黑马基础测试题(一)

本文包含一系列编程基础测试题目,涵盖了时间单位转换、字符串操作、路径配置、数组处理、逻辑判断等多个方面。例如,要求根据输入数字打印相应时间格式,编写输出字符串的函数,理解`classpath`配置的必要性,以及解决猫狗鱼过河的逻辑问题等。
摘要由CSDN通过智能技术生成


1、从键盘接受一个数字,打印该数字表示的时间,最大单位到天,例如:

         键盘输入6,打印6秒;

         键盘输入60,打印1分;

         键盘输入66,打印16秒;

         键盘输入666,打印116秒;

1、 ArrayList<Integer> list = new ArrayList<Integer>(); 在这个泛型为Integer的ArrayList中存放一个String类型的对象。 2、 编写一个类,在main方法中定义一个Map对象(采用泛型),加入若干个对象,然后遍历并打印出各元素的key和value。 3、 方法中的内部类能不能访问方法中的局部变量,为什么? 4、 定义一个交通灯枚举,包含红灯、绿灯、黄灯,需要有获得下一个灯的方法,例如:红灯获取下一个灯是绿灯,绿灯获取下一个灯是黄灯。 5、 编写一个类,增加一个实例方法用于打印一条字符串。并使用反射手段创建该类的对象, 并调用该对象中的方法。 6、 把当前文件中的所有文本拷贝,存入一个txt文件,统计每个字符出现的次数并输出,例如: a: 21 次 b: 15 次 c:: 15 次 把: 7 次 当: 9 次 前: 3 次 ,:30 次 7、 将字符串中进行反转。abcde --> edcba 8、 编写程序,循环接收用户从键盘输入多个字符串,直到输入“end”时循环结束,并将所有已输入的字符串按字典顺序倒序打印。 9、 写一方法,打印等长的二维数组,要求从1开始的自然数由方阵的最外圈向内螺旋方式地顺序排列。 如: n = 4 则打印: 1 2 3 4 12 13 14 5 11 16 15 6 10 9 8 7 10、 28人买可乐喝,3个可乐瓶盖可以换一瓶可乐,那么要买多少瓶可乐,够28人喝?假如是50人,又需要买多少瓶可乐?(需写出分析思路)
1、 从键盘接受一个数字,打印该数字表示的时间,最大单位到天,例如: 键盘输入6,打印6秒; 键盘输入60,打印1分; 键盘输入66,打印1分6秒; 键盘输入666,打印11分6秒; 键盘输入3601,打印1小时1秒 2、 编程计算3乘8等于几,什么方法效率更高? 3、 以下代码哪个是正确的?为什么? a. byte b = 1 + 1; b. byte b = 1; b = b + 1; c. byte b = 1; b = b += 1; d. byte b = 1; b = ++b; 求斐波那契数列第n项,n<30,斐波那契数列前10项为 1,1,2,3,5,8,13,21,34,55 5、 写出以下代码执行结果,分析为什么?(没有分析结果不得分) public class Test { public static void main(String[] args) { String s = "abc"; s.substring(1); s.replace("bc", "xyz"); System.out.println(s); String value = new String ("abc"); System.out.println(s == value); } } 6、 用控制台程序倒着输出九九乘法表;输出结果按下图所示: 1*9=9 2*9=18 3*9=27 4*9=36 5*9=45 6*9=54 7*9=63 8*9=72 9*9=81 …… 1*3=3 2*3=6 3*3=9 1*2=2 2*2=4 1*1=1 7、 用代码证明,在try中写了return,后面又写了finally,是先执行return还是先执行fianlly? 8、 声明类Person,包含2个成员变量:name、age。定义函数sayHello(),调用时输出:我叫***,今年***岁了。声明类Chinese继承Person。 9、 编写程序,将指定目录下所有.java文件拷贝到另一个目的中,并将扩展名改为.txt 10、使用TCP协议完成一个客户端一个服务器。客户端从键盘输入读取一个字符串,发送到服务器。 服务器接收客户端发送的字符串,反转之后发回客户端。客户端接收并打印。
黑马程序员训练营入学考试题 1、方法中的内部类能不能访问方法中的局部变量,为什么? 2、编写一个类,在main方法中定义一个Map对象(采用泛型),加入若干个对象,然后遍历并打印出各元素的key和value。 3、取出一个字符串中字母出现的次数。如:字符串:"abcdekka27qoq" ,输出格式为:a(2)b(1)k(2)... 4、有五个学生,每个学生有3门课(语文、数学、英语)的成绩,写一个程序接收从键盘输入学生的信息,输入格式为:name,30,30,30(姓名,三门课成绩),然后把输入的学生信息按总分从高到低的顺序写入到一个名称"stu.txt"文件中。要求:stu.txt文件的格式要比较直观,打开这个文件,就可以很清楚的看到学生的信息。 5、编写一个程序,获取10个1至20的随机数,要求随机数不能重复。 6、编写三各类Ticket、SealWindow、TicketSealCenter分别代表票信息、售票窗口、售票中心。售票中心分配一定数量的票,由若干个售票窗口进行出售,利用你所学的线程知识来模拟此售票过程。 7、写一方法,打印等长的二维数组,要求从1开始的自然数由方阵的最外圈向内螺旋方式地顺序排列。 如: n = 4 则打印: 1 2 3 4 12 13 14 5 11 16 15 6 10 9 8 7 ? 8、编写一个程序,它先将键盘上输入的一个字符串转换成十进制整数,然后打印出这个十进制整数对应的二进制形式。这个程序要考虑输入的字符串不能转换成一个十进制整数的情况,并对转换失败的原因要区分出是数字太大,还是其中包含有非数字字符的情况。提示:十进制数转二进制数的方式是用这个数除以2,余数就是二进制数的最低位,接着再用得到的商作为被除数去除以2,这次得到的余数就是次低位,如此循环,直到被除数为0为止。其实,只要明白了打印出一个十进制数的每一位的方式(不断除以10,得到的余数就分别是个位,十位,百位),就很容易理解十进制数转二进制数的这种方式。 9、28人买可乐喝,3个可乐瓶盖可以换一瓶可乐,那么要买多少瓶可乐,够28人喝?假如是50人,又需要买多少瓶可乐?(需写出分析思路) 10、有100个人围成一个圈,从1开始报数,报到14的这个人就要退出。然后其他人重新开始,从1报数,到14退出。问:最后剩下的是100人中的第几个人?
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