高校数据中心和应用建设指南(四):典型案例
高校教育质量监测-面临的问题
1、教师与学生缺乏对课堂的敬畏之心
2、教学质量监测滞后,缺少实时数据
3、教学质量评价指标单一
4、教学督导不够精准
5、学业状态掌握不够及时
高校教育质量监测-成熟的应用
1、形成统一的质量数据库
采集、监测、上报、一库多用…质量数据自我评估评教系统数据分析
2、完善的自我评估体系
专业评估、院系评估、课堂画像、教学评价…
3、构建评教评学
学生评教、督导评教、同行评教……
4、提升质量分析
领导驾驶舱、主题分析、分析报告……
高校数据中心和应用建设典型案例;
1、高校教育质量监测-学生学习趋势分析
2、高校教育质量监测-评教分析
3、高校教育质量监测-教学状态实时监测
4、高校教育质量监测-异常学生预警
5、高校教育质量监测-成长推荐
研究生教学大数据服务平台-建设目标
1.领导驾驶舱:实时反映研究生教育学状态,将核心指标形象化进行展现分析,为领导决策提供数据依据。
2.质量监测:对研究生培养关键指标进行监测分析。
3.研究生画像:从个人及群体两个不同维度刻画研究生特征。
4.导师画像:从个人及群体分析导师在科研、授课、指导学生特征。
5.主题分析:利用大数据进行关联挖掘分析,形成主题分析报告。
6.预警预测:对学生的学业、行为进行预测预警。
7.质量报告:向上向下提供全校研究生质量报告。
研究生教学大数据服务平台-领导驾驶舱
研究生教学大数据服务平台-质量监测
研究生教学大数据服务平台-画像系列
服务研究生教学:
研究生画像
研究生画像通过对研究生的特征进行分析,从而为其贴上对应的特征标签,并通过指数化形式分析研究生在哪方面不足。在研究生画像分析中,我们将从研究生基本信息、前置经历、学业情况、校园生活和科研创新五个方面来展现研究生的综合特征。
导师画像
导师画像是利用标签形式来描述导师的整体特征。通过对导师
的特征进行分析,从而为其贴上相应的特征标签。在导师画像分
析中,我们将从导师的基本信息、人才培养、科研与创新、交流
合作与学术影响力四个方面来展现导师的综合特征。
研究生教学大数据服务平台-行为轨迹分析
研究生教学大数据服务平台-预测预警
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