2020 — 只争朝夕,不负韶华

1、回想 2019 年的自己

时间好像真的有加速度,不知不觉又是一年,今年我 24 岁了。回想 2019 年,印象深刻的瞬间并不多,但好在还是做了一点有意义的事情,比如学习上:养成了写博客的好习惯,确定了以后从事前端的职业方向,找到了一份 vue 前端的实习,在技术上也取得了一些进步。还有,用自己兼职和实习赚的钱,给家里换了一台新电视,给妈妈换了一部新手机,年初定的目标都实现啦 ~

当然也有值得反思的事情:和女朋友异地一年半了,2019 年只见过一次,本来打算寒假再见一次,结果因为疫情的原因无奈只能呆在家里,其实见面的机会有挺多,但那时的我总是想这想那一拖再拖,如今连寒假也见不成,感觉特别对不起她,内心始终有一份愧疚感。今天争取多见几次,最好能带她去北京或哈尔滨玩一次 ~,flag 立在这,明年过来还愿。

总之,2019 年对我来说是很关键的一年,关键是因为我确定了未来的职业发展方向,剩下的就只顾风雨兼程就好了。

2、如何与前端开发结缘

2019 年是我写博客的第一年,正好借此机会记录一下自己是如何与前端结缘的。

大约是 2018 年 4 月底,收到硕士录取通知书后,欣喜万分,迅速联系导师进入了课题组,当时课题组正在做一个智能工厂的项目,我刚进去给我分配的任务主要是开发一些前端界面,一直到九月份开学。通过那段时间的学习和工作,使我对前端产生了浓厚的兴趣,也为我以后从事前端工作奠定了基础,但是事情并非我想象的那样顺利。

研究生期间的学习内容和本科还是存在一定差异的,除了上课学习之外还要看论文,做项目,对我来说做项目还好些,但是看论文我实在是看不进去,特别是看国外的论文,论文看不进去就别提写论文了,七天憋出六个字来说的就是我,那时的我感觉一天中最快乐的时光就是自己琢磨前端的东西和健身了。硕士期间的同学大多数是这样,每天看论文,找 idea,想着日后就业的时候找个算法岗,在他们眼里前端就是小儿科的玩意,每当大家谈论起以后的打算的时候,我会提一下以后搞前端怎么样,接着就会有“都研究生了还搞前端,前端不就是画几个弱智界面吗,有什么可搞的”这样的话,虽然我自我感觉内心挺强大的,但是每当听到同学说类似的话,心里还是挺不是滋味的。在那时我也不止一次的怀疑过我自己,到底是否要向前端这个方向发展,我觉得如果我不走这个方向,日后一定会后悔,我自己的人生不想被别人的言论所干扰,我要做我自己喜欢的事情。

记忆中印象深刻的一个晚上,我和几个同学回宿舍的路上,被他们的几个 “众所周知” 把我的心态搞崩了,“众所周知前端就是画点界面,众所周知前端就是工资低,众所周知前端都是一些培训出来的”,其实我也不怪他们,因为前端确实不被看好,在大学课程中也能看的出来,前端的课程极少,有也是仅限于 HTML+CSS 这个层面上的,研究生就更不要用说了,根本没有人搞前端,学院的各个导师和同学都在一门心思的搞算法、大数据、机器学习、人工智能。前端对大家来说可能就像是一座成见的大山,你没法解释的。我也不想去解释,只是在心里暗暗的下了决心,我就踏踏实实学点前端,可能以后发展的不一定谁更好,但是我觉得做自己喜欢的事情不会错。

好在现在前端的前景越来越好,前端缺口也很大,希望自己能好好努力抓住机会,毕业能有个好的去向,加油鸭!

3、人生中的第一份实习

2019 年 11 月左右,我开始找实习,那个时间相对我 2021 届的学生来说,找实习为时尚早,但是我内心的想法是人无远虑,必有近忧,我等不了了,我必须要赶在大家的前面先实习一次。于是乎我就找已经签 offer 的师哥帮忙内推了一个学校旁边沈阳国际软件园的公司,没想到面试过了,所以我就开始了实习。至于为什么称这次实习为人生中的第一次实习,是因为大学期间的实习更多的像是在走学校规定的过场,在这就不详细的说了。

实习的公司虽然不大,但是团队氛围很好,带我的前辈们也特别好,我不会的问题甚至能手把手的教我,真的非常感谢他们对我的帮助,几个月的实习使我技术方面进步了很多。实习过程中前辈给过我一些建议,比如:要养成做技术总结文档的习惯,重视编程思想和底层技术。开发人员以后的职业出路可以是:资深工程师、创业、管理层(但是不能丢技术),如果只做前端以后的职业发展会受限,我可以先从前端切入,前后端都要学习,以后才能成长为成架构师。

至于以后的是否要向后端发展,我还没想过,我觉的我目前的这个阶段还不会想这个问题,现在应该想的是如何从前端切入。

4、2020 年的新目标 flag

1、JavaScript 还要继续学,然后是熟练掌握 Vue、Node、React、ES6,有机会的话学点 PS。

2、今年打算用自己赚的钱给家里装个空调,给我妈买个电动车,加油鸭!

3、目前的实习签到六月份,剩下几个月准备一下秋招,希望可以找个大厂,击鼓,进军!

4、继续坚持每天背英语单词,虽然没什么长进,但至少能保证词汇量不下降,秋招结束学一下口语。

5、不能把什么是好事情都推到最后,今年一定带我家狗子出去旅游一次~


2020 年,要继续努力才行,只争朝夕,不负韶华。不因过去取得的一点点小成绩而沾沾自喜,眼光应该一直向前看。

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水资源是人类社会的宝贵财富,在生活、工农业生产中是不可缺少的。随着世界人口的增长及工农业生产的发展,需水量也在日益增长,水已经变得比以往任何时候都要珍贵。但是,由于人类的生产和生活,导致水体的污染,水质恶化,使有限的水资源更加紧张。长期以来,油类物质(石油类物质和动植物油)一直是水和土壤中的重要污染源。它不仅对人的身体健康带来极大危害,而且使水质恶化,严重破坏水体生态平衡。因此各国都加强了油类物质对水体和土壤的污染的治理。对于水中油含量的检测,我国处于落后阶段,与国际先进水平存在差距,所以难以满足当今技术水平的要求。为了取得具有代表性的正确数据,使分析数据具有与现代测试技术水平相应的准确性和先进性,不断提高分析成果的可比性和应用效果,检测的方法和仪器是非常重要的。只有保证了这两方面才能保证快速和准确地测量出水中油类污染物含量,以达到保护和治理水污染的目的。开展水中油污染检测方法、技术和检测设备的研究,是提高水污染检测的一条重要措施。通过本课题的研究,探索出一套适合我国国情的水质污染现场检测技术和检测设备,具有广泛的应用前景和科学研究价值。 本课题针对我国水体的油污染,探索一套检测油污染的可行方案和方法,利用非分散红外光度法技术,开发研制具有自主知识产权的适合国情的适于野外便携式的测油仪。利用此仪器,可以检测出被测水样中亚甲基、甲基物质和动植物油脂的污染物含量,为我国众多的环境检测站点监测水体的油污染状况提供依据。
### 内容概要 《计算机试卷1》是一份综合性的计算机基础和应用测试卷,涵盖了计算机硬件、软件、操作系统、网络、多媒体技术等多个领域的知识点。试卷包括单选题和操作应用两大类,单选题部分测试学生对计算机基础知识的掌握,操作应用部分则评估学生对计算机应用软件的实际操作能力。 ### 适用人群 本试卷适用于: - 计算机专业或信息技术相关专业的学生,用于课程学习或考试复习。 - 准备计算机等级考试或职业资格认证的人士,作为实战演练材料。 - 对计算机操作有兴趣的自学者,用于提升个人计算机应用技能。 - 计算机基础教育工作者,作为教学资源或出题参考。 ### 使用场景及目标 1. **学习评估**:作为学校或教育机构对学生计算机基础知识和应用技能的评估工具。 2. **自学测试**:供个人自学者检验自己对计算机知识的掌握程度和操作熟练度。 3. **职业发展**:帮助职场人士通过实际操作练习,提升计算机应用能力,增强工作竞争力。 4. **教学资源**:教师可以用于课堂教学,作为教学内容的补充或学生的课后练习。 5. **竞赛准备**:适合准备计算机相关竞赛的学生,作为强化训练和技能检测的材料。 试卷的目标是通过系统性的题目设计,帮助学生全面复习和巩固计算机基础知识,同时通过实际操作题目,提高学生解决实际问题的能力。通过本试卷的学习与练习,学生将能够更加深入地理解计算机的工作原理,掌握常用软件的使用方法,为未来的学术或职业生涯打下坚实的基础。

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