桂 林 理 工 大 学
实 验 报 告
一、实验目的:
1.掌握C语言表示逻辑量的方法。
2.掌握逻辑运算符和逻辑表达式。
3.熟练掌握if语句的使用。
4.掌握switch语句。
5.进一步学习调试程序的方法。
二、实验环境:
Visual C++
三、实验内容:
(写出主要的内容)
- 输入三个整数a,b,c,输出其中最大的一个数。
#include<stdio.h>
int main()
{
int a,b,c,x,y;
scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c);
if(a>b)
x=a;
else x=b;
if(x>c)
y=x;
else y=c;
printf("%d\n",y);
return 0;
}
输入8,9,5 输出值为9
2. 从键盘输入一个小于1000的正数,要求输出它的平方根,若输入的不是正数给出提示“data<0”。
#include<math.h>
int main()
{
float a,b;
scanf("%f",&a);
if(a>0&&a<1000)
{b=sqrt(a);
printf("%.2f\n",b);
}
else
printf("data<0");
return 0;
}
输入100时输出为10.00,输入-1时输出为data<0
3. 输入一个实数表示圆的半径,如果输入的数据大于0,则计算圆的面积和周长,并输出,如果输出的数据小于等于0,则给出提示“data error”。
int main()
{
float r,c,s;
scanf("%f",&r);
if(r>0)
{c=2*PI*r;
s=PI*r*r;
printf("c=%.2f,s=%.2f\n",c,s);
}
else
printf("data error\n");
return 0;
}
输入为3时输出c=18.84,s=28.26
输入为-1时输出data error
4. 输入一个字符,判断它是英文字母还是数字,若是英文字母,则输出“letter”,若是数字,则输出“number”。
#include<stdio.h>
int main()
{
char ch;
ch=getchar();
if('a'<=ch&&ch<='z'||'A'<=ch&&ch<='Z')
printf("letter\n");
if('1'<=ch&&ch<='9')
printf("number\n");
return 0;
}
输入g时输出为letter,输入5时输出number
5. 假设出租车起步价是5公里之内10元钱,超出5公里后,每公里1.2元,请据此编写一个程序,实现如下功能:输入出租车所走的路程,输出应收的车费。
#include<stdio.h>
int main()
{
int x;
float y;
scanf("%d",&x);
if(x<=5)
y=10;
else
y=10+(x-5)*1.2;
printf("y=%.2f",y);
return 0;
}
输入4时输出10.00,输入6时输出11.20
6. 编程实现如下功能:输入4个整数a,b,c,d,按照从小到大对的顺序排序并输出。(排序之后,a放最小的数,b第二小的数,……d放最大的数)
include<stdio.h>
int main()
{
int a,b,c,d,t;
scanf("%d,%d,%d,%d",&a,&b,&c,&d);
if(a>b)
{t=a;
a=b;
b=t;
}
if(a>c)
{t=a;
a=c;
c=t;
}
if(a>d)
{t=a;
a=d;
d=t;
}
if(b>c)
{t=b;
b=c;
c=t;
}
if(b>d)
{t=b;
b=d;
d=t;
}
if(c>d)
{t=c;
c=d;
d=t;
}
printf("%d,%d,%d,%d",a,b,c,d);
return 0;
}
输入8,6,1,4
输出1,4,6,8
7. 编程实现教材第四章习题4.6
8. 给出一个百分制成绩,要求输出成绩等级A、B、C、D、E
(1) 事先编好程序要求分别用switch和if语句实现,运行程序并检查结果是否正确。
(2) 再运行一次程序,输入分数为负数(-70),这显然输入时输错了,不应该给出等级。
四、心得体会:
1.通过该次的上机能较好掌握编程的基本方法
2.通过比较不同的程序的不同理解了程序的作用