基础数学内容重构(后缀0个数)

        今天也是参加了一下宁波大学的校赛,其中有一道题是求后缀0的个数,题意是让我们求一下式子的后缀0个数:

                                                                1+ \sum_{i = 1}^{N}(i*i!)

        看上去比较复杂,但是通过化简我们可以知道以上式子就是求(n + 1)!,这里化简的过程就不展示了,比较基础。那么我们如何高效地求出后缀0的个数呢?

        我们知道,后缀0其实是由一个一个10乘上去的,所以我们需要搞清楚10是怎么来的,我们知道,像10,20,30这些已经很明确告诉我们有10的存在,那么还有呢?没错,就是5*偶数,因为我们的偶数是每两个数出现一次的,他的出现频率非常高,所以我们其实只需要找到5的个数就可以了,所以问题就十分简单了,我们将阶乘底数除五除尽不就是五出现的次数了吗,所以总体代码如下:

#include <bits/stdc++.h>

using namespace std;

typedef unsigned long long ULL;

ULL T, n, ans;

int main()
{
	cin >> T;
	
	while(T --)
	{
		ans = 0;
		cin >> n;
		
		n += 1;
		
		while(n)
			ans += n /= 5;
			
		cout << ans << endl;
	}
}

        这些数学内容相对比较基础,只要能够记住原理就可以非常熟练的用出来,但好像比赛上没什么用,毕竟太偏了,而且体型比较单一。

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本系统的研发具有重大的意义,在安全性方面,用户使用浏览器访问网站时,采用注册和密码等相关的保护措施,提高系统的可靠性,维护用户的个人信息和财产的安全。在方便性方面,促进了校园失物招领网站的信息化建设,极大的方便了相关的工作人员对校园失物招领网站信息进行管理。 本系统主要通过使用Java语言编码设计系统功能,MySQL数据库管理数据,AJAX技术设计简洁的、友好的网址页面,然后在IDEA开发平台中,编写相关的Java代码文件,接着通过连接语言完成与数据库的搭建工作,再通过平台提供的Tomcat插件完成信息的交互,最后在浏览器中打开系统网址便可使用本系统。本系统的使用角色可以被分为用户和管理员,用户具有注册、查看信息、留言信息等功能,管理员具有修改用户信息,发布寻物启事等功能。 管理员可以选择任一浏览器打开网址,输入信息无误后,以管理员的身份行使相关的管理权限。管理员可以通过选择失物招领管理,管理相关的失物招领信息记录,比如进行查看失物招领信息标题,修改失物招领信息来源等操作。管理员可以通过选择公告管理,管理相关的公告信息记录,比如进行查看公告详情,删除错误的公告信息,发布公告等操作。管理员可以通过选择公告类型管理,管理相关的公告类型信息,比如查看所有公告类型,删除无用公告类型,修改公告类型,添加公告类型等操作。寻物启事管理页面,此页面提供给管理员的功能有:新增寻物启事,修改寻物启事,删除寻物启事。物品类型管理页面,此页面提供给管理员的功能有:新增物品类型,修改物品类型,删除物品类型。

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