第十三周项目二 阅读修改关于交通工具类的程序,回答问题,以理解相关内容(2)

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 * 文件名称:text.Cpp
 * 作者:舒文超
 * 完成日期:2016年4月30日
 * 版本号:vc++6.0
 * 问题描述:当基类的指针指向派生类时,用指针调用同名
            成员函数,执行的是基类的成员函数,还是派
            生类的成员函数?为什么会这样?什么是多态
            性?
 */
#include <iostream>
using namespace std;
class Vehicle//交通工具
{
public:
    virtual void run()const   //此时为虚函数
    {
        cout<<"run a vehicle. "<<endl;
    }
};
class Car:public Vehicle //汽车
{
public:
    void run()const
    {cout<<"run a car. "<<endl;}
};
class Airplane:public Vehicle //飞机
{
public:
    void run()const
    {cout<<"run a airplane. "<<endl;}
};
int main()
{
    cout<<"(a)直接用对象访问成员函数:"<<endl;
    Vehicle v;
    v.run();
    Car car;
    Airplane airplane;
    car.run();
    airplane.run();
    cout<<"(b)用指向基类的指针访问成员函数"<<endl;
    Vehicle *vp;
    vp=&car;
    vp->run();
    vp=&airplane;
    vp->run();
    return 0;
}

运行结果:

(a)直接用对象访问成员函数:
run a vehicle.
run a car.
run a airplane.
(b)用指向基类的指针访问成员函数
run a car.
run a airplane.

回答:执行的是派生类的成员函数,因为其现在为虚函数,实现了多态性(一个同名的成员函数,在不同的类中有不同的执行结果。)

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智慧校园建设方案旨在通过融合先进技术,如物联网、大数据、人工智能等,实现校园的智能化管理与服务。政策的推动和技术的成熟为智慧校园的发展提供了基础。该方案强调了数据的重要性,提出通过数据的整合、开放和共享,构建产学研资用联动的服务体系,以促进校园的精细化治理。 智慧校园的核心建设任务包括数据标准体系和应用标准体系的建设,以及信息化安全与等级保护的实施。方案提出了一站式服务大厅和移动校园的概念,通过整合校内外资源,实现资源共享平台和产教融合就业平台的建设。此外,校园大脑的构建是实现智慧校园的关键,它涉及到数据中心化、数据资产化和数据业务化,以数据驱动业务自动化和智能化。 技术应用方面,方案提出了物联网平台、5G网络、人工智能平台等新技术的融合应用,以打造多场景融合的智慧校园大脑。这包括智慧教室、智慧实验室、智慧图书馆、智慧党建等多领域的智能化应用,旨在提升教学、科研、管理和服务的效率和质量。 在实施层面,智慧校园建设需要统筹规划和分步实施,确保项目的可行性和有效性。方案提出了主题梳理、场景梳理和数据梳理的方法,以及现有技术支持和项目分级的考虑,以指导智慧校园的建设。 最后,智慧校园建设的成功依赖于开放、协同和融合的组织建设。通过战略咨询、分步实施、生态建设和短板补充,可以构建符合学校特色的生态链,实现智慧校园的长远发展。
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