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RSS订阅原创 第二十五天总结
今天C++上机课，在课上完成了求100到300的所有平方被6除余为3，能够独立完成，但对于改错题寻找逻辑错误 ，一头雾水。还是对函数程序不太了解，往往不了解1它要讲的什么，自己构建函数也不太熟练，逻辑思维能力有点弱。明天目标 继续往下学习巩固
2017-11-28 22:33:34
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原创 第二十四天总结
#includevoid f1(int a,float b){coutreturn; //A}int f2(int a,float b){if(aelse return a*b;}void main(){int x=8;float y=8.2;f1(x,y);cout
2017-11-27 21:00:00
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原创 第二十三天总结
今天自己编了一个关于求整数N的阶乘，定义函数print输出n! 的数学表达式，不过其中很多地方不懂，对数据类型掌握欠佳。 明天目标 继续学习
2017-11-23 22:08:32
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原创 第二十二天总结
在C++中，函数原型就是函数的声明。所以，函数原型除了向用户说明如何使用一个函数以外，还告诉电脑存在这样一个可以使用的函数。在声明一个函数的时候，参数是没有实际值的，只是起到一个占位的作用，所以称为形式参数，简称“形参”；在调用一个函数的时候，参数必须有一个确定的值，是真正能够对结果起作用的因素，所以称为实际参数，简称“实参”。明天目标 继续学习函数
2017-11-22 22:42:50
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原创 第二十一天总结
今天学习了c++中的函数，感觉好难看懂，跟数学含糊一样难，函数是一组一起执行一个任务的语句。每个 C++ 程序都至少有一个函数，即主函数 main() ，所有简单的程序都可以定义其他额外的函数。您可以把代码划分到不同的函数中。如何划分代码到不同的函数中是由您来决定的，但在逻辑上，划分通常是根据每个函数执行一个特定的任务来进行的。intmax(intnum1,intn
2017-11-20 20:28:35
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原创 第二十天总结
今天通过书本学习了字符数组与字符串，字符数组操作中一般不需要知道字符大小，可通过字符串大的结束标记判断是否结束。C字符串定义时可以利用"="号进行初始化，但是以后不能利用"="对C字符串进行赋值。对C字符串的操作需要通过"string"文件中定义的字符串处理函数。在C++中则把字符串封装成了一种数据类型string,可以直接声明变量并进行赋值等字符串操作。字符串的输入使用输入操符来
2017-11-13 22:29:39
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原创 第十九天总结
#include #include void main(){ int a[5]={0,0,0,0,0}; // 定义一个整型数组 for(int n=0;n { printf("input a[%d]",n); scanf("%d",&a[n]); // 输入5个数给整
2017-11-10 22:06:29
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原创 第十八天总结
#includevoid main(){int a[10],i;coutfor(i=0;i>a[i];coutfor(i=0;icoutif((i+1)%5==0)cout}cout}今天简单的学习了数组，并且按照书上的程序设计编写了，从键盘输入10个数据，按一行5个方式输入，在输入数组时，只能逐个输入元素，不能整体输入。明天目标 继
2017-11-09 21:53:59
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原创 第十七天总结
今天通过书本对数组进行简单的认识，设计程序时，会涉及大量同类型的数据，数组就是处理这些数据的，数组是一组数据类型相同的变量集合，其中每个变量称为元素，定义以为数组： 类型标识符 数组名[常量表达式];例如： int a[10];它表示数组名为a，此数组为整型，有10个元素。数组必须先定义，然后使用。只能逐个引用数组元素的值而不能一次引用整个数组中的全部元素的值。定义
2017-11-07 22:30:54
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原创 第十六天总结
#include void main(){int i,j,k=0;for(i=2;ifor(j=2;jif(i%j==0)break;if(j>i/2)continue;k++;cout}coutcout}今天继续学习控制语句，简单的编写了控制执行顺序的语句，其中主要有break continue以及goto，通常与循环结构一起使
2017-11-06 21:41:48
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原创 第十五天总结
#include void main(){int i,j,t,s=0;for(i=1;it=1;for(j=2;jt=t*j;s+=t;}cout}今天学习了循环语句的嵌套，一个简单的编写了一个双重循环的程序，首先用循环求10个值的和，然后通过让循环变量j从1到i连乘运算达到双重循环。明天目标继续复习
2017-11-05 18:41:17
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原创 第十四天总结
#includemain(){ int a,b;scanf("%d",&a);for(b=1;b{ if(a/b==0)printf("a isn't prime");else printf("a is prime");}}今天通过网上学习了输入一个数，判断该数是否为素数得循环结构自己试了一下也成功了明天目标 继续练习
2017-11-04 19:15:27
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原创 第十二天总结
今天通过书本简单的认识了循环结构中while语句，在程序设计中，又是需要根据条件重复执行一些操作，而while语句就是其中之一，在执行循环中，要注意无限循环的出现。明天目标 编写循环while语句
2017-11-01 21:30:41
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原创 连续第十天
今天通过微课整体的对流程控制语句有了更深的理解，可以控制语句执行顺序，在编程中也是很重要的各种语句的灵活运用和正确使用是完成的关键，这需要大量的练习和对语句的认识。明天目标 练习简单的编写程序
2017-10-22 22:38:28
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原创 第八天总结 韦荣益
今天没有训练程序的设计，主要对之前学的东西进行了简单的复习，对标识符基本数据还有表达式进行加强记忆，但还是没太弄懂，不过也对前面所学加深了理解，并把C++的计算符又记了一遍。明天目标 动手练习if...else语句还有 switch语句
2017-10-19 22:34:21
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原创 联系第五天总结
通过资料查阅segment说明一个段开始，ends说明一个段的结束，在if...else语句中 if后的括号不能省略，括号里表达式的值最终必须返回的是布尔值，如果出现多个if,只有一个else的情形，else子句归属于最内层的if语句。 明天目标 循环结构以及if else的程序简单设计
2017-10-16 21:45:48
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原创 连续第四天总结
今天看书本找资料理解int是C的关键字，表示指向整型变量的指针， cin为iostream中包含标准输入对象，用于接收键盘输入操作，还有 标准输出流对象cout，cout字符串，然后输出a的值，endl表示换行。明天目标 继续了解字符含义 用途
2017-10-15 22:22:11
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原创 连续第三天总结
连续第三天总结 2017.10.15 韦荣益 通过书本学习了程序的基本控制结构，然后自己尝试了写一个选择结构的源程序代码， 并且成功的写了出来，但是之后却是无从下手，问了组长，问题得以解决，但是从中我发现 自己对编程中语句知识很是缺乏 程序设计出来但不理解意思。 #include void main(){int a;cin>>a;if(a
2017-10-15 09:51:12
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原创 连续第二天总结
今天看了c++程序设计教程中数据类型与表达式，大概的了解了标识符，在程序设计中c++语言均由字符集中的字符组成，所以认识字符 还有关键字以及分清合法的自定义字符非常关键，在程序设计中字符一旦错了，那做出来的程序是不可运行的。不过书中的字符好多，还有数据类型看得云里雾里的，不过相信在以后的努力下，这些是可以搞定的。 明天目标学习程序控制语句 简单的写一些循环结构的小程序。
2017-10-13 21:44:59
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空空如也
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