Smartbi研究院：高校数据中心和应用建设指南（四）

高校数据中心和应用建设指南（四）：典型案例

高校教育质量监测-面临的问题

1、教师与学生缺乏对课堂的敬畏之心

2、教学质量监测滞后，缺少实时数据

3、教学质量评价指标单一

4、教学督导不够精准

5、学业状态掌握不够及时

高校教育质量监测-成熟的应用

1、形成统一的质量数据库

采集、监测、上报、一库多用…质量数据自我评估评教系统数据分析

2、完善的自我评估体系

专业评估、院系评估、课堂画像、教学评价…

3、构建评教评学

学生评教、督导评教、同行评教……

4、提升质量分析

领导驾驶舱、主题分析、分析报告……

高校数据中心和应用建设典型案例；

1、高校教育质量监测-学生学习趋势分析

2、高校教育质量监测-评教分析

3、高校教育质量监测-教学状态实时监测

4、高校教育质量监测-异常学生预警

5、高校教育质量监测-成长推荐

研究生教学大数据服务平台-建设目标

1.领导驾驶舱：实时反映研究生教育学状态，将核心指标形象化进行展现分析，为领导决策提供数据依据。

2.质量监测：对研究生培养关键指标进行监测分析。

3.研究生画像：从个人及群体两个不同维度刻画研究生特征。

4.导师画像：从个人及群体分析导师在科研、授课、指导学生特征。

5.主题分析：利用大数据进行关联挖掘分析，形成主题分析报告。

6.预警预测：对学生的学业、行为进行预测预警。

7.质量报告：向上向下提供全校研究生质量报告。

研究生教学大数据服务平台-领导驾驶舱

研究生教学大数据服务平台-质量监测

研究生教学大数据服务平台-画像系列

服务研究生教学：

研究生画像

研究生画像通过对研究生的特征进行分析，从而为其贴上对应的特征标签，并通过指数化形式分析研究生在哪方面不足。在研究生画像分析中，我们将从研究生基本信息、前置经历、学业情况、校园生活和科研创新五个方面来展现研究生的综合特征。

导师画像

导师画像是利用标签形式来描述导师的整体特征。通过对导师

的特征进行分析，从而为其贴上相应的特征标签。在导师画像分

析中，我们将从导师的基本信息、人才培养、科研与创新、交流

合作与学术影响力四个方面来展现导师的综合特征。

研究生教学大数据服务平台-行为轨迹分析

研究生教学大数据服务平台-预测预警

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