C语言上机实验思路分享8

实验内容（方法和步骤）： 1．有 6 个学生，每个学生的数据包括学号、姓名、3 门课的成绩，编写函数，实现 功能: （1）从键盘输入学生信息，存入到一个结构体数组中； （2）计算学生三门课程的平均成绩，并存入到结构体数组中； （3）打印出每门课的班级平均成绩； （4）打印出最高分的学生的数据(包括学号、姓名、3 门课的成绩)。 要求：设计一个能保存学生信息的结构，包括学生的学号，姓名，成绩数组和平均分； 在主函数中输入学生的学号，姓名和三门课成绩；在主函数中调用各函数实现功能，并显示 相应结果。 2．现有 n 件物品，每件物品有质量和价格两种属性。需要将物品按质量升序排序，若 质量相同则按价格降序排序。 要求： 多组输入。每组先输入一个正整数 n(1<=n && n <= 100)，代表有 n 件物品。接下来的 一行有 n 个正整数 Wi(1<= Wi && Wi <= 10000)，代表每件物品的质量。再接下来的一行有 n 个正整数 Pi(1 <= Pi && Pi <= 10000)，代表每件物品的价格。 输出结果： 对于每组数据输出 n 行，每行两个数 Wi，Pi。顺序为题目描述所要求 3．设有两个人员的数据，一个学生，一个教师。学生的数据中包括：学号、姓名、 班级，教师的数据中包括：工号、姓名、职称。现将两人的数据放在同一表格中，要求输入两 人的数据，再将输入的内容输出。（提示：参考教材 P255 例 11.19） *4．（选做题）根据当天日期输出明天的日期(需对闰年做判定)。日期类型结构体如下： struct data{ int year; int month; int day;}; 16 *5．（选做题）给定 n 个描述，每个描述包含一个类型标志和一组相应的数据。类型标 志共 3 种：INT DOUBLE STRING，然后对应一组相应的数据。要求输出第 m 个描述的类 型输出数据。 要求： 输入的第一行为两个整数，n 和 m，（n<=100,m<=100, ST R ING 数据不会超过 19 个字符）；输出对应的结果，注意：浮点数保留两位小数