Gym Class
Time Limit: 6000/1000 MS (Java/Others) Memory Limit: 65536/65536 K (Java/Others)Total Submission(s): 1075 Accepted Submission(s): 429
Problem Description
众所周知,度度熊喜欢各类体育活动。
今天,它终于当上了梦寐以求的体育课老师。第一次课上,它发现一个有趣的事情。在上课之前,所有同学要排成一列, 假设最开始每个人有一个唯一的ID,从1到 N ,在排好队之后,每个同学会找出包括自己在内的前方所有同学的最小ID,作为自己评价这堂课的分数。麻烦的是,有一些同学不希望某个(些)同学排在他(她)前面,在满足这个前提的情况下,新晋体育课老师——度度熊,希望最后的排队结果可以使得所有同学的评价分数和最大。
今天,它终于当上了梦寐以求的体育课老师。第一次课上,它发现一个有趣的事情。在上课之前,所有同学要排成一列, 假设最开始每个人有一个唯一的ID,从1到 N ,在排好队之后,每个同学会找出包括自己在内的前方所有同学的最小ID,作为自己评价这堂课的分数。麻烦的是,有一些同学不希望某个(些)同学排在他(她)前面,在满足这个前提的情况下,新晋体育课老师——度度熊,希望最后的排队结果可以使得所有同学的评价分数和最大。
Input
第一行一个整数
T
,表示
T(1≤T≤30)
组数据。
对于每组数据,第一行输入两个整数 N 和 M(1≤N≤100000,0≤M≤100000) ,分别表示总人数和某些同学的偏好。
接下来 M 行,每行两个整数 A 和 B(1≤A,B≤N) ,表示ID为 A 的同学不希望ID为 B 的同学排在他(她)之前。你可以认为题目保证至少有一种排列方法是符合所有要求的。
对于每组数据,第一行输入两个整数 N 和 M(1≤N≤100000,0≤M≤100000) ,分别表示总人数和某些同学的偏好。
接下来 M 行,每行两个整数 A 和 B(1≤A,B≤N) ,表示ID为 A 的同学不希望ID为 B 的同学排在他(她)之前。你可以认为题目保证至少有一种排列方法是符合所有要求的。
Output
对于每组数据,输出最大分数 。
Sample Input
3 1 0 2 1 1 2 3 1 3 1
Sample Output
1 2 6
Source
拓扑排序,用优先队列使得每次取最大点
#include<iostream>
#include<cstdio>
#include<cmath>
#include<cstring>
#include<climits>
#include<string>
#include<queue>
#include<stack>
#include<algorithm>
using namespace std;
#define rep(i,j,k)for(i=j;i<k;i++)
#define per(i,j,k)for(i=j;i>k;i--)
#define MS(x,y)memset(x,y,sizeof(x))
typedef long long LL;
const int INF =0x7FFFFFFF;
const int M=1e5+1;
int dis[M];
vector<int>v[M];
int i,j,k,n,m,t;
LL Topo()
{
priority_queue<int>Q;
LL sum=0;
while(!Q.empty())Q.pop();
rep(i,1,n+1)
if(!dis[i])Q.push(i);
int mx=INF;
while(!Q.empty())
{
int u=Q.top();
Q.pop();
mx=min(mx,u);
sum+=mx;
rep(i,0,v[u].size()){
int x=v[u][i];
dis[x]--;
if(!dis[x])Q.push(x);
}
}
return sum;
}
int main()
{
scanf("%d",&t);
while(t--)
{
scanf("%d%d",&n,&m);
MS(dis,0);
rep(i,1,n+1)v[i].clear();
rep(i,0,m){
int a,b;
scanf("%d%d",&a,&b);
v[a].push_back(b);
dis[b]++;
}
printf("%I64d\n",Topo());
}
return 0;
}