Mimi0809的博客

原创 开宗明义：分析动机的学习

自小到大，我读了不少自以为是的教科书，它们最大的特征就是只告诉你这么做，这样做，这么拆开做，没有过去，没有未来，只有一个空壳，此种情况以数学和计算机科目为最严重，也许他们的作者人话讲的太少，以至于表达抽象到失去意义，那么推测其动机，为什么他们把知识教授的如此晦涩，陌生和复杂，并以展示其复杂性为傲呢？1  他们本身就是半吊子，很多学术界的人只是接下前人的知识，不知道过去，也没有机会真正运