2016.09.03 初中部 NOIP普及组 模拟赛

总结

额。。。这次比赛嘛，做的一般般滴。

T1：一道水题，之前讲过的，就是判断xy的祖宗关系，但是考试时完全忘了，傻逼的用并查集做了一个多小时。。。。结果愉快的爆0。

正解：遍历树，求出每个点的st[x],ed[x]，st[x]表示第一次访问这个点的时间，ed[x]表示最后一次访问这个点的时间，说得简单点其实就是以x为根的子树里最后一个点的st。

当时就是搞不懂ed搞了大半天，原来是这么简单。。。（我吐血）

T2：这是一道纯粹的数学题，因为我数学最强，所以果断AC了。（每次碰到这种数学题我都果断AC）

正解：先弄个全排列，设n=3

那么a队的队员出场顺序顺序为：

123

132

213

231

312

321

（b队出场顺序永远是123，不用全排列，否则会重复）

我们观察后发现：a队的每个队员都和对方的每一个队员分别比赛（n-1）！场，b队也是如此。这样就好办了。

因为只有碰到比自己弱的人才能得分，所以先把ab两个序列按小到大排个序。

排完序后：

首先for一遍枚举a队每个人对答案的贡献。

当枚举到一个人时，求出一个j（b[j]<=a[i]且j最大），然后算得分。

怎么样才能快速算得分呢？一个个枚举的话会痛快的超时，所以我们要优化一下。

先看公式，得分为（a-b）^2，把这个东西拆分后变成：a^2-2ab+b^2。

然后看第一项a^2，因为第一项出现j次，所以直接乘j。

再看第二项，因为b是从b[1]到b[j]的，所以在前面先求出前缀和，然后用乘法分配率将其合并，变成2a*前缀和[j]即可。

最后看第三项，展开后变成b[1]^2+b[2]^2+b[3]^2+...+b[j]^2，所以和前面一样，求出另一个前缀和，就是每一项的平方相加的和。最后再加上 前缀和2[j]即可。

b队得分也是如此。

这里还有一个问题，就是每两人之间比赛（n-1）！场，如果直接乘肯定boom，所以要找下规律。我们发现全排列的话一共有n！种方案数，也就是说答案最后要除以总方案数，这样就好办了，把（n-1）！和n！抵消掉，在计算过程中不用乘（n-1）！，只需要在最后除以n就行了。

T3：也是一道比较水的题，推了一会就想出是一道dp，求分别满足两种情况的部分考试时已经打出来了，就是不知道如何去重啊啊啊啊啊啊，最后无奈地交了暴力，水20分。。唉唉唉

正解：设f[i,j]表示到了一共有i位，和为j的方案数。f[i,j]=∑(f[i-1,j-c[k])  （1<=i<=n,0<=j<=max*i,1<=k<=l）（备注：max为s中最大的数字，l为s的长度）

求出来之后，符合第一种情况的方案数为∑(f[n,i]*f[n,i])，符合第二种情况的方案数同上，乘上2就好了，变量最好定成int64，这样不会boom。

再看看如何去重。（当时讲题时完全听不懂，后来问人才做出的） 

sum表示重复的方案数，sum=∑（f[(n+1)div 2,i]*f[n div 2,j]）^2

(0<=i<=(n+1)div 2*max,0<=j<=n div 2*max)

但是如果两重循环的话你会十分痛快的超时

优化：用两个变量分别求出奇数和偶数的方案数，最后乘起来即可。