文章目录
- 一、实验一：C语言程序结构及程序运行的全过程
- 1.编程且上机运行，求三个整数的和
- 2.求两个数的和、差、积和商
- 3.输入5个数，求这5个数的平方后的和
- 4.求三个数平方根的和
- 5.输入圆的半径，求圆的面积和周长
- 6.在屏幕上输出
- 二、实验二：数据类型及C语言表达式
- 1.求多项式ax³+bx²+c的值（a=2,b=3,c=4,x=1.414）
- 2.输入a，b两个数，分别求他们的积、商和余数
- 3.已知华氏温度F，根据公式`C=5/9(F-32)`求摄氏温度C（结果保留两位小数）
- 4.使用宏定义定义符号常量PI，其值为3.14159，并使用符号常量，求圆半径r=2.456时的圆周长、圆面积
- 5.若`float c = 3.123456789`后按实型f输出c的值，观察舍入后数值的变化
- 6.求下列格式复合赋值后a的值
- 三、实验三：输入输出函数及格式字符
- 1.若`a=3,b=4,c=5,x=1.414,y=1.732,z=2.712`,编写程序，要求按以下要求的格式输出：
- 2.若`a=3,b=4,c=5,x=1.414,y=1.732,z=2.712`,编写程序，要求用6个scanf()函数完成输出：
- 3.若`a=3,b=4,c=5,x=1.414,y=1.732,z=2.712`,编写程序,要求用1个scanf()函数完成输入，按以下要求的格式输出
- 4.将'A','B','C','D'分别赋给c1,c2,c3,c4，要求用1个scanf()函数完成输入，然后显示这四个字符对应的ASCII码
- 5.将60,61,62,63分别赋给d1,d2,d3,d4，利用d1,d2,d3,d4显示相应的ASCII码字符'A','B','C','D'
- 6.将12345678,3456789分别赋给m，n，然后再将其中的值正确输出
- 7.将20,64,127分别转换成八进制数和十六进制数且输出
- 8.若`a=3,b=4,c=5,x=1.414,y=1.732,z=2.712`,编写程序，要求输出时每个数据的数域宽6位，小数位2位
- 9.计算并输出1/3的小数值，保留6位小数且带%（0.333333%）
- 10.用getchar()分别输入'A','B','C',并赋值给a，b，c，然后将其转换成对应的小写字母，用putchar()将其输出
- 四、实验四：选择结构程序设计
- 1.从键盘输入三个整数a,b,c,输出其中最大的数
- 2.有一函数，写一个程序，输入整数x，输出y的值
- 3.给一个百分制成绩，要求输出相应成绩等级'A','B','C','D','E',90分以上为'A'..
- 4.从键盘任意输入一个不多于五位的整数，完成下列任务：
- 5.求方程ax²+bx+c=0的根，其中a,b,c，由键盘输入，有以下几种情况：
- 五、实验五：循环（一）
- 1.计算并输出其结果
- 2.计算并输出结果
- 3.计算下列公式的和，要求最后一项小于 1 0 − 5 10^{-5} 10−5
- 4.输入30个字符，分别统计其中数字，字母及字符的个数。
- 5.求出肥波纳气数列前20项
- 六、实验六：循环（二）
- 1.使用双循环结构计算并输出结果。
- 2.循环输出九九乘法表
- 3.分别输出以下图形
- 4.古代数学家巴拉巴拉，百钱买百鸡，鸡翁1！5！，鸡母一三，鸡雏三一
- 5.求 s = 1 + ( 1 + 2 ) + ( 1 + 2 + 3 ) + ⋯ s=1+(1+2)+(1+2+3)+\cdots s=1+(1+2)+(1+2+3)+⋯,并输出其结果
- 6.已知x,y,z分别是0~9中的一个数，求x,y,z的值，使得式子成立：xxz+yzz=532.
- 7.某公司每年销售收入均比前一年增长10个百分点，按此增长率，需要多少年可以实现销售收入翻两番的目标？
- 8.求100到999之间最大的三个素数
- 七、实验七：数组（一）
- 1.随机产生10个[50,100]的正整数，求最大值，最小值和平均值，并显示整个数组的值及所求结果
- 2.随机产生20个学生一门课程的成绩，并显示；统计各分数段人数，并显示结果
- 3.随机产生10个50以内的正整数，从小到大排序，并显示排序前和排序后的结果
- 4.随机产生20个100以内正整数存入一位数组，然后分四行输出，每行五个数
- 5.随机产生n个[-10,10]范围内的无序随机数，存放到数组中并显示结果，将数组中相同的数删得只剩一个，并输出删除过后的结果
- 6.求出n名学生某一门课程中最高成绩和最低成绩以及高于平均成绩的人数
- 7.使用数组，求出下列数列前20项
- 8.将一个一位数组反序放置
- 八、实验八：数组（二）
- 1.将一个一位数组a[9]中各元素值按行的顺序放入二维数组b[3×3]
- 2.输出n×n的数字方阵
- 3.将方阵m(n,n)对角线上的元素置为1，其余元素为0
- 4.有一个m×n矩阵，各元素值由随机数产生，将矩阵增加一列，求矩阵每一行的元素值的和，并把和放入增加列，显示结果
- 5.有一个m×n矩阵，找出最大元素值及最大元素值所在行、列位置
- 6.有n名考生，每位考生有考号和一个总分成绩，如果录取m人，确定录取分数线，并输出考生的考号和成绩
- 九、实验九：函数
- 1.利用函数过程计算 n ! m ! ( n − m ) ! n! \over m!(n-m)! m!(n−m)!n!
- 2.编写函数过程，计算： 1 ! + 2 + 3 ! + ⋯ + 10 ! 1!+2+3!+\cdots+10! 1!+2+3!+⋯+10!
- 3.判定一个数是否为回文数
- 4.编写函数过程求肥波纳气数列
- 5.编写一个用梯形法求一元函数 f ( x ) f(x) f(x)在 ( a , b ) (a,b) (a,b)上积分近似值的函数过程。并就 f ( x ) = s i n ( 2 x ) + x f(x)=sin(2x)+x f(x)=sin(2x)+x,当 [ a , b ] = [ 0 , 3.14159 ] [a,b]=[0,3.14159] [a,b]=[0,3.14159]，小区间个数n=10和n=20时，分别计算并输出积分的近似值s1和s2，保留三位小数
- 6.求任意字符串CH中数字字符的个数
- 7.求两个正整数的最大公约数和最小公倍数
- 8.编写函数过程，解一元二次方程 a x 2 + b x + c = 0 ax^2+bx+c=0 ax2+bx+c=0
- 9.用牛顿迭代法求方程 x 5 + 2 x 3 − x 2 + x + 1 = 0 x^5+2x^3-x^2+x+1=0 x5+2x3−x2+x+1=0在 0 0 0附近的近似值
- 10.计算正整数n1~n2之间所有素数的和
- *10.用递归方法求肥波纳气数列前20项以及这20项的和
- 十、实验十：编译预处理
- 1.设计一个判断奇数的带参宏，在主函数中连续读取整数，直到输入的整数是奇数时终止程序运行
- 2.用带参数的宏实现求两个数的最大值功能，再利用上述的带参宏设计一个求三个数中最大数的带参宏。在主函数中求下列形式数据中的最大值
- 3.输入两个整数，求它们相除的余数。用带参的宏来实现，并编写主函数调用宏。
- 4.给年份year定义一个宏，以判别该年份是否闰年，并编写主函数调用宏。
- 5.三角形的面积为: a r e a = s ( s − a ) ( s − b ) ( s − c ) area= \sqrt{s(s-a)(s-b)(s-c)} area=s(s−a)(s−b)(s−c)，其中， s = 1 2 ( a + b + c ) s=\frac{1}{2} (a+b+c) s=21(a+b+c), a , b , c a,b,c a,b,c为三角形的三边。定义两个带参宏，一个用来求 s s s， 另一个用来求 a r e a area area,在程序中用带实参的宏名来求面积 a r e a area area。
- 十一、实验十一：指针
- 1.用指针变量按从小到大的顺序输出三个整数
- 2.输入n(不大于20)个单精度数存入一位数组，用指针变量处理数组元素的方式将其逆序存放后输出
- 3.利用指针完成两个变量值互换
- 4.编写一个程序，用12月份英文名称初始化一个字符指针数组，当键盘输入整数1-12时，显示相应月份名，键入其他整数时显示错误信息。
- 5.用选择法对10个整数排序（降序）
- 6.编写一个程序，从键盘上输入一串符号（以回车键结束），将其以字符串形式存入一维字符数组，然后再输出该字符型数组的字符串
- 7.编写一个程序计算一个字符串的长度
- 8.编写一个程序求一个子串在一个字符串中出现的次数，如果该字符不出现则返回0
- 十二、实验十二：结构体与共用体
- 1.设有学生信息如下：学号(长整型)、姓名(字符串型)、年龄(整形)、课程1-7成绩(实型)、总分(实型)、平均分(实型)。编写程序，输入3名学生的上述信息，计算每位学生的总分、平均分，然后输出学号、姓名、总分、平均分
- 2.设有学生信息如下：学号(长整型)、姓名(字符串型)、出生年月 (其中含有年月日均为整形)。输入5名学生上述信息，输出所有学生的 学号姓名年龄
- 3.按“年/月/日”格式输出系统日期，按“时:分:秒.XX”格式输出系统时间
- 4.设有若干人员的数据，其中有教师和学生。学生的数据包括：姓名、号码、性别、职业、班级。教师的数据包括：姓名，号码，性别，职业，职务。要求输入相关人员数据，然后再输出。
- 5.已知三名学生的学号、姓名、性别及年龄，要求通过直接赋值的方式将数据送给某结构体变量，然后再输出
- 十三、实验十三：文件
- 1.利用文本编辑软件在磁盘上建立一个有n名学生的学号、姓名及英语、数学和计算机三门课程的成绩的数据文件
- 2.将第一题建立的数据文件读入且求出每个学生的平均成绩
- 3.编写程序，将磁盘上两个文本文件合并到第一个文本文件中
- 4.将第3题建立的程序复制一份
- 5.利用产生随机数的方法产生：100个商场的序号（1到500之间)、每个商场一年4个季度每个季度的销售金额(单位万元),将这些数据存于数据文件,然后利用该文件求出每个商场一年的销售总金额。
- 十四、实验十四：综合应用
- 1.编写程序，使用循环生成下列数据且存放到磁盘文件中去
- 2.有n个人参加某专业的公务员考试，其各项成绩已经以文本文件的格式建立并保存在D:\2020目录下，数据文件名字是file_09.dat，其数据建立格式如下：编写程序，求每个人的平均成绩并输出
- 3.编写程序计算两个矩阵相乘
- 4.查询成绩的小软件系统
- 5.编写程序实现对一个文本文件中部分内容的替换
- 结语
注：使用vc6.0以下会报错：
在for循环内声明变量：for(int i=0;...)改为在循环外声明即可。
上机步骤：（前两个实验要写的）
1.在D/E盘新建文件夹，最好命名为英文/数字
2.打开Visual C++ 6.0，点击左上角'文件'，点击'新建'（或按ctrl+N)
点击最左边'文件',选择c++ source file,位置选择刚刚新建的文件夹，文件名命名为题号，点击确定，开始输入代码。
一、实验一：C语言程序结构及程序运行的全过程
1.编程且上机运行，求三个整数的和
#include <stdio.h>
int main() {
int a, b, c;
scanf("%d%d%d", &a, &b, &c); // 输入三个整数
printf("%d", a + b + c); // 输出三个整数的和
return 0;
}
2.求两个数的和、差、积和商
#include <stdio.h>
int main() {
float a, b;
scanf("%f%f", &a, &b); // 输入两个浮点数
printf("%.2f\t%.2f\t%.2f\t%.2f\n", a + b, a - b, a * b, a / b); // 输出和差积商
return 0;
}
3.输入5个数，求这5个数的平方后的和
#include <stdio.h>
int main() {
float a, b, c, d, e;
scanf("%f%f%f%f%f", &a, &b, &c, &d, &e); // 输入5个数
printf("%f\n", a * a + b * b + c * c + d * d + e * e); // 输出平方和
return 0;
}
4.求三个数平方根的和
#include <stdio.h>
#include <math.h>
int main() {
double a, b, c;
scanf("%lf%lf%lf", &a, &b, &c); //输入三个数
printf("%f", sqrt(a) + sqrt(b) + sqrt(c)); // 输出平方根和
return 0;
}
5.输入圆的半径，求圆的面积和周长
#include <stdio.h>
#define pi 3.14159 // 宏定义π的值
int main() {
double r;
scanf("%lf", &r); // 输入圆的半径
printf("s=%f\n", pi * r * r); // 圆的面积
printf("c=%f\n", pi * 2 * r); // 圆的周长
return 0;
}
6.在屏幕上输出
#include <stdio.h>
int main() {
printf("What a beautiful campus!\n"); // 这不需要注释了吧
printf("I wish you every success!\n"); // 是的
return 0;
}
二、实验二：数据类型及C语言表达式
1.求多项式ax³+bx²+c的值（a=2,b=3,c=4,x=1.414）
这里用pow函数计算幂值，pow(a,b)表示a的b次方，需要引入头文件math.h
#include <stdio.h>
#include <math.h>
int main() {
int a = 2, b = 3, c = 4;
double x = 1.414, s;
s = a * pow(x, 3) + b * pow(x, 2) + c;
// pow(a,b)表示a的b次方
printf("%f", s);
return 0;
}
2.输入a，b两个数，分别求他们的积、商和余数
代码如下（示例）：
#include <stdio.h>
int main() {
int a, b, p, r;
float q;
scanf("%d%d", &a, &b);
p = a * b; // p为积
q = (float)a / b; // q为商，因为a，b为整形变量，所以将a强制转换成浮点数，可得结果为浮点数的商
r = a % b; // r为余数
printf("积：%d\n商：%f\n余数：%d\n", p, q, r);
return 0;
}
3.已知华氏温度F，根据公式C=5/9(F-32)求摄氏温度C（结果保留两位小数）
#include <stdio.h>
int main() {
double F, C;
scanf("%lf", &F); // 输入华氏度
C = 5.0 / 9 * (F - 32); // 用公式转为摄氏度，整型变量相除结果仍未整数，故变为浮点数运算
printf("C = %0.2f", C); // 输出摄氏度保留两位小数
return 0;
}
4.使用宏定义定义符号常量PI，其值为3.14159，并使用符号常量，求圆半径r=2.456时的圆周长、圆面积
#include <stdio.h>
#define PI 3.14159 // 宏定义符号常量PI
int main() {
double r = 2.456, c, s;
c = 2 * PI * r; // 圆的周长
s = PI * r * r; // 圆的面积
printf("C = %f\nS = %f\n", c, s);
return 0;
}
5.若float c = 3.123456789后按实型f输出c的值，观察舍入后数值的变化
#include <stdio.h>
int main() {
float c = 3.123456789;
printf("%f\n", c);
return 0;
}
输出结果为3.123457，因为float类型通常占用4个字节，一个数字和一个标点各占一个字节
6.求下列格式复合赋值后a的值
int a = 2; a+=a; a-=2; a*=2+3; a/=a+a;
#include <stdio.h>
int main() {
int a = 2;
a += a; // a = a + a = 4
a -= 2; // a = a - 2 = 2
a *= 2 + 3; // a = a * (2 + 3) = 10
a /= a + a; // a = a / (a + a) = 10/20 = 0.5 ∵a为整形，∴结果为 0
printf("%d", a);
return 0;
}
三、实验三：输入输出函数及格式字符
1.若a=3,b=4,c=5,x=1.414,y=1.732,z=2.712,编写程序，要求按以下要求的格式输出：
a=3 b=4 c=5
x=1.414 y=1.732 z=2.712
#include <stdio.h>
int main() {
int a = 3, b = 4, c = 5;
float x = 1.414, y = 1.732, z = 2.712;
printf("a=%-7db=%-7dc=%-7d\nx=%-7.3fy=%-7.3fz=%-7.3f\n", a, b, c, x, y, z);
return 0;
}
’-’为左对齐，无符号为右对齐，数字为数据的域宽，不足用空格补齐
2.若a=3,b=4,c=5,x=1.414,y=1.732,z=2.712,编写程序，要求用6个scanf()函数完成输出：
a=3 b=4 c=5
x=1.414 y=1.732 z=2.712
#include <stdio.h>
int main() {
int a, b, c;
float x, y, z;
scanf("%d", &a);scanf("%d", &b);scanf("%d", &c);
scanf("%f", &x);scanf("%f", &y);scanf("%f", &z);
printf("a=%-7db=%-7dc=%-7d\nx=%-7.3fy=%-7.3fz=%-7.3f\n", a, b, c, x, y, z);
return 0;
}
3.若a=3,b=4,c=5,x=1.414,y=1.732,z=2.712,编写程序,要求用1个scanf()函数完成输入，按以下要求的格式输出
x1=a+b+c= 3+ 4+ 5= 12
x2=a-b-c= 3- 4- 5= -6
#include <stdio.h>
int main() {
int a, b, c;
scanf("%d%d%d", &a, &b, &c);
printf("x1=a+b+c=%2d+%2d+%2d=%3d\n"
"x2=a-b-c=%2d-%2d-%2d=%3d\n", a, b, c, a + b + c, a, b, c, a - b - c);
return 0;
}
3,4,5为右对齐，宽2，结果为右对齐宽3
4.将’A’,‘B’,‘C’,'D’分别赋给c1,c2,c3,c4，要求用1个scanf()函数完成输入，然后显示这四个字符对应的ASCII码
#include <stdio.h>
int main() {
char c1, c2, c3, c4;
scanf("%c%c%c%c", &c1, &c2, &c3, &c4);
printf("A=%d\tB=%d\tC=%d\tD=%d\n", c1, c2, c3, c4); // 字符输出为整形格式显示为ASCII码
return 0;
}
5.将60,61,62,63分别赋给d1,d2,d3,d4，利用d1,d2,d3,d4显示相应的ASCII码字符’A’,‘B’,‘C’,‘D’
#include <stdio.h>
int main() {
int d1 = 60, d2 = 61, d3 = 62, d4 = 63;
d1 += 5;d2 += 5;d3 += 5;d4 += 5;
// ABCD的ASCII码分别是65.66.67.68
printf("%c%c%c%c\n", d1, d2, d3, d4);
return 0;
}
6.将12345678,3456789分别赋给m，n，然后再将其中的值正确输出
#include <stdio.h>
int main() {
int m = 12345678, n = 3456789;
printf("m = %d\nn = %d\n", m, n); // m不对，n是对的，因为的顺子不能带A和2
return 0;
}
7.将20,64,127分别转换成八进制数和十六进制数且输出
#include <stdio.h>
int main() {
int a = 20, b = 64, c = 127;
printf("20的八进制为：%o，十六进制为：%X\n" // %o 表示输出八进制整数
"64的八进制为：%o，十六进制为：%X\n" // %X 表示输出带有大写字母的十六进制整数
"127的八进制为：%o，十六进制为：%X\n", a, a, b, b, c, c);
return 0;
}
8.若a=3,b=4,c=5,x=1.414,y=1.732,z=2.712,编写程序，要求输出时每个数据的数域宽6位，小数位2位
#include <stdio.h>
int main() {
float x = 1.414, y = 1.732, z = 2.712;
printf("%6.2f%6.2f%6.2f\n", x, y, z); // %m.nf m表示数据域宽，n表示保留小数位数
return 0;
}
9.计算并输出1/3的小数值，保留6位小数且带%（0.333333%）
#include <stdio.h>
int main() {
double a = 1;
printf("%.6f%%", a / 3);
// 两个%%输出成一个%。
// ∵%通常用作格式化，如果直接输出%，编译器无法确定其含义
return 0;
}
10.用getchar()分别输入’A’,‘B’,‘C’,并赋值给a，b，c，然后将其转换成对应的小写字母，用putchar()将其输出
#include <stdio.h>
int main() {
char a, b, c;
a = getchar();b = getchar();c = getchar();
a += 32;b += 32;c += 32;
// 小写字母比对应大写字母ASCII码值大32
putchar(a);putchar(b);putchar(c);
return 0;
}
四、实验四：选择结构程序设计
1.从键盘输入三个整数a,b,c,输出其中最大的数
#include <stdio.h>
int main() {
int a, b, c;
scanf("%d%d%d", &a, &b, &c); // 输入a,b,c
if (b > a) a = b; // a和b比较，b大就把b值赋给a
if (c > a) a = c; // a和c比较，c大就把c值赋给a
printf("%d", a);
return 0;
}
2.有一函数，写一个程序，输入整数x，输出y的值
#include <stdio.h>
int main() {
int x;
scanf("%d", &x);
if (x < 1)
printf("%d\n", x);
else if (x < 10)
printf("%d\n", 2 * x - 1);
else
printf("%d\n", 3 * x - 11);
return 0;
}
else if判断的前提是if判断为否，所以此时x>=1，只需判断x<10.
3.给一个百分制成绩，要求输出相应成绩等级’A’,‘B’,‘C’,‘D’,‘E’,90分以上为’A’…
字太多了不打了，懂得都懂
#include <stdio.h>
int main() {
int score;
scanf("%d", &score);
switch (score / 10) { // 分数除以10，取十位数
case 10: // 100
case 9: // 90-99
printf("A");
break;
case 8: // 80-89
printf("B");
break;
case 7: // 70-79
printf("C");
break;
case 6: // 60-69
printf("D");
break;
default: // 0-59
printf("E");
}
return 0;
}
4.从键盘任意输入一个不多于五位的整数，完成下列任务：
①求它是几位数
②分别输出每一个数字
③按逆序输出各位数字
①求它是几位数
void num(int n) {
int sum = 0;
while (n) { // 循环直至n=0
n /= 10; // n/10相当于去掉n的个位数
sum++; // 每去掉一位，计数+1
}
printf("它是%d位数\n", sum);
}
②分别输出每一个数字
void digit(int n) { // 分别输出每一位数字
int a[5]; // 存放每一位数，不超过5位
int i = 0;
while (n) { // n=0时退出循环
a[i++] = n % 10; // 取出n的个位数
n /= 10; // 去掉n的个位数
}
while (--i >= 0) // ∵个位数在数组首位，∴逆序输出数组
printf("%d\n", a[i]);
}
③按逆序输出各位数字
void reverse(int n) { //逆序输出数字
int re = 0; // 存储逆序后的数字
while (n) {
int d = n % 10; // 取出n的个位数
re = re * 10 + d; // 依次加到re的末尾
n /= 10; // 去掉n的个位数
}
printf("%d\n", re);
}
主函数
int main() {
void num(int);
void digit(int);
void reverse(int);
int n;
scanf("%d", &n);
num(n); // 逐个运行函数
digit(n);
reverse(n);
return 0;
}
5.求方程ax²+bx+c=0的根，其中a,b,c，由键盘输入，有以下几种情况：
①a=0，不是二次方程；
②b²-4ac=0,有两个相等实根；
③b²-4ac>0,有两个不等实根；
④b²-4ac<0,有两个共轭复根。
#include <stdio.h>
#include <math.h>
int main() {
double a, b, c, x1, x2, D;
scanf("%lf%lf%lf", &a, &b, &c); // 输入a,b,c
D = b * b - 4 * a * c; // D表示△
if (a == 0) { // a=0时求解一次方程
x1 = -1.0 * c / b;
printf("a=0，不是二次方程，x=%f\n", x1);
}
if (a != 0) {
if (D > 0) { // △> 0, 利用求根公式求方程的解
x1 = (-1.0 * b + sqrt(D)) / 2 * a;
x2 = (-1.0 * b - sqrt(D)) / 2 * a;
printf("有两个不等实根，x1=%.2f\nx2=%.2f\n", x1, x2);
} else if (D == 0) {
x1 = -1.0 * b / 2 * a;
printf("有两个相等实根，x1=x2=%.2f\n", x1);
} else { // △< 0，有两个共轭复根，求出实部与虚部，x1表示实部，x2表示虚部
x1 = -1.0 * b / 2 * a;
x2 = sqrt(-1.0 * D) / 2 * a;
printf("有两个共轭复根，x1=%.2f + %.2fi\nx2=%.2f - %.2fi", x1, x2, x1, x2);
}
return 0;
}
}
五、实验五：循环（一）
1.计算并输出其结果
s = ∑ n = 1 100 n s=\sum_{n=1}^{100} n s=n=1∑100n
#include <stdio.h>
int main() {
int s = 0;
for (int i = 1; i <= 100; i++) // 遍历1到100整数，累加到s中
s += i;
printf("%d\n", s);
return 0;
}
2.计算并输出结果
s u m = ∑ n = 1 10 n ! sum=\sum_{n=1}^{10} n! sum=n=1∑10n!
#include <stdio.h>
int main() {
int sum = 0;
for (int i = 1; i <= 10; i++) { // 外层遍历1到10的整数
int n = 1; // n存储阶乘的值，初始化为1
for (int j = 1; j <= i; j++) // 内层循环计算i的阶乘
n *= j; // 将1到i依次乘入n中
sum += n; // 将当前阶乘累加到s中
}
printf("%d\n", sum);
return 0;
}
3.计算下列公式的和，要求最后一项小于 1 0 − 5 10^{-5} 10−5
1 − 1 5 + 1 10 − 1 17 + ⋯ 1-\frac{1}{5}+\frac{1}{10}-\frac{1}{17}+\cdots 1−51+101−171+⋯ 提示: 通项公式为 ( − 1 ) n − 1 1 n 2 + 1 (-1)^{n-1}\frac{1}{n^{2}+1} (−1)n−1n2+11
#include <stdio.h>
#include <math.h>
int main() {
double s = 1, n = 2, a = 1; // s为级数的和，n为项数，a为每一项的值
while (a >= 1e-5) { // 最后一项小于1e-5时退出循环
a = pow(-1.0, n - 1) / (n * n + 1); // 公式计算
n++;
s += a;
}
printf("%f\n", s);
return 0;
}
4.输入30个字符，分别统计其中数字，字母及字符的个数。
#include <stdio.h>
int main() {
int C, n = 0, a = 0, c = 0, count = 0;
// C存储字符ASCII码，n,a,c统计数字字母字符数量，count计算输入字符总数量
while ((C = getchar()) != '\n') { // 循环读取输入字符直到遇见回车
if (C >= '0' && C <= '9') n++; // 数字+1
else if ((C >= 'A' && C <= 'Z') || (C >= 'a' && C <= 'z')) a++; // 字母+1
else c++; // 字符+1
count++; // 总数+1
if (count >= 30) // 超出30个不统计
break;
}
printf("数字%d\t字母%d\t字符%d\n", n, a, c);
return 0;
}
5.求出肥波纳气数列前20项
1,1,2,3,5,8,13,21…
#include <stdio.h>
int main() {
int x1 = 1, x2 = 1, x3; // 前两项为1,1
printf("1\n1\n");
for (int i = 3; i <= 20; i++) { // 从第三项开始循环计算
x3 = x1 + x2; // 计算当前项
printf("%d\n", x3); // 输出当前项
x1 = x2; // 更新前两项
x2 = x3;
}
return 0;
}
六、实验六：循环（二）
1.使用双循环结构计算并输出结果。
s = ∑ n = 1 10 n ! s=\sum_{n=1}^{10} n! s=n=1∑10n!
#include <stdio.h>
int main() {
int sum = 0; // 定义一个变量 sum，用于累加每个数的阶乘
for (int i = 1; i <= 10; i++) {
int n = 1; // 定义变量 n，用于计算 i 的阶乘，初始值为 1
for (int j = 1; j <= i; j++)
n *= j; // 将当前数乘上前面所有的数，得到 i 的阶乘
sum += n; // 将 i 的阶乘累加到 sum 变量中
}
printf("%d\n", sum);
return 0;
}
2.循环输出九九乘法表
#include <stdio.h>
int main() {
for (int i = 1; i <= 9; i++) {
for (int j = 1; j <= i; j++)
printf("%d×%d=%d\t", j, i, j * i);
printf("\n");
}
return 0;
}
3.分别输出以下图形
（1） 1
121
12321
1234321
(1)
#include <stdio.h>
int main() {
int k;
for (int i = 1; i <= 4; i++) { // 共输出4行
for (int j = 4 - i; j > 0; j--)
printf(" "); // 每行前的空格
for (k = 1; k <= i; k++)
printf("%d", k); // 左半边数字 1234
for (k = k - 2; k > 0; k--)
printf("%d", k); // 右半边数字 321
printf("\n");
}return 0;
}
(2) A
BBB
CCCCC
DDDDDDD
#include <stdio.h>
int main() {
char c = 65; // 值为'A'的ASCII码
for (int i = 1; i <= 4; i++) { // 共4行
for (int j = 4 - i; j > 0; j--)
printf(" "); // 打印每行前的空格，逐行递减
for (int k = 1; k < 2 * i; k++)
printf("%c", c);// 打印字母，逐行递增
printf("\n");
c++; // 字母变量递增，由'A'变为'B'再变'C''D'
}
return 0;
}
(3) *
* + *
* + * + *
* + * + * + *
#include <stdio.h>
int main() {
for (int i = 1; i <= 4; i++) { // 共4行
for (int j = 4 - i; j > 0; j--)
printf(" "); // 第一行3个空格，每行前面的空格少1
for (int k = 1; k <= 2 * i - 1; k++) // 每行字符数量为2*i-1
if (k % 2 == 0)
printf("+"); // 偶数位 +
else
printf("*"); // 奇数位 *
printf("\n");
}
return 0;
}
4.古代数学家巴拉巴拉，百钱买百鸡，鸡翁1！5！，鸡母一三，鸡雏三一
#include <stdio.h>
int main() {
for (int x = 0; x <= 20; x++) // 公只因5块一只，100最多买20只
for (int y = 0; y <= 33; y++) { //母只因3块一只，100最多买33只
int z = 100 - x - y; // 总共能买100只，剩下就都是小只因
if (5 * x + 3 * y + z / 3 == 100)
printf("鸡翁%d，鸡母%d，鸡雏%d\n", x, y, z);
}
return 0;
}
5.求 s = 1 + ( 1 + 2 ) + ( 1 + 2 + 3 ) + ⋯ s=1+(1+2)+(1+2+3)+\cdots s=1+(1+2)+(1+2+3)+⋯,并输出其结果
#include <stdio.h>
int main() {
int s = 0, n;
scanf("%d", &n); // 共n项
for (int i = 1; i <= n; i++) {
int a = 0;
for (int j = 1; j <= i; j++)
a += j; // a为每一项的值
s += a; // s为前n项和
}
printf("%d\n", s);
return 0;
}
6.已知x,y,z分别是0~9中的一个数，求x,y,z的值，使得式子成立：xxz+yzz=532.
// xxz+yzz ＝532
#include <stdio.h>
int main() {
int x, y, z;
for (x = 1; x <= 9; x++) // x作为首位不能为0
for (y = 0; y <= 9; y++)
for (z = 0; z <= 9; z++)
if (110 * x + 100 * y + 12 * z == 532)
// x作了百位和十位，y作了一次百位，z作了一次十位两次个位
printf("x=%-3dy=%-3dz=%-3d\n", x, y, z);
return 0;
}
7.某公司每年销售收入均比前一年增长10个百分点，按此增长率，需要多少年可以实现销售收入翻两番的目标？
翻两番为原来的4倍（有人一开始不知道，是谁我不说）
#include <stdio.h>
int main() {
double x = 1; // 初始收入为100%
int year = 0;
while (x < 4) { // 当收入达到400%时停止循环
x *= 1.1; // 每年增长10%
year++;
}
printf("%d\n", year);
return 0;
}
8.求100到999之间最大的三个素数
#include <stdio.h>
#include <math.h>
int main() {
int j, a[3]; // a[3]存储最大的3个元素
for (int i = 101; i <= 999; i += 2) {
int k = sqrt(i);
for (j = 2; j <= k; j++)
if (i % j == 0)
break;
if (j > k) { // 判断素数
for (int i = 1; i < 3; i++)
a[i - 1] = a[i]; // 将原先三个元素向前移动，最后一位被空出来
a[2] = i; // 新的最大的素数放入最后一位，第一位最小的元素被挤出去
} // 不断更新最大的素数
}
for (int i = 0; i < 3; i++)
printf("%d\n", a[i]); // 打印出最大的三个素数的数组
return 0;
}
七、实验七：数组（一）
1.随机产生10个[50,100]的正整数，求最大值，最小值和平均值，并显示整个数组的值及所求结果
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <time.h>
int main() {
srand(time(NULL));
int a[10], t, s = 0;
for (int i = 0; i <= 9; i++) { // 随机生成50-100的10个数
a[i] = 50 + rand() % 51;
s += a[i]; // 求和，后续求平均值
printf("%d\n", a[i]); // 显示数组的值
}
for (int i = 0; i <= 8; i++) // 冒泡法排序
for (int j = 0; j <= 8 - i; j++)
if (a[j] > a[j + 1]) {
t = a[j];
a[j] = a[j + 1];
a[j + 1] = t;
}
printf("最小值%d\n最大值%d\n平均值%d\n", a[0], a[9], s / 10);
return 0;
}
2.随机产生20个学生一门课程的成绩，并显示；统计各分数段人数，并显示结果
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <time.h>
int main() {
srand(time(NULL));
int a[20], A = 0, B = 0, C = 0, D = 0, E = 0;
for (int i = 0; i <= 19; i++) { // 生成0-100随机数组
a[i] = rand() % 101;
printf("%d\n", a[i]);
switch (a[i] / 10) { // 每个成绩对应的等级
case 10: // 100
case 9: // 90-99
A++;
break;
case 8: // 80-89
B++;
break;
case 7: // 70-79
C++;
break;
case 6: // 60-69
D++;
break;
default: // 剩下的，即0-59
E++;
}
}
printf("0~59:%d人\n", E);
printf("60~69:%d人\n", D);
printf("70~79:%d人\n", C);
printf("80~89:%d人\n", B);
printf("90~100:%d人\n", A);
return 0;
}
3.随机产生10个50以内的正整数，从小到大排序，并显示排序前和排序后的结果
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <time.h>
int main() {
srand(time(NULL));
int a[10], t;
printf("排序前:\n");
for (int i = 0; i < 10; i++) { // 随机生成10个成绩
a[i] = rand() % 50;
printf("%d\n", a[i]); // 显示排序前成绩
}
for (int i = 0; i <= 8; i++) // 冒泡法排序
for (int j = 0; j <= 8 - i; j++)
if (a[j] < a[j + 1]) {
t = a[j];
a[j] = a[j + 1];
a[j + 1] = t;
}
printf("排序后:\n");
for (int i = 0; i < 10; i++)
printf("%d\n", a[i]); // 显示排序后成绩
return 0;
}
4.随机产生20个100以内正整数存入一位数组，然后分四行输出，每行五个数
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <time.h>
int main() {
srand(time(NULL));
int a[20];
for (int i = 1; i <= 20; i++) { // 随机生成20个数
a[i-1] = rand() % 100;
printf("%d\t", a[i-1]);
if (i % 5 == 0) // 每输出5个数 换行
printf("\n");
}
return 0;
}
5.随机产生n个[-10,10]范围内的无序随机数，存放到数组中并显示结果，将数组中相同的数删得只剩一个，并输出删除过后的结果
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <time.h>
int main() {
srand(time(NULL));
int n;
printf("输入n:\n");
scanf("%d", &n);
int a[n], t;
printf("原数组：\n");
for (int i = 0; i < n; i++) {
a[i] = -10 + rand() % 21; // rand()%21生成数的范围[0,20]，-10后范围即[-10,10]
printf("%d\n", a[i]); // 显示原数组
}
// 删除数组中重复的数
for (int i = 0; i < n; i++) // 循环判断数组中每一个数
for (int j = i + 1; j < n; j++)
if (a[i] == a[j]) { // 判断a[i]后边的数是否和a[i]相等
for (t = j; t < n - 1; t++)
a[t] = a[t + 1]; // 将a[j]后面的元素全往前移一个位置，将重复的a[j]覆盖
j--; // a[j+1]取代a[j]位置，为使下次从a[j+1]开始查找,j-1使j保持不变
n--; // 数组长度减一
}
printf("删除重复后：\n");
for (int i = 0; i < n; i++)
printf("%d\n", a[i]); // 打印去重后的数组
return 0;
}
6.求出n名学生某一门课程中最高成绩和最低成绩以及高于平均成绩的人数
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <time.h>
int main() {
srand(time(NULL));
int n;
printf("输入n:\n");
scanf("%d", &n);
int a[n], t, s = 0, count = 0;
printf("%d名学生的成绩为：\n", n);
for (int i = 0; i < n; i++) {
a[i] = rand() % 101; // 随机生成0-100分成绩
s += a[i]; // 计算成绩总和，求平均成绩
printf("%d\n", a[i]);
}
for (int i = 0; i <= n - 2; i++) // 冒泡排序
for (int j = 0; j <= n - 2 - i; j++)
if (a[j] < a[j + 1]) {
t = a[j];
a[j] = a[j + 1];
a[j + 1] = t;
}
for (int i = 0; i < n; i++)
if (a[i] > (float)s / n) count++; // 计算高于平均成绩的人数
printf("最高成绩：%d\n", a[0]);
printf("最低成绩：%d\n", a[n - 1]);
printf("平均成绩：%f\n", (float)s / n);
printf("高于平均：%d", count);
return 0;
}
7.使用数组，求出下列数列前20项
0,1,1,2,4,7,13
三数版肥波纳气数列
#include <stdio.h>
int main() {
int a[20] = {0, 1, 1}; // 0,1,1,2,4,7,13,...每一项为前三项之和
printf("0\n1\n1\n"); // 先输出前3项
for (int i = 3; i < 20; i++) { // 再从数组第4项开始循环，分别输出每一项
a[i] = a[i - 1] + a[i - 2] + a[i - 3];
printf("%d\n", a[i]);
}
return 0;
}
8.将一个一位数组反序放置
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <time.h>
int main() {
srand(time(NULL));
int n; // 数组中元素个数n
scanf("%d", &n);
int a[n], b[n];
for (int i = 0; i < n; i++) {
a[i] = rand(); // 随机生成数组a
b[n - 1 - i] = a[i]; // 数组b从后往前依次等于数组a从前往后
}
printf("a=(");
for (int i = 0; i < n; i++)
printf("%d,", a[i]); // 输出a数组
printf("\b)\n"); // 删除前面的逗号
printf("反序放置后：\na=(");
for (int i = 0; i < n; i++)
printf("%d,", b[i]); // 输出b数组
printf("\b)\n");
return 0;
}
八、实验八：数组（二）
1.将一个一位数组a[9]中各元素值按行的顺序放入二维数组b[3×3]
#include <stdio.h>
int main() {
int a[9] = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}, b[3][3];
for (int i = 0; i < 3; i++) {
for (int j = 0; j < 3; j++) {
b[i][j] = a[i * 3 + j]; // b矩阵中的元素（行×3+列）为在a数组中位置
printf("%d\t", b[i][j]); // 显示二维数组b
}
printf("\n");
}
return 0;
}
2.输出n×n的数字方阵
#include <stdio.h>
int main() {
int n;
scanf("%d", &n);
int a[n][n];
for (int i = 0; i < n; i++) { // n行
for (int j = 0; j < n; j++) { // n列
a[i][j] = (i + 1) * (j + 1); // 每个元素值为行数×列数
printf("%d\t", a[i][j]);
}
printf("\n");
}
return 0;
}
3.将方阵m(n,n)对角线上的元素置为1，其余元素为0
#include <stdio.h>
int main() {
int n;
scanf("%d", &n);
int m[n][n];
for (int i = 0; i < n; i++) {
for (int j = 0; j < n; j++) {
if (i == j || i + j == n - 1) m[i][j] = 1;
// i=j时为主对角线上的元素，i+j=n-1为副对角线上元素
else m[i][j] = 0; // 其余元素为0
printf("%d\t", m[i][j]);
}
printf("\n");
}
return 0;
}
4.有一个m×n矩阵，各元素值由随机数产生，将矩阵增加一列，求矩阵每一行的元素值的和，并把和放入增加列，显示结果
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <time.h>
int main() {
srand(time(NULL));
int n, m;
scanf("%d%d", &m, &n);
int a[m][n + 1]; // 矩阵增加一列
for (int i = 0; i < m; i++) {
int s = 0;
for (int j = 0; j < n; j++) {
a[i][j] = rand(); // 生成随机值
s += a[i][j]; // 计算当前行元素和
}
a[i][n] = s; //将元素和放入最后一列
}
for (int i = 0; i < m; i++) { //输出矩阵
for (int j = 0; j < n + 1; j++)
printf("%d\t", a[i][j]);
printf("\n");
}
return 0;
}
5.有一个m×n矩阵，找出最大元素值及最大元素值所在行、列位置
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <time.h>
int main() {
srand(time(NULL));
int m, n;
scanf("%d%d", &m, &n);
int a[m][n], max = 0;
/*for (int i = 0; i < m; i++) // 手动输入元素
for (int j = 0; j < n; j++)
scanf("%d", &a[i][j]);*/
for (int i = 0; i < m; i++) // 随机生成元素
for (int j = 0; j < n; j++)
a[i][j] = rand();
/*for (int i = 0; i < m; i++) { // 打印矩阵检查
for (int j = 0; j < n; j++)
printf("%d\t", a[i][j]);
printf("\n");
}*/
for (int i = 0; i < m; i++) // 找出矩阵中最大值
for (int j = 0; j < n; j++)
if (a[i][j] > max)
max = a[i][j];
printf("最大值为%d\n在", max);
for (int i = 0; i < m; i++) // 找出最大值位置
for (int j = 0; j < n; j++)
if (a[i][j] == max)
printf("第%d行 第%d列\n", i + 1, j + 1);
return 0;
}
6.有n名考生，每位考生有考号和一个总分成绩，如果录取m人，确定录取分数线，并输出考生的考号和成绩
#include <stdio.h>
int main() {
int n, m;
printf("考生人数：");
scanf("%d", &n);
printf("录取人数：");
scanf("%d", &m);
int a[n][2], t, p; // 定义n行2列数组，第一列为考号，第二列为成绩
for (int i = 0; i < n; i++) { // 录入成绩
printf("输入考号：");
scanf("%d", &a[i][0]);
printf("输入考号：%d 的考生成绩:", a[i][0]);
scanf("%d", &a[i][1]);
}
for (int i = 0; i < n - 1; i++) // 冒泡法成绩排序
for (int j = 0; j <= n - 2 - i; j++)
if (a[j][1] < a[j + 1][1]) {
t = a[j][1];
a[j][1] = a[j + 1][1];
a[j + 1][1] = t; // 按成绩排序
p = a[j][0];
a[j][0] = a[j + 1][0];
a[j + 1][0] = p; // 排序成绩对应的考号
}
/* for (int i = 0; i < n; i++)
for (int j = 0; j < 2; j++)
printf("%d\t", a[i][j]); //打印排序后成绩
printf("\n");*/
printf("录取分数线为：%d\n", a[m - 1][1]);
printf("录取考生为：");
for (int i = 0; i < m; i++) {
printf("考号：%d\t", a[i][0]);
printf("成绩：%d\n", a[i][1]);
}
return 0;
}
只说录取m人，所以不考虑并列，并列按考号小的录取，命运就是这么的不可捉摸
九、实验九：函数
1.利用函数过程计算 n ! m ! ( n − m ) ! n! \over m!(n-m)! m!(n−m)!n!
#include <stdio.h>
int fact(int n) { // 计算阶乘
if (n < 0)
return 0;
if (n == 0 || n == 1) // 0和1的阶乘为1
return 1;
else
return n * fact(n - 1); // 递归
}
int main() {
int n, m;
scanf("%d%d", &n, &m);
printf("%d", fact(n) / fact(m) / fact(n - m));
return 0;
}
2.编写函数过程，计算： 1 ! + 2 + 3 ! + ⋯ + 10 ! 1!+2+3!+\cdots+10! 1!+2+3!+⋯+10!
#include <stdio.h>
int fact(int n) { // 又是阶乘，直接抄
if (n < 0)
return 0;
if (n == 0 || n == 1)
return 1;
else
return n * fact(n - 1);
}
int main() {
int s = 0;
for (int i = 1; i <= 10; i++)
s += fact(i);
printf("%d", s);
}
3.判定一个数是否为回文数
回文数：指对称位置的数字相同，如121,12321
#include <stdio.h>
#include <string.h>
void palindrome(char c[]) {
int len, flag = 1;
len = strlen(c); // strlen获取输入字符串的长度
for (int i = 0; i <= len / 2; i++)
if (c[i] != c[len - 1 - i]) {
flag = 0; // 从左右两端依次向内判断字符是否相同，不同则不是回文数，结束循环
break;
}
if (flag == 1)
printf("是回文数\n");
else
printf("不是回文数\n");
}
int main() {
char a[100];
gets(a);
palindrome(a);
return 0;
}
4.编写函数过程求肥波纳气数列
（1）前n项和FS
（2）前n项平均值V
并就n=20计算并输出FS与大名鼎鼎的V
#include <stdio.h>
int FS(int n) { // 求斐波那契数列前n项和
int f1 = 1, f2 = 2, f3, s = 2;
if (n == 0) return 0;
else if (n == 1) return 1; // 前1项和为1
else if (n == 2) return 2; // 前2项和为2
else {
for (int i = 3; i <= n; i++) {
f3 = f1 + f2;
f1 = f2;
f2 = f3;
s += f3;
}
return s;
}
}
double V(int n){ // 求前n项平均值
double v;
v=FS(n)/(float)n;
return v;
}
int main(){
int n;
scanf("%d",&n);
printf("前n%d和为%d\n",n,FS(n));
printf("前n%d平均值为%f\n",n,V(n));
return 0;
}
5.编写一个用梯形法求一元函数 f ( x ) f(x) f(x)在 ( a , b ) (a,b) (a,b)上积分近似值的函数过程。并就 f ( x ) = s i n ( 2 x ) + x f(x)=sin(2x)+x f(x)=sin(2x)+x,当 [ a , b ] = [ 0 , 3.14159 ] [a,b]=[0,3.14159] [a,b]=[0,3.14159]，小区间个数n=10和n=20时，分别计算并输出积分的近似值s1和s2，保留三位小数
#include <stdio.h>
#include <math.h>
#define pi 3.14159
#define f(x) sin(2*x*pi/180)+x // 将x转为弧度制
double integral(double x1, double x2, int n) { // x1，x2为积分上下限，n为分成的梯形小区间个数
double s = 0, b1, b2, h;
h = (x2 - x1) / n;
for (int i = 0; i < n; i++) {
b1 = f(x1 + i * h); //b1，b2为梯形上下底，即小区间左右端点对应函数值
b2 = f(x1 + (i + 1) * h);
s += (b1 + b2) * h / 2; //将所有梯形面积相加为积分近似值
}
return s;
}
int main() {
double x1 = 0, x2 = pi, s1, s2;
int n1 = 10, n2 = 20;
s1 = integral(x1, x2, n1);
s2 = integral(x1, x2, n2);
printf("s1=%.3f\ns2=%.3f\n",s1, s2);
}
6.求任意字符串CH中数字字符的个数
#include <stdio.h>
#include <string.h>
char CH(char c[]) {
int count = 0; // 计数
for (int i = 0; i < (int)strlen(c); i++)
if (c[i] >= '0' && c[i] <= '9') //数字ASCII码在0-9之间
count++;
return count; //返回计数器
}
int main() {
char c[100] = {0};
gets(c);
CH(c);
printf("%d", CH(c));
return 0;
}
7.求两个正整数的最大公约数和最小公倍数
#include <stdio.h>
int dvi(int m, int n) { // 辗转相除法 求最大公约数
int r;
r = m % n;
while (r != 0) {
m = n;
n = r;
r = m % n;
}
return n;
}
int main() {
int m, n;
scanf("%d%d", &m, &n);
printf("最大公约数：%d\n", dvi(m, n));
printf("最小公倍数：%d\n", m * n / dvi(m, n)); // 乘积除以最大公约数得到最小公倍数
return 0;
}
8.编写函数过程，解一元二次方程 a x 2 + b x + c = 0 ax^2+bx+c=0 ax2+bx+c=0
要求：a,b,c及解x1，x2均以参数形式与调用过程交换数据
#include <stdio.h>
#include <math.h>
int Equation(double a, double b, double c, double *x1, double *x2) {
// 用x1，x2的指针作为参数，在函数调用过程中计算x1,x2，根据返回值的不同判断x1,x2作为什么类型的根
double D = pow(b, 2) - 4 * a * c;
if (a == 0) { // 当a=0时按一次方程求解
if (b == 0) { // 当b也等于0时，方程无解
return 0; // 返回0 无解
}
*x1 = -c / b;
*x2 = *x1;
return 1; // 返回1，一次方程只有一个解
}
if (D >= 0) {
*x1 = (-1.0 * b + sqrt(D)) / 2 * a;
*x2 = (-1.0 * b - sqrt(D)) / 2 * a;
return 2; // 返回2，两个解
} else {
*x1 = -1.0 * b / 2 * a; // 共轭复根实部
*x2 = sqrt(-1.0 * D) / 2 * a; // 共轭复根虚部
return -1; // 返回-1，无实数解，得两个共轭复根
}
}
int main() {
double a, b, c, x1, x2;
scanf("%lf%lf%lf", &a, &b, &c);
int r = Equation(a, b, c, &x1, &x2);
if (r == 0)
printf("a, b都为0，方程无解\n");
else if (r == 1)
printf("a = 0为一次方程\nx = %.3f\n", x1);
else if (r == 2)
printf("方程有两个实数解\nx1 = %.3f\nx2 = %.3f\n", x1, x2);
else if (r == -1)
printf("方程无实数解\nx1 = %.3f + %.3fi\nx2 = %.3f - %.3fi", x1, x2, x1, x2);
return 0;
}
9.用牛顿迭代法求方程 x 5 + 2 x 3 − x 2 + x + 1 = 0 x^5+2x^3-x^2+x+1=0 x5+2x3−x2+x+1=0在 0 0 0附近的近似值
#include <stdio.h>
#include <math.h>
#define f(x) pow(x,5)+2*pow(x,3)-pow(x,2)+x+1
#define d(x) 5*pow(x,4)+6*pow(x,2)-2*x+1 //定义f(x)和f'(x)
double newton(double x) {
double fx, dx, delta_x = f(x) / d(x); // 计算△x
while (fabs(delta_x) > 1e-6) { // △x＜1e-6时退出循环
x -= delta_x; // 更新x
fx = f(x);
dx = d(x);
delta_x = fx / dx; // 更新△x
}
return x;
}
int main() {
printf("%f\n", newton(0));
return 0;
}
10.计算正整数n1~n2之间所有素数的和
#include <stdio.h>
#include <math.h>
int Primes(int n1, int n2) {
int sum = 0, k, j;
for (int i = n1; i <= n2; i++) {
if (i == 1) // 如果n1 = 1，跳过
i++;
k = sqrt(i);
for (j = 2; j <= k; j++)
if (i % j == 0)
break;
//如果i能被比他开方值小的数整除，他不是素数，则退出循环
if (j > k)
// 当循环结束之后还没有被整除，为素数
sum += i;
}
return sum;
}
int main() {
int n1, n2;
scanf("%d%d", &n1, &n2);
printf("%d\n", Primes(n1, n2));
return 0;
}
*10.用递归方法求肥波纳气数列前20项以及这20项的和
#include <stdio.h>
#include <math.h>
int Fibonacci(int n) { // 递归函数，计算第n项斐波那契数列的值
if (n <= 0)
return 0;
else if (n == 1)
return 1;
else
return Fibonacci(n - 1) + Fibonacci(n - 2);
}
int main() {
int s = 0;
printf("前20项为：\n");
for (int i = 1; i <= 20; i++) {
printf("%d\n", Fibonacci(i)); // 输出第i项斐波那契数列的值
s += Fibonacci(i); // 累加前i项斐波那契数列的和
}
printf("和为：%d\n", s);
return 0;
}
十、实验十：编译预处理
1.设计一个判断奇数的带参宏，在主函数中连续读取整数，直到输入的整数是奇数时终止程序运行
#include <stdio.h>
#define odd(n) n % 2 == 0 // 定义带参宏，当n%2为0时，返回值为TURE，否则为FALSE
int main() {
int n;
do {
scanf("%d", &n); // 连续读取输入整数n
} while (odd(n)); // 当输入n为偶数时继续，为奇数时退出循环
printf("%d是奇数\n", n);
return 0;
}
2.用带参数的宏实现求两个数的最大值功能，再利用上述的带参宏设计一个求三个数中最大数的带参宏。在主函数中求下列形式数据中的最大值
(1) (a,b) (2) (a,b,c) (3) (a-2,b+2) (4) (a-2,b,c+2)
#include <stdio.h>
#define max_two(a, b) (a > b) ? a : b
// 判断，若a>b，返回a，否则返回b
#define max_three(a, b, c) (max_two(a, b) > c) ? max_two(a, b) : c
// 判断a，b两者最大值和c的大小
int main() {
float a, b, c;
scanf("%f%f%f", &a, &b, &c);
printf("%f\n", max_two(a, b));
printf("%f\n", max_three(a, b, c));
printf("%f\n", max_two(a - 2, b + 2));
printf("%f\n", max_three(a - 2, b, c + 2));
return 0;
}
3.输入两个整数，求它们相除的余数。用带参的宏来实现，并编写主函数调用宏。
#include <stdio.h>
#define mod(a, b) a % b
// 输入a,b，返回a%b
int main() {
int a, b;
scanf("%d%d", &a, &b);
printf("%d\n", mod(a, b));
return 0;
}
4.给年份year定义一个宏，以判别该年份是否闰年，并编写主函数调用宏。
#include <stdio.h>
#define Leap(year) (year % 4 == 0 && year % 100 != 0) || year % 400 == 0
// 判断是否闰年，是闰年则返回True，否则返回False
int main() {
int year;
scanf("%d", &year);
if (Leap(year))
printf("%d是闰年\n", year);
else
printf("%d不是闰年\n", year);
return 0;
}
5.三角形的面积为: a r e a = s ( s − a ) ( s − b ) ( s − c ) area= \sqrt{s(s-a)(s-b)(s-c)} area=s(s−a)(s−b)(s−c)，其中， s = 1 2 ( a + b + c ) s=\frac{1}{2} (a+b+c) s=21(a+b+c), a , b , c a,b,c a,b,c为三角形的三边。定义两个带参宏，一个用来求 s s s， 另一个用来求 a r e a area area,在程序中用带实参的宏名来求面积 a r e a area area。
#include <stdio.h>
#include <math.h>
#define s(a, b, c) 1.0 / 2 * (a + b + c) // 求s
#define area(s, a, b, c) sqrt(s * (s - a) * (s - b) * (s - c)) // 求area
int main() {
double a, b, c, s;
scanf("%lf%lf%lf", &a, &b, &c);
s = s(a, b, c);
printf("%f\n", area(s, a, b, c));
return 0;
}
十一、实验十一：指针
1.用指针变量按从小到大的顺序输出三个整数
#include <stdio.h>
int main() {
void sort(int *p, int *q); // 声明排序函数
int a, b, c;
scanf("%d%d%d", &a, &b, &c);
sort(&a, &b); // 将a,b,c的地址输入函数进行排序
sort(&a, &c);
sort(&b, &c);
printf("%d %d %d", a, b, c);
return 0;
}
void sort(int *p, int *q) {
int temp; // 定义临时变量
if (*p > *q) { // 如果指针p地址中的值大于q的，交换p和q地址中的值
temp = *p;
*p = *q;
*q = temp;
}
}
2.输入n(不大于20)个单精度数存入一位数组，用指针变量处理数组元素的方式将其逆序存放后输出
#include <stdio.h>
int main() {
int n;
scanf("%d", &n); // 输入数组位数n
float a[n], re_a[n], *p = &a[n - 1]; // 定义指针p为数组a的最后一个元素
for(int i=0;i<n;i++)
scanf("%f",&a[i]); // 输入数组a的元素
for (int i = 0; i < n; i++) {
re_a[i] = *p--; // 将指针指向的最后一个元素存入数组re_a中，完成将数组a逆序存放，并将指针向前移动一位
printf("%f\n", re_a[i]); // 输出逆序存放的元素
}
return 0;
}
3.利用指针完成两个变量值互换
#include <stdio.h>
int main() {
int a = 1, b = 2, t;
int *p = &a, *q = &b;
t = *p; // 用临时变量存放a的值
*p = *q; // 将b的值赋给a
*q = t; // 将临时变量中a的值赋给b
printf("%d %d", a, b);
return 0;
}
4.编写一个程序，用12月份英文名称初始化一个字符指针数组，当键盘输入整数1-12时，显示相应月份名，键入其他整数时显示错误信息。
#include <stdio.h>
int main() {
char *months[] = {"January", "February", "March", "April", "May", "June",
"July", "August", "September", "October", "November", "December"
}; // 定义字符指针数组
int n;
scanf("%d", &n); // 输入月份数
if (n >= 1 && n <= 12) // 判断输入是否正确
printf("%s\n", months[n - 1]);
else
printf("Error\n");
return 0;
}
5.用选择法对10个整数排序（降序）
#include <stdio.h>
int main() {
int a[10] = {3, 7, 6, 4, 9, 5, 6, 2, 7, 4}, j, m, t;
int *p = a; // 定义指针p指向数组a的首地址
for (int i = 0; i < 9; i++) {
// 选择法排序
m = i; // m表示未排序序列中最大的数的索引
for (j = i + 1; j < 10; j++)
// 在未排序序列中找最大的数
if (*(p + m) > *(p + j))
m = j;
if (m != i) {
// 将最大的数与当前的数交换位置
t = *(p + i);
*(p + i) = *(p + m);
*(p + m) = t;
}
}
for (int i = 0; i < 10; i++, p++)
printf("%d\n", *p); // 输出排序后数列
return 0;
}
6.编写一个程序，从键盘上输入一串符号（以回车键结束），将其以字符串形式存入一维字符数组，然后再输出该字符型数组的字符串
#include <stdio.h>
#include <string.h>
int main()
{
char a[100];
fgets(a,100,stdin); // 获取键盘输入并存入数组
puts(a); // 输出该数组中的字符串
return 0;
}
7.编写一个程序计算一个字符串的长度
#include <stdio.h>
#include <string.h>
int main()
{
char a[100];
gets(a); // 键盘输入字符串
int cnt = 0; // 计数器
while (a[cnt] != '\0') // 当读取到末尾标记时结束循环
cnt++;
printf("%d\n", cnt);
printf("%d\n", strlen(a)); // 直接用strlen计算字符串长度
return 0;
}
8.编写一个程序求一个子串在一个字符串中出现的次数，如果该字符不出现则返回0
#include <stdio.h>
#include <string.h>
int main() {
int substr(char*, char*);
char str[100], sub[100];
gets(str); // 输入字符串
gets(sub); // 输入子字符串
int num = substr(str, sub); // 调用函数计算出现次数
printf("%d", num);
return 0;
}
int substr(char *str, char *substr) { // 计算子字符串出现次数
int count = 0;
while (*str != '\0') {// 当读取到字符串末尾时退出循环
char *p1 = str, *p2 = substr; // 定义指针指向字符串首地址
while (*p2 != '\0' && *p1 == *p2) {
// 当子字符串指针p2没有移动到末尾时，与原字符串指针取的值相等，
// 即表示子字符串有字符和原字符串相等， 指针依次后移继续判断下一位是否相等
p1++;
p2++;
}
if (*p2 == '\0') // 若子字符串指针移动到了末尾，即说明上一步完整循环了子字符串，子字符串在原字符串中出现了一次
count++;
str++; // 原字符串后移，从下一位继续判断子字符串是否出现
}
return count;
}
十二、实验十二：结构体与共用体
关于long long：
vc6.0用 __int64定义，%I64d输出
图片来源:c/c++下 long long与__int64不同编译环境的比较 作者:Violet-Guo
1.设有学生信息如下：学号(长整型)、姓名(字符串型)、年龄(整形)、课程1-7成绩(实型)、总分(实型)、平均分(实型)。编写程序，输入3名学生的上述信息，计算每位学生的总分、平均分，然后输出学号、姓名、总分、平均分
#include <stdio.h>
struct Student {
// 定义结构体
long long ID; // 学号 vc6.0改为__int64 ID;
char name[20]; // 姓名
int age; // 年龄
double course[7]; // 7门课程成绩
double total, average; // 总成绩，平均成绩
};
int main() {
struct Student s[3]; // 创建名为s的结构体数组，分别存储3名学生的信息
for (int i = 0; i < 3; i++) {
s[i].total = 0; // 初始化总成绩
printf("输入第%d名学生的：学号 姓名 年龄\n", i + 1);
scanf("%I64d %s %d", &s[i].ID, s[i].name, &s[i].age); // 循环输入学号姓名年龄
for (int j = 0; j < 7; j++) { // 循环输入7门课程成绩
printf("输入该学生课程%d成绩: ", j + 1);
scanf("%lf", &s[i].course[j]);
s[i].total += s[i].course[j]; // 成绩加和计算总成绩
}
s[i].average = s[i].total / 7; // 计算平均成绩
}
// 输出学生信息表格
printf("%-14s%-10s%-8s%-7s\n", "学号", "姓名", "总分","平均分");
// 左对齐输出 学号等字符串，并对其输出学生信息内容
for (int i = 0; i < 3; i++)
printf("%-14I64d%-10s%-8.2f%-7.2f\n", s[i].ID, s[i].name, s[i].total, s[i].average);
return 0;
}
2.设有学生信息如下：学号(长整型)、姓名(字符串型)、出生年月 (其中含有年月日均为整形)。输入5名学生上述信息，输出所有学生的 学号姓名年龄
#include <stdio.h>
#include <time.h>
#include <windows.h>
struct Student {
// 定义结构体学生
long long ID; // 长整型学号（__int64）
char name[20]; // 姓名
int year, month, day, age; // 出生年月日和年龄
};
int main() {
SYSTEMTIME sys; // 定义结构体变量名
GetLocalTime(&sys); // 获取系统时间，计算当前年龄
struct Student s[5]; // 定义学生结构体数组，表示5个学生的信息
for (int i = 0; i < 1; i++) {
printf("请输入第%d名学生的学号和姓名：\n", i + 1);
scanf("%I64d%s", &s[i].ID, s[i].name); // 输入学生的学号姓名
printf("请输入%s的出生年月日：(yyyy-mm-dd)\n", s[i].name);
scanf("%d-%d-%d", &s[i].year, &s[i].month, &s[i].day); // 输入出生年月日以-分隔
s[i].age = sys.wYear - s[i].year; // 生日比当前日期小
if ((s[i].month == sys.wMonth && s[i].day > sys.wDay) || s[i].month > sys.wMonth )
s[i].age--; // 如果生日比当前日期大，年龄-1
else if (s[i].year > sys.wYear || (s[i].year == sys.wYear && s[i].month > sys.wMonth) || (s[i].year == sys.wYear && s[i].month == sys.wMonth && s[i].day > sys.wDay))
s[i].age = 0; // 输入的日期大于当前日期，年龄无效输出0
}
printf("%-14s%-10s%-3s\n", "学号","姓名","年龄");
for (int j = 0; j < 5; j++) // 输入学生信息
printf("%-14I64d%-10s%-3d\n", s[j].ID, s[j].name, s[j].age);
return 0;
}
3.按“年/月/日”格式输出系统日期，按“时:分:秒.XX”格式输出系统时间
#include <stdio.h>
#include <windows.h>
int main() {
SYSTEMTIME sys; // 定义结构体变量名
GetLocalTime(&sys); // 获取系统时间
printf("%d/%02d/%02d\t", sys.wYear, sys.wMonth, sys.wDay); // 输出系统时间日期，宽2位不足用0补齐
printf("%02d:%02d:%02d.%02d", sys.wHour, sys.wMinute, sys.wSecond, sys.wMilliseconds);
return 0;
}
4.设有若干人员的数据，其中有教师和学生。学生的数据包括：姓名、号码、性别、职业、班级。教师的数据包括：姓名，号码，性别，职业，职务。要求输入相关人员数据，然后再输出。
#include <stdio.h>
#include <string.h>
struct person { // 学生和教师共有的结构体成员
char name[20]; // 姓名
long long num; // 号码
char gen[10]; // 性别
};
struct student {
struct person p;
char cla[20]; // 学生班级
};
struct teacher {
struct person p;
char pos[20]; // 教师职务
};
int main() {
struct student s[100]; // 建立学生结构体数组，存放学生数据
struct teacher t[100]; // 建立教师结构体数组，存放教师数据
char m[10], n; // 数组m存储输入的职业，判断学生还是教师
int i_s = 0, i_t = 0; // 学生和教师的数组索引
for (int i = 0; i < 100; i++) {
printf("请选择录入人员职业(学生/教师)\n");
scanf("%s", m);
if (strcmp(m, "学生") == 0) { // 比较输入的字符串是否与"学生"相等
printf("请输入姓名，号码，性别和班级：\n");
scanf("%s%I64d%s%s", s[i_s].p.name, &s[i_s].p.num, s[i_s].p.gen, s[i_s].cla);
// 录入学生信息
i_s++;
} else if (strcmp(m, "教师") == 0) {
printf("请输入姓名，号码，性别和职务：\n");
scanf("%s%I64d%s%s", t[i_t].p.name, &t[i_t].p.num, t[i_t].p.gen, t[i_t].pos);
// 录入教师信息
i_t++;
} else {
printf("输入错误\n"); // 输入错误i退回
i--;
}
printf("是否继续录入？(Y/N)\n");
loop:
fflush(stdin); // 清空输入缓冲区
scanf("%c", &n);
if (n == 'Y' || n == 'y')
continue; // 输入y则跳过当前循环开始下一次循环
else if (n == 'N' || n == 'n')
break; // 输入n则结束循环输出信息
else {
printf("输入有误(Y/N)\n");
goto loop; // 输入有误则回到loop重新输入
}
}
printf("学生信息：\n");
printf("%-10s%-12s%-6s%s\n", "姓名", "号码", "性别", "班级");
for (int j = 0; j < i_s; j++)
printf("%-10s%-12I64d%-6s%s\n", s[j].p.name, s[j].p.num, s[j].p.gen, s[j].cla);
// 输出学生信息
printf("\n教师信息：\n");
printf("%-10s%-12s%-6s%s\n", "姓名", "号码", "性别", "职务");
for (int j = 0; j < i_t; j++)
printf("%-10s%-12I64d%-6s%s\n", t[j].p.name, t[j].p.num, t[j].p.gen, t[j].pos);
// 输出教师信息
return 0;
}
5.已知三名学生的学号、姓名、性别及年龄，要求通过直接赋值的方式将数据送给某结构体变量，然后再输出
#include <stdio.h>
#include <string.h>
struct Student { // 定义结构体
long long ID;
char name[20];
char gender[3];
int age;
};
int main() {
struct Student s[3];
char names[][20]={"张三","李四","王二麻子"}; // 姓名
char genders[][3]={"男","男","男"}; // 性别
printf("%-5s%-10s%-5s%s\n","学号","姓名","性别","年龄");
for (int i = 0; i < 3; i++) {
s[i].ID = i + 1; // 学号为序号
strncpy(s[i].name,names[i],sizeof(s[i].name)); // 将数组中的元素赋给结构体变量
strncpy(s[i].gender,genders[i],sizeof(s[i].gender));
s[i].age = 18+i;
printf("%-5I64d%-10s%-5s%d\n",s[i].ID,s[i].name,s[i].gender,s[i].age); // 输出
}
return 0;
}
十三、实验十三：文件
1.利用文本编辑软件在磁盘上建立一个有n名学生的学号、姓名及英语、数学和计算机三门课程的成绩的数据文件
右键->新建->文本文档
（下一题按照此格式读取文件内容）
输入数据->左上角文件->另存为->编码选择ANSI->保存
（我用UTF-8编码在输出中文的时候会乱码）
2.将第一题建立的数据文件读入且求出每个学生的平均成绩
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
struct Student { // 建立结构体用来存储数据
long long ID; // 学号
char name[20]; // 姓名
double English, math, computer, sum, avg; // 各科，总，平均成绩
};
int main() {
struct Student s[100]; // 定义结构体数组
FILE *fp = fopen("13-1.txt", "r"); // 打开文件并让指针指向文件
if (!fp) { // 如果失败
perror("qvq文件打开失败"); // 用于显示错误信息
exit(0); // 退出程序
}
char f[100]; // 每行输入储存的数组
int i = 0;
printf("%-14s%-10s%-8s\n", "学号", "姓名", "平均成绩");
while (fgets(f, 200, fp) != NULL) {
sscanf(f, "%I64d%s%lf%lf%lf", &s[i].ID, s[i].name, &s[i].English, &s[i].math, &s[i].computer);
// 把文件中的数据存入结构体数组
s[i].sum = s[i].English + s[i].math + s[i].computer;
s[i].avg = s[i].sum / 3; // 计算平均成绩
printf("%-14I64d%-10s%-6.2f\n", s[i].ID, s[i].name, s[i].avg); // 输出
i++; // 循环下一行
}
fclose(fp);// 关闭文件
return 0;
}
3.编写程序，将磁盘上两个文本文件合并到第一个文本文件中
要新建两个用于合并的文件
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
int main() {
FILE *fpa, *fpb, *fpc;
char ch;
fpa = fopen("13-3-1.txt", "r"); // 打开文件1,注意三个文件编码格式要相同
fpb = fopen("13-3-2.txt", "r"); // 打开文件2
fpc = fopen("13-1.txt", "a+"); // 打开合并后的文件，"a"为追加，将文件1,2内容追加文件中，若要清除文件内原有内容重新写入，改为"w"
if (!fpa || !fpb || !fpc) {
perror("qwq文件打开失败");
exit(0); // 如果打开失败退出程序
}
fprintf(fpc,"\n");
while ((ch = fgetc(fpa)) != EOF)
fputc(ch, fpc); // 写入1文件内容
while ((ch = fgetc(fpb)) != EOF)
fputc(ch, fpc); // 写入2文件内容
printf("^o^文件合并成功\n");
fclose(fpc);
fclose(fpb);
fclose(fpa);
return 0;
}
4.将第3题建立的程序复制一份
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
int main() {
char ch;
FILE* fp1 = fopen("13-3.c", "r"); // 打开第三题程序
FILE* fp2 = fopen("copy13-3.c", "w"); // 复制的第三题文件命名为copy13-3
if (!fp1 || !fp2)
perror("qaq文件打开失败");
exit(0);
while ((ch = fgetc(fp1)) != EOF) // 循环读取直到结束
fputc(ch, fp2); // 将内容写入副本中
printf("程序复制成功！(′ヮ`)");
fclose(fp1); // 关闭文件
fclose(fp2);
return 0;
}
5.利用产生随机数的方法产生：100个商场的序号（1到500之间)、每个商场一年4个季度每个季度的销售金额(单位万元),将这些数据存于数据文件,然后利用该文件求出每个商场一年的销售总金额。
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <time.h>
#include <windows.h>
struct MALL { // 商场结构体
int id; // 商场编号
double q1, q2, q3, q4; // 四个季度营业额
double sum; // 营业总额
};
int cmp(const void *a, const void *b) {
return *(int*)a - *(int*)b;
} // qsort比较函数
int main() {
srand((unsigned int)time(NULL));
struct MALL m[100];
int a[100], k = 0, j, r; // a数组储存商场编号
while (k < 100) { // 生成100个不重复的随机数
r = rand() % 500 + 1; //生成一个1-500的随机数，临时存放在r
Sleep(1); // 休眠1毫秒，不然会输出不全
for (j = k; j >= 0; j--) {
if (r == a[j]) //与之前已存的随机数比较
break;
}
if (j < 0) { //没有重复即保存到数组中
a[k] = r;
k++;
}
}
qsort(a, 100, sizeof(int), cmp); // 排序编号数组
for (int i = 0; i < 100; i++) {
m[i].id = a[i]; // 用排好序的编号赋给商场id
m[i].q1 = rand(); // 四个季度营业额赋随机值
m[i].q2 = rand();
m[i].q3 = rand();
m[i].q4 = rand();
m[i].sum = m[i].q1 + m[i].q1 + m[i].q3 + m[i].q4;
m[i].sum *= (double)rand() / RAND_MAX;
// RAND_MAX是随机数最大值，rand()/RAND_MAX就是一个0-1的数，乘上总额可以变为浮点数，看起来比较真实（但没卵用，反正是随机数）
printf("商场%-4d销售总额%8.2f万元\n", m[i].id, m[i].sum);
}
return 0;
}
十四、实验十四：综合应用
1.编写程序，使用循环生成下列数据且存放到磁盘文件中去
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 \begin{matrix}2 & 3& 4&5 \\6& 7 & 8&9 \\10 & 11 & 12&13\\14&15&16&17\end{matrix} 261014371115481216591317
#include <stdio.h>
int main() {
FILE *fp = fopen("14-1.txt", "w"); // 打开写入文件
for (int i = 1; i < 17; i++) { // 循环输入数字
fprintf(fp, "%d\t", i + 1); // 从2开始输出
if (i % 4 == 0) // 每4个数字换一行
fprintf(fp, "\n");
}
fclose(fp); // 关闭文件
return 0;
}
2.有n个人参加某专业的公务员考试，其各项成绩已经以文本文件的格式建立并保存在D:\2020目录下，数据文件名字是file_09.dat，其数据建立格式如下：编写程序，求每个人的平均成绩并输出
考号 姓名 行政职业能力 公共基础知识 申论 专业知识 面试成绩
没有这个dat文件，写一个函数建立
void input_info() { // 录入dat成绩文件
FILE *fp = fopen("file_09.dat", "w"); // 打开一个写入文件
long long id; // 考号
char name[20]; // 姓名
double score[5];// 五科的成绩
printf("输入录入人数：");
int n;
scanf("%d",&n);
fprintf(fp,"考号 姓名 行政职业能力 公共基础知识 申论 专业知识 面试成绩\n");
// 输入标头
while (n--) { // 循环输入姓名和成绩
printf("请输入考号姓名：");
scanf("%I64d%s", &id, name);
fprintf(fp, "%I64d %s ", id, name);
printf("请输入成绩：");
for (int i = 0; i < 5; i++) {
scanf("%lf", &score[i]);
fprintf(fp, "%.2f ", score[i]);
}
fprintf(fp, "\n");
}
fclose(fp);
}
建立好文件是这样婶的
可以用记事本打开
在主函数中查询成绩
#include <stdio.h>
#include <string.h>
#define MAX 100
typedef struct { // 存储公务员信息结构体
long long id;
char name[20];
double score[5];
double avg;
} gwy;
int main() {
// input_info(); // 建立成绩dat文件
gwy g[MAX];
FILE *fp = fopen("file_09.dat", "r");
while (1) { // 读取第一行标头，将指针移到下一行
char c = fgetc(fp);
if (c == '\n') break;
}
int count = 0; // 计数录入了多少个数据
while (!feof(fp)) {
double sum = 0; // 总成绩和，为求平均成绩
fscanf(fp, "%I64d %s", &g[count].id, g[count].name); // 将数据存入结构体
for (int i = 0; i < 5; i++) {
fscanf(fp, "%lf", &g[count].score[i]);
sum += g[count].score[i];
}
g[count].avg = sum/5; // 平均成绩
count++;
}
printf("%-16s%-10s%-6s\n","考号","姓名","平均成绩"); // 输出结果
for (int i = 0; i < count - 1; i++)
printf("%-16I64d%-10s%-6.2f\n", g[i].id, g[i].name, g[i].avg);
return 0;
}
3.编写程序计算两个矩阵相乘
#include <stdio.h>
int main() {
int r1, c1, r2, c2, i, j; // r,c表示矩阵的行，列
printf("输入第一个矩阵的行，列数：");
scanf("%d%d", &r1, &c1);
printf("输入第一个矩阵的元素:\n");
int m1[r1][c1];
for (i = 0; i < r1; i++) // 循环录入第一个矩阵的所有元素
for (j = 0; j < c1; j++)
scanf("%d", &m1[i][j]);
printf("输入第二个矩阵的行，列数：");
scanf("%d%d", &r2, &c2);
if (c1 != r2) { // 判断矩阵是否能相乘
printf("矩阵无法相乘\n");
return -1;
}
printf("输入第二个矩阵的元素:\n");
int m2[r2][c2];
for (i = 0; i < r2; i++)
for (j = 0; j < c2; j++)
scanf("%d", &m2[i][j]);
int re[r1][c2]; // 相乘结果矩阵
for (i = 0; i < r1; i++) // 矩阵相乘
for (j = 0; j < c2; j++) {
int sum = 0; // 第一个矩阵的行分别乘第二个矩阵的列之和
for (int k = 0; k < c1; k++)
sum += m1[j][k] * m2[k][j];
re[i][j] = sum;
}
printf("矩阵相乘的结果为：\n");
for (i = 0; i < r1; i++) {
for (j = 0; j < c2; j++)
printf("%d\t", re[i][j]);
printf("\n");
}
}
4.查询成绩的小软件系统
同样是写了一个类似的录入成绩文件的函数
#include <stdio.h>
#include <string.h>
#define MAX 100
typedef struct { // 存储学生信息结构体
char name[20];
double score;
} Students;
void input_info() {
FILE *fp = fopen("14-4.txt", "w");
char name[20];
double score;
while (1) { // 循环输入姓名和成绩
printf("请输入姓名（输入*退出）：");
scanf("%s", name);
if (strcmp(name, "*") == 0) // 判断如果输入的字符串和*相等，退出循环，停止录入
break;
printf("请输入成绩：");
scanf("%lf", &score);
// 将数据写入文件
fprintf(fp, "%s %.2f\n", name, score);
}
fclose(fp);
}
int main() {
// input_info(); // 若无"学生姓名 成绩" 格式的文件，用input_info函数录入生成文件
Students s[MAX];
FILE *fp = fopen("14-4.txt", "r");
int count = 0; // 计数录入了多少个学生的数据
while (!feof(fp)) {
fscanf(fp, "%s %lf", s[count].name, &s[count].score);
count++;
}
while (1) { // 循环查询学生成绩
char a[20];
printf("请输入要查询的学生姓名：(输入*退出）\n");
scanf("%s", a);
if (strcmp(a, "*") == 0)
break;
int flag = 1, i; // 遍历数组后若未找到姓名，则flag为1，输出未找到该学生
for (i = 0; i < count; i++) {
if (strcmp(s[i].name, a) == 0) { // 遍历数组，寻找输入的学生姓名
printf("%s的成绩为%.2f.\n", a, s[i].score); // 输出成绩
flag = 0;
break;
}
}
if (flag)
printf("没有找到该学生\n");
}
return 0;
}
5.编写程序实现对一个文本文件中部分内容的替换
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <string.h>
int main() {
FILE *fp;
char fileName[100], search[100], replace[100];
char temp[1000], str[1000];
printf("请输入文件名: "); // 提示用户输入文件名(14-5.txt)
scanf("%s", fileName);
fp = fopen(fileName, "r"); // 打开文件
if (fp == NULL) { // 如果文件打开失败，输出错误信息并退出程序
printf("无法打开该文件\n");
exit(0);
}
printf("文件内容：\n\n");
while (fgets(temp, 1000, fp) != NULL) { // 逐行读取文件内容，并将其存储在temp字符串中
printf("%s", temp); // 输出当前行的内容
strcat(str, temp); // 将当前行的内容添加到str字符串中
}
fclose(fp); // 关闭文件
replace:
printf("\n\n请输入需要替换的单词或短语: ");
scanf("%s", search); // 获取需要替换的单词或短语
char *pos = strstr(str, search); // 在str字符串中查找search字符串，并返回第一次出现的位置
if (pos == NULL) { // 如果未找到匹配项，输出错误信息并重新录入
printf("未找到匹配项\n是否继续(y/n)?\n");
char c;
fflush(stdin);
scanf("%c", &c);
if (c == 'y' || c == 'Y') { // 如果用户选择继续，则清空缓冲区并跳转至replace标签重新录入
fflush(stdin);
goto replace;
} else
exit(0);
}
printf("请输入替换成的单词或短语: ");
scanf("%s", replace); // 获取替换成的单词或短语
int index = pos - str; // 计算匹配项在str中的位置
memmove(&str[index + strlen(replace)], &str[index + strlen(search)], strlen(str) - index - strlen(search) + 1);
// 将匹配项后面的内容向后移动，为替换后的单词或短语腾出空间
memcpy(&str[index], replace, strlen(replace)); // 在匹配项的位置处插入替换后的单词或短语
fp = fopen(fileName, "w");
fputs(str, fp); // 将修改后的内容重新写入文件
fclose(fp);
printf("替换完成。文件内容为:\n\n");
fp = fopen(fileName, "r"); // 打开替换后的文件，读取文件内容并输出
while (fgets(temp, 1000, fp) != NULL) {
printf("%s", temp);
}
fclose(fp);
return 0;
}
结语
如有错误和不足请指正，感谢支持。
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