主要实现管理员;个人中心、公告信息管理、学院管理、学生管理、教师管理、督导管理、教师信息管理、学生评教管理、督导评教管理,学生;个人中心、公告信息管理、教师信息管理、学生评教管理,督导;公告信息管理、教师信息管理、督导评教管理,教师;个人中心、公告信息管理、教师信息管理、学生评教管理、督导评教管理等信息管理功能,从而达到对教学质量评价系统信息的高效管理。
教学质量是高等教育的生命线,提高教学质量是提高教育质量的前提,因此也是学校的首要任务。学生评价教师作为教师评教的重要途径,正在被很多学校采纳。学生评价教师体现了学校管理者对学生权利的尊重,以及促进师生沟通的愿望,课堂教学质量评价成为改善教学质量的有效途径。所以建立一套科学合理,可操作性强的教学质量评价系统让学生、老师、学校各层领导对老师上课的质量能有更直观,更方便的了解,能很好的满足透明、民主,及时的师生沟通要求,免去以往“人工形式发放调查表,学生手工填写,统计员手工录入”,导致评教信息滞后,调查人数与调查地点等方面受时间、空间的限制,后期统计分析工作也较为繁琐的方式。