基于nodejs高中信息技术课程在线测试系统python-flask-django-php

 
该高中信息技术课程在线测试系统采用Uni-weixin、express架构等技术，前端以小程序页面呈现给学生，结合后台nodejs语言使页面更加完善，后台使用MySQL数据库进行数据存储。该微信小程序主要设计并完成了管理过程中的学生注册登录、个人信息修改、作业信息、学习资源、考试、学生作业、评分信息等功能。该微信小程序操作简便，界面设计简洁，不但可以基本满足本行业的日常管理工作，同时又可以有效减少人员成本和时间成本，为课程在线测试管理工作提供了方便。
前端技术：nodejs+vue+elementui,
Express 框架于Node运行环境的Web框架,
语言 node.js
框架：Express
前端:Vue.js
数据库：mysql
数据库工具：Navicat
开发软件：VScode
视图层其实质就是vue页面，通过编写vue页面从而展示在浏览器中，编写完成的vue页面要能够和控制器类进行交互，从而使得用户在点击网页进行操作时能够正常。

代码结构讲解
 1、 node_modules文件夹(有npn install产生)
    这文件夹就是在创建完项目后，cd到项目目录执行npm install后生成的文件夹，下载了项目需要的依赖项。
2、package.json文件
     此文件是项目的配置文件（可定义应用程序名，版本，依赖项等等）。node_modules文件夹下的依赖项是从哪里知道的呢？原因就是项目根目录下的这个package.json文件，执行npm install时会去找此文件中的dependencies，并安装指定的依赖项。
3、public文件夹(包含images、javascripts、stylesheets)
      这个文件夹做过Web开发的应该一看就知道，为了存放图片、脚本、样式等文件的。
4、routes文件夹
      用于存放路由文件。
5、views文件夹
      存放视图。 
当今社会已经步入了科学技术进步和经济社会快速发展的新时期，国际信息和学术交流也不断加强，计算机技术对经济社会发展和人民生活改善的影响也日益突出，人类的生存和思考方式也产生了变化。传统课程测试采取了人工的管理方法，但这种管理方法存在着许多弊端，比如效率低下、安全性低以及信息传输的不准确等，同时由于课程在线测试中会形成众多的个人文档和信息系统数据，通过人工方法对作业信息、学习资源、考试等进行集中管理会形成检索、更改和维护等较为麻烦的管理问题，同时由于广大用户对网络技术的需求也日益高涨，于是信息技术也需要继续开展全新的改革以满足时代的需求。根据此问题，研发一套高中信息技术课程在线测试系统，既能够大大提高信息的检索、变更与维护的工作效率，也能够方便微信小程序的管理运用，从而减少信息管理成本，提高效率。 目 录
摘 要 I
Abstract II
1 概 述 1
1.1 课题研究背景 1
1.2 微信小程序意义介绍 1
1.3 国内外研究现状 1
2 系统开发环境及相关技术 2
2.1 系统开发环境 2
2.2 系统开发技术 2
2.2.1 express框架介绍 3
2.2.2 nodejs介绍 3
2.2.3 MySQL数据库 4
2.2.4微信公众号开发技术 4
3 系统需求分析 5
2.1 可行性分析 5
3.2 功能需求分析 5
3.3 系统流程分析 7
3.3.1 登录流程 7
3.3.2 添加信息流程 8
3.3.3 收藏信息流程 8
4 系统设计 10
4.1 功能模块设计 10
4.2 系统数据库设计 11
4.2.1 数据库系统 11
4.2.2 数据库概念设计 11
4.2.3 数据表设计 12
4.2.4 数据表的建立 12
5 系统实现 22
5.1学生微信端模块实现 22
5.2管理员服务端模块实现 26
5.3教师服务端模块实现 26
6 系统测试 32
6.1软件测试过程 32
6.2测试用例 33
结 论 34
致 谢 35
参 考 文 献 36

1 概 述
1.1 课题研究背景
近年来，由于计算机技术和互联网技术的飞速发展，所以各企事业单位内部的发展趋势是数字化、信息化、无纸化，随着这一趋势，而各种决策小程序、辅助小程序也就应运而生了，其中，微信小程序是其中重要的组成部分[1]。
高中信息技术课程在线测试管理工作向来都是在学校中不可或缺的一部分，然而多年以来人们大都习惯使用传统方法，即人工来完成作业信息、学习资源、考试、学生作业、评分信息的管理，但是这种方法存在着工作效率低以及保密性差的问题，同时还会生成大量的文本和数据，在检索数据时极大不便。随着科技发展进步，我们已进入了信息化社会，仅仅依靠传统的表格管理方式已不能适应时代的要求。因此使用计算机来进行接手传统方式已经势在必行[2]。
而通过计算机技术来实现的高中信息技术课程在线测试系统拥有对信息的快速检索、保存了大量的信息、信息系统保存的稳定性高和维护成本低等优点，对高中信息技术课程在线测试管理的工作效率也能提高。如今，传统的人工管理方法、文件和图表打印等信息传输方法已经不能满足当下高中信息技术课程在线测试的发展需求，计算机科学与互联网技术的蓬勃发展，颠覆了人们的生活以及思维方式。高中信息技术课程在线测试系统的出现，利用信息技术将高中信息技术课程在线测试融于网络平台中，成为学校提高管理水平的有利手段，将会成为未来发展的新模式[3]。
1.2 微信小程序意义介绍
如今微信已是亚洲地区最大用户群体的移动即时社交通信软件，并且微信已不止社交这么简单，它包含了生活、支付、娱乐、媒体等人们生活中经常用到的多种服务。第一个微信小程序于2017年1月问世，便是利用微信官方提供的服务接口而生的最新的应用技术[4]。微信的这项功能是开放申请的，无论是个人还是政府、媒体或其他组织都可以申请注册并开发小程序，并且微信官方提供了一套专门的开发工具给开发者。微信的小程序和订阅号、服务号和公众号是并行体系，它们有些像，但又不一样。微信之父张小龙表示：现在太多人做公众号而非APP，于是导致现在微信公众号变成了一个媒体化的平台，但是我们的本意并非如此，我们想要提供服务而不是传播推广信息，于是就有了小程序。在手机应用层出不穷且手机存储能力有限的今天，微信小程序作为一种轻度云端应用正好符合了目前人们的需求。根据微信官方的说法，小程序是一种不需要下载安装即可使用的应用，它实现了应用“触手可及＂的梦想，用户扫一扫或者搜一下即可打开应用。应用将无处不在，随时可用，但又无须安装卸载[5]。可以说未来随着网络和云的发展，手机应用程序将不再局限于本地模式，而是逐渐向着云端体验进化。

1.3国内外研究现状
在国外，高中信息技术课程在线测试系统技术，早已变成了一款非常成熟的技术，那各种各样的针对广大用户的高中信息技术课程在线测试系统也随即出现，在当时来讲数据库是一个很大的问题，因此为了整体的提高工作状态，当时的开发者又根据具体的情况开发出了存储型的软件。此时的软件有了各方面技术的支撑，其中最主要的一点就是该软件借助了很多通讯的技术，而且集合了交叉了很多学科。由于系统工程融入了当时非常成熟的技术，所以这个时期的高中信息技术课程在线测试系统都更加的安全，系统维护起来也更有保障[6]。
在我国，高中信息技术课程在线测试系统的理论研究已经很深入了，以促进用户全面发展为指导思想，形成了社会规范化的高中信息技术课程在线测试系统机制。我国技术人数目众多，对高中信息技术课程在线测试系统也有了非常丰富的经验成果：一是从科学管理入手，将高中信息技术课程在线测试系统与其它主题结合；二是寻求高中信息技术课程在线测试系统的创新点，比如采用新的管理技术手段来有效地进行高中信息技术课程在线测试系统。
3 系统需求分析
在当今的社会生活中，互联网已经变得非常普遍和重要。充分利用互联网大数据等技术可以解决很多问题。目前，高中信息技术课程在线测试管理也面临着自身的问题。根据这一普遍现象，该系统可以很好地解决这些问题[7]。系统中这三类用户的数据在系统中非常关键，因此系统数据应该被组织起来，因为数据是以某种格式存储的，而不是无序的。其概念是，它可以根据长期稳定的格式在计算机内存中共享。数据库管理系统主要用于保存、修改和添加索引数据以及设置数据库。为了确保系统数据管理的顺利进行，一些有能力的处理器可以在不需要专业人员处理的情况下管理数据。创建数据表时，可以调整、重新组织和重建数据表中的数据，以确保数据可靠性。在数据库系统设计中，MySQL主要用于实现数据的集中管理。各方面表现良好[8]。
2.1 可行性分析
根据高中信息技术课程在线测试系统所拥有的功能情况，通过经济效益、技术难度和管理方式进行全面的可行性分析，来提供准确的可行性依据。以下是本微信小程序的可行性分析：
(1)经济可行性
使用了免费版的微信开发者节省了开发成本，在购买服务器后部署项目便能通过浏览器进行访问。
(2)技术可行性
本管理系统采用B/S架构和java语言进行设计，通过分层分包的方法，有利于日常的维护，同时降低了代码之间的耦合。
(3)管理可行性
本管理系统所需要的管理难度低，只需要一个管理员便能进行作业信息、学习资源、考试、学生作业、评分信息等的删除、修改和添加[9]。
3.2 功能需求分析
高中信息技术课程在线测试系统综合网络空间开发设计要求。目的是将高中信息技术课程在线测试通过网络平台将传统管理方式转换为在网上操作，方便快捷、安全性高、交易规范做了保障，目标明确。高中信息技术课程在线测试系统可以将功能划分为学生微信端和教师、管理员服务端的功能[10]。
（1）、学生微信端关键功能包含学生注册登陆、首页、作业信息、学习资源、考试、公告信息、我的（学生作业、评分信息、我的收藏管理、考试记录、错题本）等有关功能。学生用例如下：
 4.2.3 数据表设计
本管理系统的数据表的设计根据管理过程中的具体流程所需，方便了管理员对数据进行新增、删除、修改和查询的操作。
4.2.4 数据表的建立
系统使用MySQL工具对数据库进行操作，它有着简便的数据库管理操作以及强大的数据处理能力。以下是数据表的建立情况：
表4-1：用户表
字段名称 类型 长度 字段说明 主键 默认值
id bigint 主键
主键

username varchar 100 用户名
password varchar 100 密码
role varchar 100 角色 管理员
addtime timestamp 新增时间 CURRENT_TIMESTAMP

表4-2：配置文件
字段名称 类型 长度 字段说明 主键 默认值
id bigint 主键
主键

name varchar 100 配置参数名称
value varchar 100 配置参数值

表4-3：token表
字段名称 类型 长度 字段说明 主键 默认值
id bigint 主键
主键

userid bigint 用户id
username varchar 100 用户名
tablename varchar 100 表名
role varchar 100 角色
token varchar 200 密码
addtime timestamp 新增时间 CURRENT_TIMESTAMP
expiratedtime timestamp 过期时间 CURRENT_TIMESTAMP

表4-4：教师
字段名称 类型 长度 字段说明 主键 默认值
id bigint 主键
主键

addtime timestamp 创建时间 CURRENT_TIMESTAMP
gonghao varchar 200 工号
mima varchar 200 密码
jiaoshixingming varchar 200 教师姓名
xingbie varchar 200 性别
youxiang varchar 200 邮箱
lianxishouji varchar 200 联系手机
touxiang longtext 4294967295 头像

表4-5：考试记录表
字段名称 类型 长度 字段说明 主键 默认值
id bigint 主键
主键

addtime timestamp 创建时间 CURRENT_TIMESTAMP
userid bigint 用户id
username varchar 200 用户名
paperid bigint 试卷id（外键）
papername varchar 200 试卷名称
questionid bigint 试题id（外键）
questionname varchar 200 试题名称
options longtext 4294967295 选项，json字符串
score bigint 分值 0
answer varchar 200 正确答案
analysis longtext 4294967295 答案解析
myscore bigint 试题得分 0
myanswer varchar 200 考生答案

表4-6：试题表
字段名称 类型 长度 字段说明 主键 默认值
id bigint 主键
主键

addtime timestamp 创建时间 CURRENT_TIMESTAMP
paperid bigint 所属试卷id（外键）
papername varchar 200 试卷名称
questionname varchar 200 试题名称
options longtext 4294967295 选项，json字符串
score bigint 分值 0
answer varchar 200 正确答案
analysis longtext 4294967295 答案解析
type bigint 试题类型，0：单选题 1：多选题 2：判断题 3：填空题（暂不考虑多项填空） 0
sequence bigint 试题排序，值越大排越前面 100

表4-7：试卷表
字段名称 类型 长度 字段说明 主键 默认值
id bigint 主键
主键

addtime timestamp 创建时间 CURRENT_TIMESTAMP
name varchar 200 试卷名称
time int 考试时长(分钟)
status int 试卷状态 0

表4-8：学习资源章节表
字段名称 类型 长度 字段说明 主键 默认值
id bigint 主键
主键

addtime timestamp 创建时间 CURRENT_TIMESTAMP
refid bigint 关联表id
chapternum int 章节数
chaptertitle varchar 200 章节标题
content longtext 4294967295 章节内容

表4-9：关于我们
字段名称 类型 长度 字段说明 主键 默认值
id bigint 主键
主键

addtime timestamp 创建时间 CURRENT_TIMESTAMP
title varchar 200 标题
subtitle varchar 200 副标题
content longtext 4294967295 内容
picture1 longtext 4294967295 图片1
picture2 longtext 4294967295 图片2
picture3 longtext 4294967295 图片3

表4-10：关于我们
字段名称 类型 长度 字段说明 主键 默认值
id bigint 主键
主键

addtime timestamp 创建时间 CURRENT_TIMESTAMP
title varchar 200 标题
subtitle varchar 200 副标题
content longtext 4294967295 内容
picture1 longtext 4294967295 图片1
picture2 longtext 4294967295 图片2
picture3 longtext 4294967295 图片3

表4-11：作业信息
字段名称 类型 长度 字段说明 主键 默认值
id bigint 主键
主键

addtime timestamp 创建时间 CURRENT_TIMESTAMP
zuoyemingcheng varchar 200 作业名称
leixing varchar 200 类型
zuoyefengmian longtext 4294967295 作业封面
jiezhishijian datetime 截止时间
zuoyeneirong longtext 4294967295 作业内容
gonghao varchar 200 工号
jiaoshixingming varchar 200 教师姓名
faburiqi date 发布日期

表4-12：收藏表
字段名称 类型 长度 字段说明 主键 默认值
id bigint 主键
主键

addtime timestamp 创建时间 CURRENT_TIMESTAMP
userid bigint 用户id
refid bigint 商品id
tablename varchar 200 表名
name varchar 200 名称
picture longtext 4294967295 图片
type varchar 200 类型(1:收藏,21:赞,22:踩,31:竞拍参与,41:关注) 1
inteltype varchar 200 推荐类型
remark varchar 200 备注

表4-13：学习资源
字段名称 类型 长度 字段说明 主键 默认值
id bigint 主键
主键

addtime timestamp 创建时间 CURRENT_TIMESTAMP
ziyuanmingcheng varchar 200 资源名称
ziyuanfengmian longtext 4294967295 资源封面
zuozhe varchar 200 作者
chubanshe varchar 200 出版社
ziyuanjianjie longtext 4294967295 资源简介
ziyuanxiangqing longtext 4294967295 资源详情
faburiqi date 发布日期

表4-14：评分信息
字段名称 类型 长度 字段说明 主键 默认值
id bigint 主键
主键

addtime timestamp 创建时间 CURRENT_TIMESTAMP
zuoyemingcheng varchar 200 作业名称
leixing varchar 200 类型
zuoyefengmian longtext 4294967295 作业封面
gonghao varchar 200 工号
jiaoshixingming varchar 200 教师姓名
tijiaoneirong longtext 4294967295 提交内容
tijiaoriqi varchar 200 提交日期
xuehao varchar 200 学号
xueshengxingming varchar 200 学生姓名
pingfen int 评分
pingjiajianyi longtext 4294967295 评价建议
pingfenshijian datetime 评分时间
userid bigint 用户id

表4-15：学生作业
字段名称 类型 长度 字段说明 主键 默认值
id bigint 主键
主键

addtime timestamp 创建时间 CURRENT_TIMESTAMP
zuoyemingcheng varchar 200 作业名称
leixing varchar 200 类型
zuoyefengmian longtext 4294967295 作业封面
gonghao varchar 200 工号
jiaoshixingming varchar 200 教师姓名
tijiaoneirong longtext 4294967295 提交内容
tijiaoriqi date 提交日期
xuehao varchar 200 学号
xueshengxingming varchar 200 学生姓名
userid bigint 用户id

表4-16：公告信息
字段名称 类型 长度 字段说明 主键 默认值
id bigint 主键
主键

addtime timestamp 创建时间 CURRENT_TIMESTAMP
title varchar 200 标题
introduction longtext 4294967295 简介
picture longtext 4294967295 图片
content longtext 4294967295 内容

表4-17：学生
字段名称 类型 长度 字段说明 主键 默认值
id bigint 主键
主键

addtime timestamp 创建时间 CURRENT_TIMESTAMP
xuehao varchar 200 学号
mima varchar 200 密码
xueshengxingming varchar 200 学生姓名
xingbie varchar 200 性别
youxiang varchar 200 邮箱
shoujihaoma varchar 200 手机号码
touxiang longtext 4294967295 头像

表4-18：类型
字段名称 类型 长度 字段说明 主键 默认值
id bigint 主键
主键

addtime timestamp 创建时间 CURRENT_TIMESTAMP
leixing varchar 200 类型

5 系统实现
5.1学生微信端模块实现
当游客打开微信小程序的网址后，首先看到的就是微信小程序首页界面。在这里，游客能够看到高中信息技术课程在线测试系统的低部导航栏显示首页、作业信息、学习资源、考试、公告信息、我的等，如图5-1所示。
 6 系统测试
软件测试是一系列过程活动的总和，本系统采用黑盒测试，用于检测学生、教师和管理员三个角色在操作中存在的问题[12]。黑盒测试注重于测试软件的功能需求。
6.1软件测试过程
软件测试是软件设计的收尾阶段，它是贯穿整个设计过程的，是一个巨大的任务。软件测试需要对程序所有的部分进行测试。且对每个部分的测试都是不一样的，需要在进行测试之前将它们分为以下几个阶段：
软件测试是软件设计的最后阶段，它贯穿于整个设计过程，是一项巨大的任务。软件测试需要测试程序的所有部分。每个部分的测试是不同的，在测试前需要分为以下几个阶段:
（1）模块测试
它是一种检查软件程序代码的测试。用于软件的最小单元部分。单元测试分为手动测试和动态测试。为了保证程序算法的正确性，静态检测应规范程序的逻辑性、规范性和正确性。这一步是检测尽可能多的错误。动态检测是通过比较实际结果和期望结果来发现误差[13]。
（2）集成测试
集成测试是在单元测试的基础上对系统各个功能模块进行测试。任何软件设计都会有集成阶段，因此集成测试是软件测试过程中必不可少的一部分。在集成测试中，由于测试是在各个模块之间进行的，所以在测试过程中可能没有发现问题，但会暴露整个测试。同时，在进行集成测试时要注意模块连接时的数据丢失。还要注意，虽然单个模块的错误可能很少，但它们可以拼凑在一起，对系统产生重大影响。
（3）系统测试
系统测试紧随集成测试之后。系统测试将通过集成测试的部分作为整个系统的一部分。与电子设备的各种软硬件一起，通过实际操作来检测，在模拟的实际环境中是否存在误差。需要将系统测试与计划的理想情况进行比较，并找出与预期不同的地方。通过设计师的分析确定如何修改。在软件的实际操作过程中，会出现很多意想不到的错误，测试人员可能无法在第一时间解决问题。因此，系统测试应尽量在实际操作下进行，以达到更好的测试目的。
（4）验收测试
验收测试是系统在设计和发布前的最后一次测试，需要了解用户和合作伙伴的需求。并与他们一起完成测试，同时根据他们的需求进行具体的修改，使软件更好地满足这三个需求[14]。
6.2测试用例
本管理系统的登录模块测试，主要包括了密码测试，具体测试情况如下：
(1)密码登录测试
密码登录要求用户输入用户名和密码进行核对，如果用户登录成功，会自动跳转到系统主页，如果登录失败，则会弹出“ 用户名或密码输入有误，请重新输入！”，系统会根据用户不同的角色加载相应的菜单，具体测试用例见表6-1。
表6-1 账号密码登录测试用例表
用例 用户名/密码/角色 预计结果 实际结果
1 1001/123
/用户 弹出“密码输入有误，请重新输入！”的提示 弹出“密码输入有误，请重新输入！”的提示
2 1001/a123456
/用户 登录成功并跳转至主页 登录成功并跳转至主页
3 1002/admin1
/管理员 登录成功并跳转至主页，同时显示不同的菜单 登录成功并跳转至主页，同时显示不同的菜单

结 论
通过本次毕业设计对高中信息技术课程在线测试系统的设计与实现，让我能够将所学的一个个知识联系起来形成了一个整体，对于整个系统的运行流程有了一个清楚的认识。从前端通过接口请求数据到后端控制层调用业务层再到数据库访问层对数据库进行查找，然后将数据进行封装后一个一个层传输最后到微信端以及服务端进行显示的过程中，每一个流程都需要仔细的分析调试。在这之间，也遇到了许许多多的困难，走了很多的弯路，但正是因为克服了这些困难，才能开发出这个系统，实现对高中信息技术课程在线测试的电子化管理，提高了工作的效率。

致 谢
晃眼间四年大学时光即将过去。当我在完成大学里最后一个任务模块时，我意识到自己将要毕业了，将离开陪伴了自己四年快乐时光的校园。回首四年往事，让我深有感触学校四年的点点滴滴，有太多无法忘记的事事非非。学校的室友，同学，老师，图书馆，教学楼等，这些都是我无法抹去的记忆，已使我的心里很不是滋味。在此我要首先感谢我的指导老师。从最开始的论文选题、分析，老师就根据我们所选的课题提供了参考资料并且帮助我们进行系统的功能分析。他认真的工作态度、辛勤的工作精神，对我的影响深远，当我遇到问题以及疑惑时，老师总能指出问题的所在，让我收获了许多，再次感谢老师对我的帮助，以及还要感谢我的家人和朋友，正因为有了他们的支持，使我今后的人生有了更多的意义。
同时我还要感谢我的室友们。虽然我这几年的生活一直很困难，但是每当我遇到困难或者不开心的时候，他们都会给我建议，让我不难过。每当我生日的时候，他们都会聚在一起为我庆祝。和他们交流之后，我就会走出坏心情，变得快乐。因此，我感谢他们这四年的努力。
时光飞逝，四年的大学生活转眼就要过去了。此时此刻，四年的时光在我的脑海中再次上演。我的舍友、同学、老师，这一刻，我已经止不住的流泪了。我有太多的记忆永远刻在脑子里，我不会忘记他们的点点滴滴。与此同时，我也会积极准备考研，吸取第一次失败的经验，争取在二战中取得好成绩，考上心中理想的学校。我一定会加油的!