. - 电脑游戏使我感兴趣。

(2)I am interested in the computer game. - 我对电脑游戏感兴趣。

(3)The computer game is interesting to me. - 对于我来说,电脑游戏很有趣。

注:interest为情绪动词,意为使…感兴趣,interested是形容词,意为(对某事)感兴趣的,一般用来形容人。interesting意为有趣的,令人感兴趣的,一般用来形容物。(事实上并没有严格形式,一个人也可以是有趣的,本质上的区别在于,前者是主语对宾语感兴趣,而后者是本身有趣,下面的例(5)就表明了这一点)

interest还有名词词性,意为兴趣,但这是特例,并不是所有的情绪动词都有名词形式。

(4)I have interest in the computer game. - 我对电脑游戏有兴趣。

注意以上例子,用来修饰人的形容词,后面通常要用到一个介词,即人+be+…ed+介词+物,这个介词由动词决定。常见搭配如下:

人+be+:

interesting in

surprised at

exited about

embarrassed about

worried about

bored with

satisfied with

(5)Tom is boring, so nobody wants stay with him. - Tom是个很无聊的人,所以没人愿意和他呆在一起。

(6)I am bored with him. - 他让我觉得很无聊。
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作者:爱学习的老周 
来源:CSDN 
原文:https://blog.csdn.net/qq_40496192/article/details/89002467 
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初中英语语法大全是一本涵盖了初中英语语法知识的详细手册。它通常包括名词、代词、动词、形容词、副词、介词、连词、冠词和句子结构等各个方面的规则和用法。 在名词方面,初中英语语法大全会介绍可数名词和不可数名词的用法,以及单数和复数形式的变化规则。代词方面包括人称代词、物主代词、反身代词等的用法和变化规则。 动词部分涵盖了各种时态的用法和动词的变化规则,如一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时等。形容词和副词的章节介绍了形容词和副词的比较级和最高级形式,以及副词在句子中的位置。 介词章节会详细讲解介词的基本用法和常见短语搭配。连词部分涵盖了并列连词、从属连词和关联词的用法。冠词章节介绍了不定冠词(a/an)和定冠词(the)的用法。 最后,句子结构部分会详细说明简单句、复合句和复杂句的基本结构和特点。 通过学习初中英语语法大全,学生可以全面地掌握初中英语语法的知识,提高语法运用的能力,从而更好地理解和运用英语。初中英语语法大全可以作为学生在学习和写作中的参考书,帮助他们正确、准确地运用英语语法。它也适用于教师作为教学参考,为学生提供更好的语法指导。 综上所述,初中英语语法大全扮演着学习和教授初中英语语法的重要角色,对学生和教师都有很大的帮助和指导作用。
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