POJ 2349 Arctic Network

首先基本的最小生成树

然后去掉S-1条最长的边

这里为什么要去掉S-1条,想了半天才想通。。。唉,废柴。。起初我想,对每一条边要考虑,如果两个点都没有卫星,就去掉两个卫星;如果其中一个点没有卫星,另一个有,则去掉一个卫星,如果都有卫星,跳过。

后来发现。。在某个点有了卫星以后,如果又碰到一条边,只需要将这条边中的任意一个顶点安置卫星,就相当于该点已经通过卫星连通,即,不需要使用两颗卫星,当然,第一条边除外。所以是去掉S-1条边

剩下的最长的边的长度就是

我尽量让代码好看一点


#include<iostream>
#include<vector>
#include<math.h>
#include<algorithm>
using namespace std;
struct Point{
	int x,y;
	Point(int x1,int y1):x(x1),y(y1){}
};
struct Edge{
	int start;
	int end;
	double distance;
	Edge(int s,int e,double d):start(s),end(e),distance(d){}
};
int satelite;
int n;
vector<Point> outpost;
vector<Edge> edge;
double getDistance(int i,int j){
	Point p1 = outpost[i];
	Point p2 = outpost[j];
	int x = p2.x-p1.x;
	int y = p2.y-p1.y;
	return sqrt(double(x*x+y*y));
}
bool comp(const Edge &e1,const Edge &e2){
	return e2.distance>e1.distance;
}
vector<Edge> candi;
int index;
void prim(){
	vector<bool> used;
	for(int i=0;i<n;i++)
		used.push_back(false);
	used[0] = true;
	while(1){
		for(int i=0;i<edge.size();i++){
			if((!used[edge[i].start] && used[edge[i].end]) || (!used[edge[i].end] && used[edge[i].start])){
				if(used[edge[i].start])
					used[edge[i].end]=true;
				else
					used[edge[i].start]=true;
				candi.push_back(edge[i]);
				break;
			}
		}
		if(candi.size()==n-1)
			break;
	}
	sort(candi.begin(),candi.end(),comp);
}

int main(){
	int caseNum;
	scanf("%d",&caseNum);
	while(caseNum--){
		scanf("%d",&satelite);
		scanf("%d",&n);
		for(int i=0;i<n;i++){
			int a,b;
			scanf("%d",&a);
			scanf("%d",&b);
			outpost.push_back(Point(a,b));
		}
		for(int i=0;i<n-1;i++){
			for(int j=i+1;j<n;j++){
				edge.push_back(Edge(i,j,getDistance(i,j)));
			}
		}
		sort(edge.begin(),edge.end(),comp);
		prim();
		printf("%.2f\n",candi[candi.size()-1-satelite+1].distance);
		outpost.clear();
		edge.clear();
		candi.clear();
	}
	return 0;
}


  • 0
    点赞
  • 0
    收藏
    觉得还不错? 一键收藏
  • 0
    评论
### 内容概要 《计算机网络》文档包含了70个关于计算机网络基础知识的单项选择题,内容涉及互联网起源、网络协议、IP地址、DNS服务、电子邮件、网络拓扑结构、网络设备、网络连接方式、网络速度等多个方面。每个问题后面都提供了正确答案,适合作为学习和测试材料。 ### 适用人群 本文档适合以下人群: - 计算机科学与技术、信息技术、网络工程等专业的在校学生。 - 准备计算机网络相关考试或认证的专业人士。 - 对计算机网络基础知识感兴趣的自学者。 - 信息技术教师,作为教学资源或测试材料。 ### 使用场景及目标 1. **学习测试**:作为学生学习计算机网络理论知识后的测试工具,检验学习效果。 2. **教学辅助**:教师可以用于课堂教学,作为课后作业或课堂小测验,增强学生的理解和记忆。 3. **自学检验**:个人自学者可以通过这些题目检验自己对计算机网络基础知识的掌握程度。 4. **职业发展**:职场人士可以通过学习和测试,提升自己在计算机网络领域的专业能力。 5. **竞赛准备**:适合准备计算机网络相关竞赛的学生,作为强化训练材料。 文档的目标是通过这些精心设计的题目,帮助读者全面了解和掌握计算机网络的基本概念、原理和应用,提高解决实际问题的能力。通过学习和练习,读者将能够更加深入地理解计算机网络的工作原理,为进一步的专业学习或职业发展打下坚实的基础。

“相关推荐”对你有帮助么?

  • 非常没帮助
  • 没帮助
  • 一般
  • 有帮助
  • 非常有帮助
提交
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值