##项目介绍
互联网发展至今,无论是其理论还是技术都已经成熟,而且它广泛参与在社会中的方方面面。它让信息都可以通过网络传播,搭配信息管理工具可以很好地为人们提供服务。针对高校教师成果信息管理混乱,出错率高,信息安全性差,劳动强度大,费时费力等问题,采用大学生心理健康测评管理系统可以有效管理,使信息管理能够更加科学和规范。
大学生心理健康测评管理系统使用python语言进行编码,使用Mysql创建数据表保存本系统产生的数据。系统可以提供信息显示和相应服务,其管理大学生心理健康测评管理系统信息,查看大学生心理健康测评管理系统信息,管理大学生心理健康测评管理系统。
总之,大学生心理健康测评管理系统集中管理信息,有着保密性强,效率高,存储空间大,成本低等诸多优点。它可以降低信息管理成本,实现信息管理计算机化。
1.1 课题背景
互联网发展至今,无论是其理论还是技术都已经成熟,而且它广泛参与在社会中的方方面面。它让信息都可以通过网络传播,搭配信息管理工具可以很好地为人们提供服务。所以各行业,尤其是规模较大的企业和学校等都开始借助互联网和软件工具管理信息,传播信息,共享信息等等,以此可以增强自身实力,提高在同行业当中的竞争能力,并从各种激烈的竞争中获取发展的机会。针对高校教师成果信息管理混乱,出错率高,信息安全性差,劳动强度大,费时费力等问题,经过分析和考虑,在目前的情况下,可以引进一款大学生心理健康测评管理系统这样的现代化管理工具,这个工具就是解决上述问题的最好的解决方案。它不仅可以实时完成信息处理,还缩短高校教师成果信息管理流程,使其系统化和规范化。同时还可以减少工作量,节约高校教师成果信息管理需要的人力和资金。所以大学生心理健康测评管理系统是信息管理环节中不可缺少的工具,它对管理者来说非常重要。
1.2 课题意义
现如今,信息种类变得越来越多,信息的容量也变得越来越大,这就是信息时代的标志。近些年,计算机科学发展得也越来越快,而且软件开发技术也越来越成熟,因此,在生活中的各个领域,只要存在信息管理,几乎都有计算机的影子,可以说很多行业都采用计算机的方式管理信息。信息计算机化处理相比手工操作,有着保密性强,效率高,存储空间大,成本低等诸多优点。针对高校教师成果信息管理,采用大学生心理健康测评管理系统可以有效管理,使信息管理能够更加科学和规范。
总之,在实际中使用大学生心理健康测评管理系统,其意义如下:
第一点:大学生心理健康测评管理系统的实际运用,可以帮助管理人员在短时间内完成信息处理工作;
第二点:通过系统页面的合理排版布局,可以更加直观的展示系统的内容,并且使用者可以随时阅读页面信息,随时操作系统提供的功能;
第三点:可以实现信息管理计算机化;
第四点:可以降低信息管理成本;
1.3 研究内容
对大学生心理健康测评管理系统设计制作,不仅需要技术支撑,也需要大量的理论研究。本文在对大学生心理健康测评管理系统进行介绍时,将按照如下内容进行。
第一部分:介绍大学生心理健康测评管理系统研究的背景意义,便于用户了解系统;
第二部分:介绍开发大学生心理健康测评管理系统需要搭建的环境,包括技术和工具;
第三部分:介绍用户对大学生心理健康测评管理系统的功能要求,以及对大学生心理健康测评管理系统的性能要求等;
第四部分:介绍数据库的设计方案,以及根据功能要求设计的功能结构;
第五部分:介绍通过编码最终实现的系统功能运行效果;
第六部分:介绍系统的功能测试,对系统进行综合检测,并及时解决系统出现的问题,直至系统运行正常。
具体实现截图
本项目支持的技术路线
Django-SpringBoot-php-Node.js-flask
前端开发框架:vue.js+uniapp
数据库 mysql 版本不限
微信开发者工具/hbuiderx
后端语言支持的有
1 java(SSM/springboot/springcloud微服务架构)-idea/eclipse
2.Nodejs+Vue.js -vscode
3.python(flask/django)–pycharm/vscode
4.php(thinkphp/laravel)-hbuilderx
数据库工具:Navicat/SQLyog等都可以
源码获取详细视频演示:文章底部获取博主联系方式!!!!
本系统包修改时间和标题,包安装部署运行调试,就是在你的电脑上运行起来
本系统开发思路
微信小程序前端开发:运用微信开发者工具,设计简洁美观、交互友好的界面。实现页面布局、组件设计、用户交互效果等,确保在不同移动设备上的兼容性和显示效果。
机型选择:小程序以智能手机的屏幕尺寸为设计标准,进行切图。
预览界面:写好视图布局后点击编译,用来刷新视图界面。
控制台:方便调试打印输出信息。
上传代码:上传到腾讯服务器,提交审核必经步骤。上传代码时可以填写版本号和备注信息。
资源文件:一般可以在资源文件进行对应项目的文件目录的断点调试。
显示远程调试:手机端和PC端开发工具联调对用户而言是非常实用的。
本地数据存储:显示的是本地存储的数据。
视图调试:标组件以子父层级结构呈现,方便调试。
微信限制在2M 以内的代码体积;开发中一般不校验合法域名信息;小程序后台要做配置服务器域名。
后端服务器搭建:选择合适的服务器架构(如Node.js、Django、Spring Boot、thinkphp ssm等),处理前端请求,进行数据的存储、查询、更新等操作,与数据库进行交互。
数据库设计:设计合理的数据库结构如MySQL、MongoDB等,包括用户表、收藏表,评价表等。确定各表之间的关联关系,保证数据的完整性和一致性。
系统部署与测试:将前端代码部署到微信小程序平台,部署后端服务到云服务器或其他托管平台,进行系统整体测试和优化。
文献研究法:查阅国内外相关文献,了解系统的研究现状、技术应用情况,借鉴已有的研究成果和实践经验,为系统设计提供理论支持。
调查研究法:通过问卷调查、访谈等方式,收集共享办公室用户和运营者的需求和意见。了解用户对功能、界面、操作流程的期望,以及运营者在管理过程中遇到的问题,为系统设计提供现实依据。
案例分析法:分析国内外成功的共享平台或类似在线预约租赁系统的案例,研究其功能特点、商业模式、技术架构等,吸取优点,避免出现类似问题。
实验研究法:在系统开发过程中,对不同的技术方案、算法等进行实验对比。如比较不同的数据库查询优化方法对系统性能的影响,选择最优方案。
需求分析阶段:通过文献研究、调查研究等方法,深入了解用户和运营者需求,撰写详细的需求分析报告。
系统设计阶段:完成系统的总体架构设计、功能模块设计、数据库设计等,绘制系统架构图、功能模块图、E-R 图等。
开发实现阶段:进行微信小程序前端开发、后端服务器搭建、数据库开发等工作,按照设计方案逐步实现系统的各项功能。
测试优化阶段:进行功能测试、性能测试、安全测试等,发现并修复系统存在的问题。根据测试结果对系统进行优化,提升系统质量。
总结验收阶段:对整个研究过程和系统开发成果进行总结,撰写研究报告和毕业论文。进行系统验收,确保系统满足设计要求和用户需求。
进度安排及各阶段主要任务
2024年12月15日~2025年2月25日:
确定研究目标和问题陈述。
2025年2月24日~2025年3月1日:
撰写并提交开题报告
2025年3月2日~2025年4月10日:
搭建开发环境,选择合适的开发工具和框架。
进行代码优化和性能调优,确保系统稳定性和效率。
2025年4月11日~2025年4月18日:
进行功能测试,验证系统各项功能是否符合需求。
进行性能测试,测试系统在高负载情况下的表现。
修复bug,并进行系统整体测试。
2025年4月18日~2025年5月10日
撰写论文引言、背景、相关工作等部分。
撰写系统设计和实现部分,包括系统架构、功能介绍和技术实现等。
撰写实验结果和分析,总结系统的优缺点和创新之处。
2025年5月21日~2025年5月24日:
制作PPT,准备答辩。
##任务要求
(1)功能上应能够满足目前大学教学工作量核算的有关规定,核算准确,自动化程度高,操作使用简便。
(2)性能上应合理考虑运行环境、用户并发数、通信量、网络带宽、数据存储与备份、信息安全与隐私保护等方面的要求。
(3)技术上应保持一定的先进性,选择合适的开发工具(如java(SSM+springboot)/python(flask+django)/thinkphp/Nodejs/等)完成系统的实现,开发文档完备。
(4)实现的系统应符合大众化审美观,界面、交互、操作等方面尊重用户习惯。
(5)严格按照毕业设计时间进度安排,有计划地开展各阶段工作,保质保量完成课题规定的任务,按时提交毕业设计说明书等规定成果。
java类核心代码部分展示
@RestController
@RequestMapping("/yuangong")
public class YuangongController {
@Autowired
private YuangongService yuangongService;
@Autowired
private TokenService tokenService;
/**
* 获取顾客的session顾客信息
*/
@RequestMapping("/session")
public R getCurrUser(HttpServletRequest request){
Long id = (Long)request.getSession().getAttribute("userId");
YuangongEntity user = yuangongService.selectById(id);
return R.ok().put("data", user);
}
/**
* 登录
*/
@IgnoreAuth
@RequestMapping(value = "/login")
public R login(String username, String password, String captcha, HttpServletRequest request) {
YuangongEntity user = yuangongService.selectOne(new EntityWrapper<YuangongEntity>().eq("yuangonggonghao", username));
if(user==null || !user.getMima().equals(password)) {
return R.error("账号或密码不正确");
}
String token = tokenService.generateToken(user.getId(), username,"yuangong", "员工" );
return R.ok().put("token", token);
}
/**
* 密码重置
*/
@IgnoreAuth
@RequestMapping(value = "/resetPass")
public R resetPass(String username, HttpServletRequest request){
YuangongEntity user = yuangongService.selectOne(new EntityWrapper<YuangongEntity>().eq("yuangonggonghao", username));
if(user==null) {
return R.error("账号不存在");
}
user.setMima("123456");
yuangongService.updateById(user);
return R.ok("密码已重置为:123456");
}
/**
* 注册
*/
@IgnoreAuth
@RequestMapping("/register")
public R register(@RequestBody YuangongEntity yuangong){
//ValidatorUtils.validateEntity(yuangong);
YuangongEntity user = yuangongService.selectOne(new EntityWrapper<YuangongEntity>().eq("yuangonggonghao", yuangong.getYuangonggonghao()));
if(user!=null) {
return R.error("注册顾客已存在");
}
Long uId = new Date().getTime();
yuangong.setId(uId);
yuangongService.insert(yuangong);
return R.ok();
}
/**
* 退出
*/
@RequestMapping("/logout")
public R logout(HttpServletRequest request) {
request.getSession().invalidate();
return R.ok("退出成功");
}
主要参考文献:
[1]雷少玲. 基于微信小程序的学生比赛报名系统的设计与实现[J]. 电子世界, 2020(02): 204-208.
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[3]徐宇帆, 余秋明, 柴政. 基于微信小程序的校园参赛平台的设计与实现[J]. 电脑知识与技术, 2022(16): 67-69.
[4]王庆月, 王灿, 仝镇熙. 基于微信小程序的校园导览系统开发[J]. 电脑编程技巧与维护, 2023(11): 79-81+109.
[5]张永军, 李翔. 多维度Java EE课程教学改革探索[J]. 中国信息技术教育, 2023(22): 97-99.
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[7]袁浩, 王静. 闲置物品交易微信小程序的可用性研究[J]. 设计, 2020, 33(09): 140-142.
[8]张辉, 苑咏哲, 王汶君. 基于移动物联网的公交安全与智能系统[J]. 电子设计工程, 2020, 28(09): 37-40.
[9]沈东旭, 白建, 姚嘉明. 基于小程序在市场交易中的应用[J]. 河北农机,
[10]王文豪, 仇冬, 许仁良, 陈晓兵. 基于多平台融合的线上教学模式探索[J]. 曲靖师范学院学报, 2021, 40(03): 73-77.
[11]王岩. 基于Java的大数据集中碎片数据实时标记方法[J]. 电子设计工程, 2020, 28(09): 46-49+53.
[12]樊迪. 利用JAVA异常机制分析安卓应用程序崩溃的研究[J]. 计算机产品与流通, 2020(05): 155.
[13]张翔, 席奇, 潘斌辉. 课程思政在《面向对象程序设计(Java)》专业课程中的应用分析[J]. 计算机产品与流通, 2020(05): 161+163.
[14]李响, 冯维娜. 校企合作共同开发《Java项目实战》课程的研究与实践[J]. 计算机产品与流通, 2020(05): 194.
[15]何东. 基于Java语言的安卓软件开发研究[J]. 通讯世界, 2020, 27(04): 62-63.
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